2020【精选】德育班级工作计划合集6篇 10页

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作同时也不断更新迭代，是时候抽出时 间写写工作计划了。 那么我们该怎么去写工作计划呢？下面是 精心整理的德育班级工作计划 6 篇，欢迎阅读与收藏。 一位班主任， 如果 早来晚走， 事无巨细样样亲自抓， 班级管理的效益不一定高， 我们也 决不能认为他是称职的班主任。班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心 的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力 工作的内驱力。 其次，班主任要认识到“德育为首”的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育 等都必然上不去。 再次，德育作用于集体、 集体又作用于德育， 决不是 “单打一” ，而应是 “合 打一”。这样想，这样做，才能取得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的“保姆” ， 而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育 的伙伴，学校领导的参谋。 我班共有学生 58 人，其中男生 35 人，女生 23 人，由于男女比例失调， 在管理上有了一 定的难度，本学期我将从以下几个方面去搞好德育工作： 1、进一步搞好对学生的学法指导这个工作， 增强他们学生的信心， 更为主要的是使他们 从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。 2、加强对学生的心理辅导， 在现阶段就开始动起来， 把一些有可能影响学生学习的因素 减少到最少，由于我本身就没有经验且反应很慢，同时我们班的学生跟同年级的同学相比， 他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨 鸟先飞。针对本人的说服力有限，我已经将学生按需分配给我们班的科任，争取更多人的支 持，把这个工作做好，这个工作做好了，我们班的德育工作大概也就成功了。 3、对每一次考试成绩做好跟踪，我们的优势就在于整体，我们班学生的成绩是两头小， 中间大，把握中间这部分都能搞上去，那么我们班就成功了。 4、适当搞好培优工作， 优生是一间学校的拳头产品， 没有优生就没有影响力， 我们班虽 然没有特别突出的，但也有那么三两个是有潜力，如果能让他们上得更好、更高，我相信我 们今年的备考就取得了成功。 5、在本学期， 我还将充分利用班会课和学生家长会的形式， 跟学生交流： 报答父母养育 恩；跟学生的生活贴近的知识和能引起学生共鸣的知识；现在的高考方向以及将来的就业问 题；学生现在的学习状态能否合乎高考的要求；老师的经历和当今社会的形势；学习经验和 学习方法；学生的心理问题以及正常男女同学交往；怎么样处理好开心与烦恼的事；被人误 会之后该怎么办。 同时，还将在学校德育处的安排下，有目的地开展有益学生身心健康的活动；有目的地 让学生干部主持班会课， 提高班干部的工作能力和群众威信； 有目的地让班干部主持班会课， 提高全体团员的团员意识，提高政治思想觉悟，提高班集体的凝聚力。 一、指导思想： 以学校德育教育的思路为指导，结合七年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生， 全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面 发展，具有创新精神的一代新人。 二、班级情况分析： 七年级 (7) 班共有学生 70 人，其中男生 35 人，女生 35 人。这些孩子都聪明活泼，调皮 可爱， 有很强的可塑性 ; 但七年级学生刚步入初中， 还不适应初中环境， 部分学生还未养成良 好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体 作为主要目标。 三、主要工作及目标： 作为一名刚调入附中教师， 接手七年级 (7) 班的班主任工作真是一种挑战。 只有虚心向老 教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下 : 1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育 2、制订小干部培训计划， 尽快培养一批得力助手， 协助班主任做好班级工作。 在开展工 作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。 3、只有学校教育与家庭教育有机地结合， 才能更有效的管理好班级。 所以， 要加强学校 与家长间的多方联系。 4、重视后进生管理工作， 落实他们的一对一分工帮教制度， 关心他们的成绩， 关注他们 的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。 5、认真完成学校分配的各项任务， 搞好学校组织的假日活动、 主题教育和各项竞赛。 培 养学生的各种能力和素质。 四、具体工作措施： 1、对于刚踏入七年级的学生， 学校的日常生活和学习还不太适应， 每一项规章制度对于 他们来说是极其陌生的 . 为了使学生能够及早进入角色， 适应学校的生活， 这就要班主任在日 常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对 性的常规教育 . 注重学生良好道德行为习惯的养成教育， 以校 “五项竞赛” 活动为杠杆， 结合 班级 " 最佳拇指奖 " ，注重在班级内树立各方面的良好榜样。 2、加强班干部的建设。 班干部是老师的得力助手， 要切实加强班干部的能力， 落实每个 小干部的责任， 并定期召开班干部会议， 对班级大事小事进行商讨研究， 及时反馈及时处理。 以此带动全体同学形成一个良好的班风。 3、加强班级阵地规范化建设， 创设优美的学习环境， 促进班集体建设不断完善。 同时也 为良好的班风学风创造了条件。 4、加强学校与学生家长之间的多方联系， 通过电访、 家访等形式对学生进行普访， 使班 级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家 庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。 5、配合学校组织丰富多彩的班队活动， 在活动中对学生进行思想教育。 同时， 也促使学 生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。 6、开发学生的智力潜能， 让他们做学习的的小主人。 寓教于乐， 提高他们的学习积极性， 增进学习的效果。 7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生， 适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与 心的沟通。 8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入 了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。 9、本班特长生培养工作方面。 及早发现培养优秀学生， 帮助他们确立较高目标， 使之坚 定信心，力争出类拔萃。 10、坚持用“面向中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主 要力量抓好学生的学习成绩。坚持做好“谈心”工作，及时鼓励表扬学生。建立学习优秀和 学习进步奖励制度。定期做好学习阶段性效果分析。后进生工作是我班工作重点，后进生转 化工作的好坏，直接影响我班德育成败，每一位教师都树立起“不让一名后进生掉队”的思 想，努力使我班转化为先进集体。 德育教育是幼儿教育的重要组成部分，是有目的、有组织的塑造儿童心灵的活动，幼儿 期是人生品德和个性形成的关键期，因此，适时适度地对幼儿实施德育教育，将幼儿培养成 文明守纪、礼貌待人、活泼乐群、大方自信、有爱心、同情心和责任心的新时代儿童是幼儿 园教育的根本目的与要求。根据新学期园务工作思路和幼儿的年龄特征，现将德育工作具体 安排如下： 一、坚持每周一举行全园集体性德育教育 为了培养全园师生的爱国主义情感，激励幼儿养成良好的生活卫生、学习与行为习惯， 我们坚持每周一隆重举行升旗仪式、进行国旗下的讲话和评选明星宝宝的活动。全园师生准 时参加升旗，由中大班幼儿轮流担任升旗手，激发幼儿争当升旗手的愿望，在庄严的国歌声 和极富感染力的儿歌声中让老师和小朋友的爱国情感得到升华。增强国旗下讲话的实效性， 抓住季节特征、节日教育与促进幼儿良好习惯的养成写好讲话稿，做到每周一个主题，讲话 时注重情境性与幼儿的双向互动性，让教育意义渗透幼儿心中。 明星宝宝的评选要注重过程性与实效性，重视评选过程对幼儿的激励与促进作用，每周 五下午全园统一定为班级评红花与评选明星宝宝的活动，通过师生民主评议出下周的明星宝 宝，然后周一将名单上报教务处，在国旗下集体通报表彰授牌，让明星宝宝接受全园师生的 鼓励与祝贺， 并及时将明星宝宝的名单、 照片在校园栏目与 上公示， 让幼儿在这一系列深入 的评选过程中增强自信心与自豪感，在比学赶帮中促进良好习惯的养成。 二、围绕节日开展班级主题教育活动 传统的节日是对幼儿进行德育教育的好时机，我们应营造浓厚的节日氛围，有目的、有 组织的围绕节日开展系列主题教育活动，如：春节、三八节、五一劳动节、六一儿童节等， 让幼儿初步了解节日的习俗与意义，感受节日的快乐，并懂得简单的礼节、萌发爱心、感恩 的心和责任心。 三、在一日活动中渗透德育教育 一日活动皆教育，幼儿的德育教育无处不在，体现在点点滴滴，我们应根据幼儿年龄特 点， 抓住生活中的每一个细节对幼儿渗透德育教育。 各年龄班幼儿重点培养目标为： 小小班： 爱幼儿园、爱集体、不争抢玩具，能与同伴友好相处，学说简单的礼貌用语；小班：情绪稳 定、乐意与人交往，懂得与人分享，养成一定的文明礼貌习惯， ；中班：愿意自我服务，自信 大方、乐意表现、能互帮互助；大班：乐意为集体服务、能互助合作，礼貌待客、做客，能 用不同的方式表达自己的爱心。 一、班级目标规划 1、抓好学生的日常行为习惯、 学习习惯， 尤其是针对少数学生， 作业不能按时完成或不 完成现象加以纠正，加强习惯的养成教育。 2、教学育人，把课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机渗透德育。 3、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围。 4、组织好每节晨会及班队会。 5、加强学校与家庭之间的联系。 6、培养学生爱护公物，自觉保护公共财产的意识。 二、具体措施 1、抓紧 40 分钟课堂质量，积极开发学生动脑、动手的能力，养成上课认真听讲，课后 按时完成作业的良好习惯。针对上学期作业质量、及完成率不高的情况，制定作业收发负责 制度。由小组长负责催收作业，监督作业情况，统计未交人名单，再交给课代表汇总。每次 作业未交者都将做记录，展示在作业完成情况表格内。并扣除相应的五角星作为警告，让学 生明白按时完成作业的重要。并要求作业完成上的认真、工整。 2、利用班队会，升旗等时间，深化文明礼貌教育，同时与各科教学相结合，促进学生文 明，养成讲礼貌的好习惯。 3、每周进行一次个人卫生评比。 评比内容包括学生每天穿戴整齐， 仪容整洁， 勤剪指甲， 勤洗手，不乱扔垃圾，看见纸屑要捡起，保持教室地面整洁及会整理自己的书包和学习用具 等。 4、经常与家长沟通，做好家访工作，教师与家长共同合作，促进学生养成良好的 ` 思想 品德及学习习惯。 5、利用课余开展有益活动，培养学生课间文明休息的良好习惯。 6、培养一批有能力的小干部，能做老师的小帮手，并在班级开展“值日班长” 。给学生 体验自主管理班级的辛苦，增强自己的责任心。 三、活动安排 1、文明礼仪宣传教育：着重对学生进行以“讲卫生、懂礼貌、守纪律、帮助人”的文明 礼仪等养成习惯进行教育，诵记《小学生日常行为规范》 ，通过小组背诵评比等形式进行。 2、对学生进行“讲诚信光荣、不讲诚信可耻”的教育，培养学生诚实守信，勤学守纪的 道德情操。 3、对学生们制定出法制教育工作计划， 对学生进行法制教育， 内容有 《新义务教育法》 、 《未成年保护法》 《预防未成年犯罪法》 ，提高学生法律意识，懂得如何守法。 4、安全，理想教育 （1）对学生进行安全教育，主要内容有：在校内、校外及外出时应如何注意安全，形式 有黑板报，讲解等。 （2）珍惜时间：畅行未来主题队会活动，培养学生珍惜时间，努力学习，共创美好未来 的思想。 5、复习考试假期安全教育 （1）考前如何复习，合理利用时间，做到劳逸结合，轻松考试，愉快度假期。 （2）假期安全教育，主要有对人生安全教育，合理安排假期学习和生活，做父母的好帮 手，对学生进行片区规划管理。 对于低年级的学生来说，思想首先教育的重要程度远大于知识教育。因为德育工作是小 学素质教育的重要组成部分， 对孩子们的身心健康发展和学校的整体工作起着导向性的作用。 学校也为这一工作能完整做好，特将小学二年级德育工作计划分成以下几个部分： 一、小学二年级德育工作计划中指导思想： 从大处着眼，小处着手， “文化育人，和谐发展” ，切实推进少年儿童社会主义核心价值 观教育，努力提高学生的道德水准。 二、全期德育工作目标： 1、培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。 2、加强学生自主管理，提高学生自我管理的能力。 3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 三、本学期班级德育工作基本要点： 1、确立班级奋斗目标 在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，要让他们分享集 体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 2、行为规范方面： 充分利用晨会、 班会的时间强调 《一日常规》 、《小学生守则》 和 《小学生日常行为规范》 ， 并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活 习惯。 我们将在班级设立 “值日班长” ，专门负责监督检查学生的日常行为。 班主任每天在放 学前进行一日总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。 3、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。 （1） 通过各种方式， 端正学生的学习动机和态度， 指导他们掌握科学的方法和良好的 习惯。 （2） 指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。 （3） 充分利用课堂教学中向学生渗透德育进行教育， 经常与各门学科的任课教师进行 沟通，了解学情做好协调工作。 4、督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉，学 会打扫教室卫生。培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习 惯的养成落到实处。 5、积极参加学校组织的各项活动， 使学生在活动中受到教育。 联系班内学生的思想实际， 通过有意义的活动进行思想教育，是行之有效的方法。 6、健全班委会，明确分工，提高小干部的管理能力。发挥班干部的带头作用，要求各班 干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游。 7、加强安全教育，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展安全知识教育，平时多深 入了解， 及时发现问题， 及时处理， 确保学生安全。 通过班会课， 教育学生要端正学习态度， 懂得学习没有捷径可走， 必须主动学习， 克服学习上的种种困难， 自觉养成良好的学习习惯。 8、抓好两操的教育，合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。举行一些有 意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感。同时，让学生在各种活动 和劳动中学会合作，学会生活。 9、继续作好行为规范示范员、 行规之星、 行为规范示范班的申报、 结合少先队优秀队员 的评比，开展“群星闪耀”评比活动，以评比树榜样，促发展提高。 10、家庭教育指导方面： 加强家校联系，及时了解学生在家的生活和学习情况，做到及时发现问题，解决问题， 与家长共同教育孩子，使他们全面发展。 11、坚持正面教育，寓教育于讲故事之中 对低年级的小学生进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜欢听故事，哪怕 是最顽皮好动的孩子一听讲故事，马上就会安静下来。我就抓住了的这一好奇心理特征，常 常通过讲故事的方法对学生进行教育。 学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，对促进学生的全 面发展作用很大，本学期将会按照计划提高学生的思想品德教育，促进学生健康成长！ 一、指导思想 德育工作是一项综合治理的系统工程，尤其是素质教育大力提倡的今天，德育工作处在 一个非常重要的位置。为此，为使我班德育工作落实在实处，特拟定本工作计划。 二、工作要点 1、促使学生养成遵守《中学生守则》 、《中学生日常行为规范》及校规班纪的习惯。 2、帮助学生确立正确的人生观、世界观和价值观。 3、对学生行、情、操、教育，心理教育和行为教育。 4、规范学生的语言美、形象美、行为美。 三、途径和方法 1、 途径 A、加强班级日常管理 B、学科教学 C、家访 D、利用主题班会、团队活动、升降国旗、卫生评比、各种表彰形式，对学生进行情操教 育、心理教育和行为教育。 E、 重视班级文化建设， 在班内开展学生喜闻乐见的丰富多彩的体育、 文艺和娱乐活动， 培养学生健康、高雅的兴趣爱好。 2、 方法 A、 说服教育法：结合受教育者的思想实际，灵活采用谈话、讨论、报告、参观访问、 调查等方式，提高学生思想认识，并提出行动上的要求。 B、榜样示范法： 教师除了处处能做学生的表率外， 还要利用先进人物光辉事迹教育学生， 注意引导学生多向身边同学的优点、长处学习，让其自觉改正自己的缺点，团结同学共同进 步。 四、具体工作安排 二月份： 1、组织报名 2、初步了解学生情况及其家庭情况。 3、组织学生学习《中学生守则》 、《中学生日常行为规范》 三月份： 1、家访 2、教师环境布置 3、财产登记管理 四月份： 1、家访 2、日常行为规范检查 3、 礼仪教育 五月份： 1、家访 2、升降国旗教育 3、整顿班容班貌 4、表彰先进积极分子 六月份： 1、行为规范教育 2、卫生大检查 3、组织性、纪律性教育 【【精选】德育班级工作计划合集 6 篇】相关 ： 1. 有关德育班级工作计划合集 8 篇 2. 关于德育班级工作计划合集 8 篇 3. 【精选】德育班级工作计划三篇 4. 精选德育班级工作计划三篇 5. 精选德育班级工作计划 4 篇 6. 【精选】德育班级工作计划 4 篇 7. 班级德育工作计划 8. 班级的德育工作计划