政教处工作总结范文之小学“班级网站”评比活动方案 7页

政教处范文之小学“班级网站”评比活动方案 ‎ 一、有以下内容的班级栏目，自定栏目名称注意 ‎1．班级简介栏： 有班级现有情况，班风、班训、班主任寄语、班级管理制度、班级集体或学生个人的所得荣誉、形象展示等。‎ ‎2．班级活动展示栏，有各类班级活动的报道和照片，如月好习惯训练活动及图片、社会实践活动、校园文化节、升旗仪式、主题班会、家长开放日活动等。‎ ‎3．设立留守儿童亲子栏目：利用网络构建家校交流合作平台，与学生、家长有互动。‎ ‎4．个人作品集（学生作品栏）：学生的习作、学生的美术、书法作品，环保类作品等。‎ ‎5．推荐文章栏（学习资料栏）：教师提供给学生家长的家庭教育指导资料，班级读书活动过程中教师推荐的读书资料等，语数英科等学科学习的资料等。‎ ‎6．用好班级留言板，对学生、家长的想法和建议及时回复，适当点评，及时消除消极言论。‎ ‎ ‎ 二、网页要求：‎ ‎1．版面设计新颖，布局合理，层次分明；页面图文编排美观大方、文字大小适宜。‎ ‎2．栏目根据栏目内容设置贴切，数量相当，贴近学生实际。‎ ‎3．图文内容：文字与图片内容健康、充实，积极向上。文字准确，无错字，语言通顺。所有上传的照片要经过处理，大小合适，清晰美观。‎ ‎4．网站内容原创性强，能及时反映班级工作动态，各种信息准确、及时；突出班级特色，充分展示班级的成果，体现班级学生的精神风貌 ‎5．宣传得力，能广泛动员家长或学生点击网站，网页的访问量较大。‎ ‎ ‎ 三、班级网站管理 ‎1．班级每周不少于一次的信息发布或更新，每月至少更新文章4篇以上。班主任负责将学校及班级的最新动态和正面新闻及时发布到班级网站，注意审核文章的质量，避免焦点争议。‎ ‎2．年级段设立班级网站建设专管员，督查本段各班做好班级网站建设和日常维护更新工作。‎ ‎3．学校每学期至少组织一次检查评比，结果通报并计入班级工作考核。‎ ‎4．后台管理问题、系统技术保障请咨询。‎ ‎ ‎ 县实验小学班级网站评分标准 说明：‎ ‎1.总分25分，全校各班按总分从高到低评比一二三等奖，奖次名额按实际情况确定。‎ ‎2.一年级段各班新建班级网站适当降低要求。‎ ‎3.4月18日各班完成自查，19日学校评比人员进入各班网站评比。‎ 项目 具体标准 分 值 评 分 评比 结果 班 级 栏 目 建 设 班级简介栏： 班风、班训、班主任寄语、班级集体或学生个人的所得荣誉、形象展示、班级管理制度等。‎ 建有本栏目，好3分，中2分，差1分，无0分 ‎3‎ ‎ ‎ ‎　‎ 班级活动展示栏：有各类班级活动的报道和照片，如月好习惯训练活动及图片、社会实践活动、校园文化节、升旗仪式、主题班会、家长开放日活动等。‎ ‎    本栏目，好3分，中2分，差1分，无0分 ‎3‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎1． 留守儿童亲子栏目：家长和老师可在家校交流平台发表互动信息，学生在校学习生活表现，在家学习生活表现等相关文章或信息，方便与学生、家长交流。建有本栏目，好4分，中3分，差2分，无0分 ‎4‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎4．个人作品集（学生作品栏）：学生的习作、学生的美术、书法作品，环保类作品等。    好3分，中2分，差1分，无0分 ‎3‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎5．推荐文章栏（学习资料栏）：教师提供给学生家长的家庭教育指导资料，班级读书活动过程中教师推荐的读书资料等，语数英科等学科学习的资料等。    好3分，中2分，差1分，无0分 ‎3‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎6．用好班级留言板：对学生、家长的想法和建议及时回复，并适当点评，及时消除消极言论。    好3分，中2分，差1分，无0分 ‎3‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 文章发布量 班级每周不少于一次的信息发布或更新，每月至少更新文章4篇以上（从开建班级网站开始，如一年级可按9月开始）。‎ 文章发布量达标，且全校排行前10个班的，或接任班级后文章发布量排行前移很明显的，通报表扬。‎ 文章不足，-1分/篇，10分扣完为止，并通报批评。‎ ‎3‎ ‎ ‎ ‎　‎ 点击率 全校排行，前10位的加1分得4分，中间30位的得3分，后10位的得2分（一年级段各班文章数达标，计3分）‎ ‎3‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 总体评价 年级段情况 ‎ ‎ ‎ ‎ 各班级情况 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎