中学政教处工作计划及实施5篇 27页

中学政教处工作计划及实施5篇 政教处工作计划(一)‎ ‎　　一、指导思想：‎ ‎　　政教处工作坚持以邓小平理论和“三个代表”思想为指针，以《中学德育大纲》、《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德实施纲要》为指导，认真贯彻落实中共中央国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，结合x区教育局《关于实施中小学“生态德育工程”》精神，清醒地认清形势，更新德育观念，深入德育改革，努力加强对学校德育的目标、内容、方法、途径等德育运作机制的创新，加强德育工作的针对性和实效性。‎ ‎　　工作中坚持“抓好常规，突出重点、体现特色”方针，通过多种形式、多种渠道，积极开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，努力培养学生树立科学世界观、人生观和价值观，培养学生良好的行为习惯，为进一步推进素质教育服务，为培养能适应现代社会发展要求的、更高层次的“四有”新人服务。‎ ‎　　二、具体工作：‎ ‎　　(一)抓好德育队伍建设，营造全员育人氛围。‎ ‎　　1、加强政教队伍自身建设，努力提高政教队伍理论水平，提高高效服务能力。‎ ‎　　首先树立敬业爱岗思想。其次加强学习，每月定时召开理论学习会、处务会，学习新的德育理论，借鉴新的德育途径，讨论调研我校德育工作中存在的问题，每次会议有中心议题，有学习材料，有讨论结果努力形成学习型团队，推动我校德育工作迈上一个新的台阶。‎ ‎　　2、加强班主任队伍管理，促进班主任队伍建设。‎ ‎　　进一步完善《班主任考核条例》，通过《班主任考核办法》、每月一次的班主任例会，规范班主任工作方法，进一步明确班主任工作要求，沟通班主任思想和工作中存在的问题。在具体工作过程中，做好指导、服务、检查、反馈。每月工作、每项工作要做到有布置、有检查、有记录、有反馈，推动班主任工作的开展。‎ ‎　　3、增强助理班主任管理意识、责任意识，为班主任培养后备人才，营造全员育人氛围。‎ ‎　　助理班主任将采取自主报名形式，明确职责范围：部分学生联系教育、通过参与班级卫生工作深入班级，协助班主任工作;另一方面，要求助理班主任学习班主任成功的经验。提倡任课教师与班主任多沟通，共同商讨解决班级中存在的问题，同时，结合学科教学，进行德 育渗透。‎ ‎　　(二)加强学生的思想道德和行为规范教育，深化学生道德体验。‎ ‎　　1、加强学生爱国主义、集体主义、社会主义教育，以每月主题教育为载体，通过班会课、国旗下讲话、年级集会等多种渠道落实各项教育。‎ ‎　　三月份开展以班容班貌建设、学生仪容仪表检查为主要内容的日常行为规范教育。‎ ‎　　四月份开展以爱校教育为重点的爱国主义教育，结合红军长征七十周年纪念活动，对学生进行理想信念教育。‎ ‎　　五月份开展法制安全教育活动，提高学生自护能力。‎ ‎　　六月份开展负重教育，树立学生责任意识。‎ ‎　　七月份开展评优工作，营造争先进、学先进的氛围，同时检查落实学生日常行为规范，考核结果记入《学生思想品德考核表》。‎ ‎　　每月月初有计划，过程有检查、反馈，月底有小结，保证主题教育内容、时间、人员到位。‎ ‎　　2、加强学生行为规范养成教育。‎ ‎　　以学习贯彻执行新修订的《中小学生守则》《中学生日常行为规范》为契机，重新修订《路中学生日常行为规范》、《路中学生违纪处 分条例》，搞好学生始业教育，使学生做到知行统一。‎ ‎　　从学生日常行为规范抓起，抓学生的礼貌用语，开展《告别不文明行为承诺》签字活动，开展“三礼教育”，让学生知礼节、懂礼仪、有礼貌;要求学生行为举止做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”。抓好教室、寝室两个环境布置，增强环境育人氛围，同时要求做到“五无”——地上无纸屑、墙上无污迹、桌上无刻画、门窗无破损、卫生无死角，搞好环境卫生。‎ ‎　　3、加强班干部队伍建设，努力打造一支讲正气、有责任、有影响力、有榜样作用的学生干部队伍。‎ ‎　　要求班主任在推选班干部过程中就严格把关，对推选出的班团干部，将成立学生干部学校，对全校班团干部进行培训上岗，对出色的优秀班团干部进行不同层次的表扬，树立先进，对班干部工作中存在的问题及时调研进行解决。‎ ‎　　4、加强后进生矫治力度。‎ ‎　　拟建立法规教育学习班，每月开展两次学习，对曾受处分学生进行系列教育，邀请法制副校长参与、开辟校外教育基地，体验大墙内生活;结合学生自省，写认识、谈体验，促进不良习惯的消除、文明行为的养成。加强体艺生教育，促进学生德艺双馨。‎ ‎　　5、以创绿色学校为载体，充分发挥校爱委会和学生绿色环保中 心作用，积极开展环保教育，提高师生卫生素养，增强防病能力。开展环保宣传周活动;定期刊出防病、环保板报;回收废物;开展常规卫生保洁活动。‎ ‎　　6、加强宿舍区管理，努力营造温馨、舒适的生活环境。‎ ‎　　进一步明确生活指导工作职责，加强岗位责任意识，每天早晚检查各寝室的卫生内务，下午、晚上抽查，认真做好记录、及时反馈，尽量使宿舍区二十四小时保持整洁。安排好值周寝室，加强值日生教育和管理，增强学生劳动意识。‎ ‎　　充分发挥宿管会的作用，提高学生自我管理能力，积极创造条件，开展丰富多彩的宿舍区文化建设活动，刊出板报，定期按时更换板报内容，开展住宿生各种文体活动，增强团队凝聚力。加强班主任寝室检查。‎ ‎　　7、加强安全教育和法制教育，增强学生安全防范意识，提高学生自护能力。‎ ‎　　加强校园安全隐患检查，限时整改，防止校园安全隐患纰漏。清查在校临时工作人员、登记在册，定时检查并进行法制和安全教育。加强门卫保安管理，严守门口出入制。利用安全、法制教育月对学生进行系列安全、法制教育。‎ ‎　　8、加强心理健康教育，培养学生健康的人格。‎ ‎　　积极筹建新的心理咨询室;定期更新健康教育网页——“路中心理乐园”，刊出心理健康板报，扩充学生心理协会，开设健康教育课，定期刊出心理小报《心语》，举办心理健康活动周，通过多渠道对学生进行心理教育和心理疏导，提高学生心理调节能力，为塑造健全人格尽绵薄之力。‎ ‎　　9、加强高品位的校园文化建设，搭建学生施展才华的平台。‎ ‎　　充分发挥团委组织能力，调动学生会的工作积极性，在上一学年学生社团活动基础上，改正存在的问题，加强领导，积极配备教师进行指导，增强活动的计划性、正常性，不断地总结反思活动的成败，逐步扩大学生的影响面，把学生课余时间引导到正确的、可控的教育轨道上来，使学生社团活动既丰富了学生的知识，又增长了才干，提高学生工作能力和社会活动能力。‎ ‎　　(三)加强家校联系，健全学校、家庭和社会三结合的教育网络。‎ ‎　　充分利用班主任联系家长的主角作用，加强班主任家访的督查，班主任加强对家长教育子女方法的指导，宣传党的教育思想和学校教育要求，提高家长教育子女的能力。组织好家长会和家长委员会，努力发动家长和社会力量来支持学校的教育教学工作。‎ ‎　　三、具体安排：‎ ‎　　三月份：工作要点：搞好军训、高二高三纪律教育。‎ ‎　　四月份：工作重点开展日常行为规范教育活动。‎ ‎　　1、全校各班开展始业教育、学习新《中小学生守则》、新修订的《中学生日常行为规范》，并进行落实检查。‎ ‎　　2、各班确定班级奋斗目标，制订班级学期计划，拟订班规、班训;高一年级及时巩固军训各项成果。‎ ‎　　3、各班举行庆祝第二十个教师节主题班会，出好第一期“尊师重教”主题板报。‎ ‎　　4、制作、更换胸牌 ‎　　5、各班组织住校生学习《住宿生管理制度》;‎ ‎　　6、各班选择产生班团干部，召开全校学生干部会议，学生干部学校成立，并组织班干培训。‎ ‎　　7、后进生法规教育学习班开班。‎ ‎　　8、完善校广播台等学生社团制度、计划，并开始运作。‎ ‎　　9、筹备各年级学生代表大会。‎ ‎　　五月份：工作重点是开展爱国主义教育活动。‎ ‎　　1、庆五一x周年主题班会、国庆黑板报专刊评比。‎ ‎　　2、组织学生参加“爱我中华、爱我路中”书画比赛。‎ ‎　　3、召开学生代表大会。‎ ‎　　4、礼仪教育活动。‎ ‎　　5、举行纪念红军长征七十周年活动，对学生进行理想信念教育。‎ ‎　　6、选拔、培训新升旗手。‎ ‎　　7、后进生分层调查、走访、转化工作。‎ ‎　　六月份：工作重点是开展安全法制教育活动 ‎　　1、各班举行考风考纪教育主题班会。‎ ‎　　2、读书竞赛系列活动，学法心得交流会。‎ ‎　　3、期中总结大会，召开学生家长会。‎ ‎　　4、刊出安全教育板报，增强学生安全防范意识。‎ ‎　　5、请法制副校长对学生进行法制讲座。‎ ‎　　6、各班组织一次志愿者活动。‎ ‎　　7、预防常见病、传染病知识讲座。‎ ‎　　六月份：工作重点是开展负重教育，增强学生时代、民族的责任感。‎ ‎　　1、国情教育主题班会。‎ ‎　　2、纪念“一二·九”运动国际形势报告会。‎ ‎　　3、各班上报特困生情况，组织一次“捐资助学”活动。‎ ‎　　4、心理健康教育活动周 ‎　　5、庆元旦文体活动。‎ ‎　　七月份：开展评优工作，营造争、学、比先进氛围。‎ ‎　　1、学生日常行为规范落实检查、考核。‎ ‎　　2、评选各类先进，优秀学生典型事例张榜公布、宣传。‎ ‎　　3、班主任各类资料整理、上交。‎ 政教处工作计划(二)‎ ‎　　一、抓好队伍建设，强化德育意识 ‎　　1.通过班主任培训班组织全体班主任认真学习新的德育理论，进一步明确新形势下德育的内涵，不断探索德育的科学规律，提高班主任教育管理水平。‎ ‎　　2.定期召开全体班主任工作例会，对班级管理中出现的问题及时 解决，听取反馈，布署工作;组织学习德育工作理论、优秀班主任事迹等，推行经验，不断提高班主任工作能力和水平。每学期每位班主任上交班级工作感悟一篇，努力引导班主任由经验型向理论型转变，管理型向研究型转变。‎ ‎　　3.做好新老班主任的结对帮扶工作，指导和帮助年轻班主任掌握班级工作的策略和方法，指导和帮助班主任开好主题班会，开展班级活动，搞好班级文化建设，以此增强班级凝聚力，形成有利于学生学习、生活的班级氛围。‎ ‎　　二、创新德育载体，完善德育机制 ‎　　本学期在发扬学校传统特色和优势的基础上，积极探索德育新形式，进一步优化德育工作，努力开创德育工作新局面。‎ ‎　　1.组织办主任学习中学班主任绩效考核细则和x中学文明班级评比细则和常规检查办法，力争使我校德育工作向制度化、规范化、科学化方向不断迈进。‎ ‎　　2.组织学生学习《中小学生守则》《学生一日常规》《学生文明礼仪规范》、《一日常规管理评比细则》等，强化学生行为习惯养成教育，营造优良学风、班风、校风，使学生言行 ‎　　举止更加文明，心理品质更加健康，努力形成学校德育工作新局面。‎ ‎　　3.进一步完善家长学校，建立强有力的德育工作机制，以“三结合”的模式促进学校德育工作的发展。通过组织召开家长会，帮助家长改进家庭教育思想和教育方法，提高家庭教育水平，共同探讨对学生的思想品德教育方法、途径，提出学校要求家长配合教育的具体要求和建议，促进家校交流，加强家教指导，努力形成家校携手的教育合力。‎ ‎　　三、以思想道德建设为主线，扎实提高学生的思想道德素质 ‎　　(一)抓常规德育教育，促进学生良好习惯的养成。‎ ‎　　1. 抓好行为规范教育，重视学生良好习惯的养成教育。‎ ‎　　2. 开学之初，各班要组织学生认真学习贯彻“五比竞赛”和学生常规检查评比制度，并 ‎　　做到及时检查反馈。初一新生用一周时间集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理能力，为日后优良班风的形成奠定基础。‎ ‎　　2.在校长室的统一指导下，政教处将携手办公室、团委、后勤处一起分工协作共同承担班主任工作考核。各班要自觉强化学生的管理，切实抓好各项制度、细则的落实，促进良好班风、校风的形成。‎ ‎　　(二)广泛开展特色鲜明的主题教育活动，加强对青少年学生的思想教育。‎ ‎　　1.利用国旗下讲话、班会以及板报橱窗等阵地对学生进行“文明习惯和学习习惯”养成教育，理想信念教育、社会公德教育、遵纪守法教育、弘扬民族精神教育、勤俭节约教育、国家安全教育、心理健康教育等。‎ ‎　　2.坚持每月一个教育主题，每个年级都有教育重点，扎实有效地开展丰富多彩的主题教育活动 ‎　　初一年级以 “文明习惯和学习习惯”养成教育为全年工作重点;‎ ‎　　初二年级以“遵纪守法、团结友爱”为全年工作重点;‎ ‎　　初三年级以“展示自我，超越自我” 为全年工作重点。‎ ‎　　(三)本学期全校性主题教育活动。‎ ‎　　1.开展“行为规范养成、文明礼仪教育月”活动 ‎　　2.抓实感恩责任教育活动。以“感谢父母养育我”、“感谢教师教育我”、“感谢他人和社会帮助我”为突破口，帮助学生共同创造积极、快乐的人生。活动形式：①写感谢父母、感谢社会的真情信;②给老师写感恩信;③讲“感恩父母(老师)、感恩社会”的故事;④实践感恩行动;⑤创办以“感恩”为主题的黑板报或手抄报;⑥召开以“感恩”为主题的班会。‎ ‎　　3.举办以弘扬民族精神，展现我校学生风貌为宗旨的主题活动;‎ ‎　　4.举行以“展示自我，超越自我”主题活动。‎ ‎　　月度主要工作安排 ‎　　9月份 ‎　　1.制订本学期《政教处工作计划》《国旗下讲话计划》《班级主题班会计划》。‎ ‎　　2.开展“行为规范养成、文明礼仪教育月”活动。‎ ‎　　3.月度黑板报评比。‎ ‎　　4.各班制定班务工作计划。‎ ‎　　5.组织初一新生为期一周的入学常规教育活动。‎ ‎　　6.在全校组织开展安全教育活动。‎ ‎　　7.完善启动一日常规检查评比工作。‎ ‎　　8.学习《班主任绩效考核细则》《文明班级评比细则》。‎ ‎　　10月份 ‎　　1.结合“国庆”，开展爱国主义系列教育活动。‎ ‎　　2.月度黑板报评比。‎ ‎　　3. 班级常规检查汇总反馈。‎ ‎　　11月份 ‎　　1.召开学生家长会,举办家庭教育讲座。‎ ‎　　2.月度黑板报评比。‎ ‎　　3.组织开展“告别零食，珍爱健康”教育活动。‎ ‎　　4.期中班主任工作检查。‎ ‎　　5.班级常规检查汇总反馈。‎ ‎　　12月份 ‎　　1.月度黑板报评比组织开展“明礼诚信、团结友爱”教育活动。‎ ‎　　2.组织开展“明礼诚信、团结友爱”教育活动。‎ ‎　　3.班主任工作经验交流会。‎ ‎　　4.班级常规检查汇总反馈。‎ ‎　　元月份 ‎　　1.月度黑板报评比。‎ ‎　　2.班级常规检查汇总反馈。‎ ‎　　3.期末班主任工作检查。‎ ‎　　4.“优秀学生”、“进步生”、“优秀团干部”、“优秀学生干部” “文明班级”评选活动。‎ ‎　　5.学期末德育工作总结。‎ 政教处工作计划(三)‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　贯彻落实科学发展观，以学校工作为重点，以未成年人思想道德建设工作为抓手，认真落实学校德育工作，抓细抓实学生的养成教育，让学生学会做人、学会做事、学会生活、学会学习;坚持对班主任积极培训，全面提升班主任队伍素质，育人能力提升、促进育人环境提升、学生素质提升。‎ ‎　　二、中心工作 ‎　　1、进一步创新德育工作机制，提高德育工作实效，抓好学生行为习惯养成教育工作，积极实施学生德育评价工作。‎ ‎　　2、进一步规范班主任工作量化考核，进一步提高班主任工作的积极性，加强班主任队伍建设提高班主任素质。‎ ‎　　3、加强学生心理健康教育，强化住校生的管理，加强学生干部队伍建设，着力解决学生打架问题和校园卫生问题。‎ ‎　　三、工作重点 ‎　　1、继续加强对学生的思想品德教育。‎ ‎　　以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《x中学学生管理办法》等为指导，对学生全面加强思想品德和文明礼貌教育，让学生做到礼貌待人，自尊自爱，自觉做学习的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建设工作落到实处，抓出实效。着力解决学生打架斗殴、爱护课本、学生不抽烟问题。‎ ‎　　2、继续加强爱国主义教育。‎ ‎　　通过国旗下的讲话、爱国主义读书活动和有特色的主题班会等活动，大力加强对学生的爱国主义教育、共产主义教育和理想信念教育，激发他们的爱国之情和报国之志。‎ ‎　　3、继续强化遵纪守法教育 ‎　　通过对班级的各项综合考核评比，使学生自觉养成遵纪守法的好习惯，同时也促进班主任加大对班级管理的力度。通过定期作法制报告、心理讲座等，使学生懂法、守法、用法;通过家长会，让家长积极参与学校管理，形成教育合力，让学生的生理和心理都能健康发展，最终形成良好的班风、学风和校风。‎ ‎　　4、继续加强法制、安全教育 ‎　　请法制副校长到校进行法制教育报告，全学期上2节法制教育课，全面开展“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动，积极预防未成年人违法犯罪;加强安全教育，开展“3.29”、“5.12”安全演练，提高学生自我防范、自救自护、自救互救的意识和能力;注意食品卫生安全、教学秩序安全、学习生活安全、交通安全等。‎ ‎　　5、认真组织实施学生德育评价制度 ‎　　为了让学生规范知道校园内哪些能做，哪些不能做，多做哪些事，可以得到老师及社会人士的表扬，宏扬社会正气。班主任、政教处认真履行自己的工作职责，进一步提高管理水平，进一步规范学生行为。‎ ‎　　6、继续加强对住校生的管理 ‎　　坚持“文明寝室”评比制度。提升管理水平具体措施：(1)组织全体住校生认真学习《x中寝室管理制度》。(2)争取班主任支持，打造寝室精品文化(3)继续通过开展文明寝室的评比活动，努力创造文明洁净的生活环境。‎ ‎　　7、继续强化对班主任工作的管理 ‎　　加强班主任爱岗敬业工作，完善班主任工作的考核机制，班主任工作培训，定期召开班主任经验交流会，努力铸就一支作风正派、工作默契、充满活力、富于创新的班主任队伍;围绕绿色学校、思想道 德、法制教育、安全教育等内容开好主题班会。‎ ‎　　8、加强中学生心理健康教育 ‎　　针对学生上网、打架、早恋、中考等心理问题，开展形式多样的心理健康教育，规范学生行为，提高学生心理素质。‎ ‎　　四、具体安排 ‎　　九月份中心工作：养成教育 ‎　　1、制定本学期政教处工作计划;制定本学期学校安全工作计划。‎ ‎　　2、开展交通安全教育;‎ ‎　　3、制定并实施行为习惯养成教育月活动实施方案，规范学生行为。‎ 政教处工作计划(四)‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　以坚持科学发展观、促进我校稳定可持续发展为指导思想，秉承和坚持“好学上进，自强不息”的校训，倡导和培育“尊重、文明、守纪、进取”的优良校风，以使学生“成人、成才、成功”的育人观 和“实施四项教育”、“坚持八个体现”的办学理念，熔铸“理解、尊重，宽容、谦让，正气、好学，文明、善良”的四中精神，不断探索教育及管理经验，全面做好学生的思想教育及管理工作，提高我校的教育教学质量，把我校建设成为有特色区域名校。‎ ‎　　二、工作要点 ‎　　1、加强班主任队伍建设。认真学习新学期学校工作指导思想(以人为本，抓好两支队伍建设，自强不息，创建区域特色名校)，使之成为班主任工作的核心理念。进一步落实工作方法和奖惩办法，用好《班级、班主任量化细则》，不断总结经验，完善可持续发展的、具有我校特色的班主任培养体制。组织班主任听取优秀班主任的报告，到教育先进学校参观学习，学习魏书生《班主任工作漫谈》，领会与应用先进的班主任工作理论和方法。各年级通过“班主任工作交流、班主任论坛、班主任集体备课”等形式相互学习、资源共享、共同提高，并且着力培养优秀班主任、学者型班主任、名班主任，抓好班主任“三个一工程”即一个班会设计、一个班会课件、一堂好的班会课。进一步落实《学生量化管理实施细则及基础素养评定方案》，使其成为班级管理工作的规范性操作方法和有效地绩效手段。‎ ‎　　2、把校园文化建设与学校的德育与管理结合起来，下大力气抓常规管理，组织学生学习学校的各项管理制度，在日常工作中落实各项管理制度，抓卫生、着装、礼仪、两操、升旗、主题班会、课堂秩序、各种活动等外部形象，形成学生优良的学习和生活习惯。加强学 生对“校训”、“校风”、“学生誓词”和我们推崇的“四中精神”的理解和深化，在我们的各项工作中做到“人人、时时、处处、事事”有德育，使丰厚的精神文化成为支持学生做好一切工作的原动力。编制班级任务安排表，做到班级“人人有事做，事事有人做”。‎ ‎　　3、校报、校园广播电台、校园电视台在上学期的基础上，进一步充实人员编制，充分发挥学生的主体作用，在新的学期中以更加有声有色的工作，做好面对学生的宣传教育工作。‎ ‎　　4、抓好对学生和班级的常规检查工作，协助教导处做好对教师、班级、班主任的考核工作，准确、及时的做好各种数据的统计、汇报和公示，在抓好过程管理的同时为学校决策提供第一手材料。‎ ‎　　5、协调团委、班主任，搞好学生自我管理工作，实践证明，善于指导学生自我管理的班主任，工作起来总是会得心应手，工作效能总是出类拔萃，所以，在我们强调抓好教师队伍和管理队伍建设的同时，班主任们要重视班级管理队伍的建设。‎ ‎　　7、通过班会、活动、宣传栏、黑板报、手抄报等加强对学生的主题教育：政治思想教育、中华传统教育、励志教育、情感教育、心理成长教育、诚信教育、法制教育、安全教育2016年中学政教处工作计划5篇工作计划。‎ ‎　　三、常规工作及要求 ‎　　1、编制好本学期的班级工作计划。‎ ‎　　2、主题班会，这是做好班主任工作的最主要的德育阵地，有计划、有设计、有课件、有记录的开好主题班会，是做好班主任工作的重要标志。事务性工作随时解决。‎ ‎　　3、每天班主任到校后，检查班内学生的出勤情况、学生发型、着装情况、公物完好情况、卫生、内务情况，发现问题随时找责任人解决。课间操班主任跟操。‎ ‎　　4、值班班主任在带班领导的带领下从早上8点开始值班，检查午餐、午休、晚餐、晚自修、晚休、第二天早操、早自修、早餐情况，并检查课余时间学生的一切情况。值班班主任要到岗到位，规范工作，能够发现问题、处理问题、解决问题，不能不管不问、装聋作哑，不能蜻蜓点水、随意离岗。值班主任和带班领导要确实起到监督作用。‎ ‎　　5、年级、团委、学生会每天抽查班级的课堂秩序、卫生、学生发型、着装、公物完好情况。‎ ‎　　6、每天、每周、每月及学期末的量化信息反馈。‎ ‎　　说明：根据学校整体工作，各项工作的进行，可能会做相应调整。‎ 政教处工作计划(五)‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　本学期将在学校工作计划的指导下，以“文明礼仪教育”为主线，以“学生德育主题活动”为载体，以“建设学校特色，打造特色学校”为目标，进一步提升学风校风建设，促进学校德育工作发展。‎ ‎　　二、目标要求 ‎　　1、常规管理目标 ‎　　A—安全无责任事故，学生犯罪率为零;‎ ‎　　B—学生行为规范，文明素养高;‎ ‎　　C—校园环境整洁怡人;‎ ‎　　2、队伍建设目标 ‎　　A—进一步加强班主任队伍，建设一支有责任心，有爱心;师德高尚，业务精湛的班主任队伍;‎ ‎　　B—与团委共同打造一支学生干部队伍，提高学生的自我管理、自我教育、自我服务的质量和水平;‎ ‎　　C—建设一支精诚团结、业务精湛;学习能力强、具有强烈服务意识的政教干部队伍。‎ ‎　　3、德育创新目标 ‎　　A---学生自我教育，自我管理的能力有新突破。‎ ‎　　B---审核编写一本符合我校特色的《政教处工作管理制度汇编》。‎ ‎　　三、主要措施 ‎　　1、降低德育重心，确保学生安全 ‎　　安全教育是学校稳定、发展的前提，关注生命、关爱生命也是我们全体教育工作者的职责。我们务必要确保人际关系安全，饮食安全，交通安全，运动安全，物品安全，用电用水安全和心理健康安全等，特别是要对学生进行交通安全和防溺水安全教育。政教处将利用报告会、主题班会、观看录像、国旗下讲话和手抄报等形式向全体学生宣传、贯彻“安全第一，生命至上”的观点。‎ ‎　　2、抓好班主任队伍建设，提高年级组长、班主任的工作水平 ‎　　1)提升年级组长的工作水平和领导能力。每月召开一次年级组长会议，会议主要议题：①通报各年级组存在的问题和值得推广的做法;②下月的工作思路和具体工作安排;③就一个专门问题进行研讨，形成文字材料(主题、产生原因、应对措施和策略、预计效果等);‎ ‎　　2)提高班主任例会质量。每月召开一次班主任例会，每次例会议题：①总结本月的德育工作开展情况，发放政教处工作通报;②布置 下个月各项工作。‎ ‎　　3)强化班主任工作考核，重点考核工作态度和工作业绩。具体作法：①从本学期开始，班级常规考核进行“一周一公布，一月一考核”制度，邀请年级组长全程参与，考评结果存档，年终作为评选优秀班集体和优秀班主任的主要参考依据;②调整班主任津贴发放细则，把学校发放的50元津贴单独划出，算作当月工作任务津贴，独立核算。核算办法由政教处会同6位年级组长制定。‎ ‎　　4)发挥老班主任的引领示范作用。开展班主任“以老带新”结对活动：①在新老班主任自愿的基础上，确立“对子”关系，使新班主任在老班主任的指导下尽快成长;‎ ‎　　②建议新班主任可先从以下四个方面向老班主任多请教：‎ ‎　　A、如何召开主题班会;B、如何进行日常班级管理;C、如何做好后进生的转化和优秀生的培养工作，D、如何与家长沟通，发挥“家校合力”作用。‎ ‎　　3、狠抓常规管理，加强班风学风建设 ‎　　1)推行和落实《x市x中学政教处管理制度汇编》，内容各班级要按照政教处的统一布置，系统地利用入学教育、班会课，保质保量地做好宣传和学习，要求学生对照《制度汇编》做出承诺，自强自律。‎ ‎　　2)加大学生教育和处理的力度。政教处通过考核把班主任的思想 统一到学校工作高度上来，加大学生行为规范教育，要在细、严、实上做文章，做到抓反复，反复抓。对被处分的学生，政教处和班主任要密切关注，随时跟踪，帮助他们尽快改正错误，争取进步。‎ ‎　　3)组建一支高素质的学生队伍。政教处定期开展对班干部的培养，使班干部真正成为班主任的有力助手，班主任在加强指导和培养的基础上，大胆放手让班干部组织班级活动，安排班级事务。‎ ‎　　4)加强政教队伍建设，提高业务素质和工作能力。政教处全体人员要不断加强理论学习，定期开展业务自学和探究，提升自身素养，增强团队意识，提高服务水准，更好的为全校师生服务。‎ ‎　　4、继续抓好环境卫生，发挥环境育人作用 ‎　　1)做好教室，包干区的卫生打扫和保洁工作，落实好卫生打扫和检查制度。各班务必做到一日三扫，全天保洁，教育好学生养成良好的卫生习惯，杜绝乱抛乱扔现象。‎ ‎　　2)值周班每天早上7:00，中午1:30到校打扫卫生，特别是两操期间要派2—3名同学到操场上保洁，同时选派4—5名同学组成周卫生督导员，在政教处老师和学生会干部的带领下对全校各班卫生进行检查，并当天通报。‎ ‎　　3)每周五进行一次全校卫生大扫除，政教处检查，通报。‎ ‎　　5、充分发挥心理咨询室的作用，促进学生身心健康发展 ‎　　1)推动心理咨询工作制度化，正常化，特别是新初一、高一的学生，班主任要帮助他们更早地适应新环境，处理好与新同学的关系等;‎ ‎　　2)继续推行“导师制”，导师除每个月填写“家校联系本”外，每个学期结束前要对所辅导的学生以表格的形式进行一次汇报或撰写育人心得，政教处整理成册 ‎　　6、德育专题教育形成系列，发挥教育功能 ‎　　开展丰富多彩的德育活动，提高学生的整体素质。通过主题班会、专家报告会、专题知识讲座、经典诵读、运动会、文艺汇演、民族节日等系列活动，让学生展示特长，弘扬个性。‎ ‎　　1)增强德育教育的计划性。‎ ‎　　元月一主题(见德育工作安排表)。例会、班会、晨会活动都将围绕同主题开展教育活动，形成强大的教育氛围。‎ ‎　　2)利用周会充分发挥学生的自我教育功能。每月将安排一次周会由传媒的学生主持，同学在国旗下讲话，突出我校传媒特色。‎ ‎　　3)利用板报、橱窗、宣传栏、校园广播、家校平台、校园网等宣传阵地加强对学生进行科技、体育、艺术、卫生等知识的宣传，扩大学生的知识面，提高学生的综合素质。‎ ‎　　总之，本学期政教处的工作将做到“有布置、有落实;多检查、‎ 多沟通;勤通报、勤服务”，使政教工作上个新台阶。‎