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  • 2021-04-13 发布

教导处范文之教学工作规划与打算

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教导处范文之教学工作规划与打算 ‎ 一.指导思想 ‎ 下学期教导处将根据学校办学理念及工作总目标,结合本学期实际,继续在“落实”上下功夫,苦练内功,夯实基础,伏下身子,提高教学规范管理能力与执行度,狠抓班风和学风建设,搞好我校的教育教学管理工作,力争再创佳绩,形成我校办学特色。 ‎ 二.下期重大活动 ‎1、开好课改现场会 ‎2、开好第四界科技节 ‎3、九年级体育考试、实验考试 ‎4、毕业典礼 ‎5、中招考试 ‎6、七八年级期中期末考试 ‎7、招生考试 三.工作计划 ‎(一).教导处处室文化方面。 ‎ ‎1.加强处室团结,转变工作作风。处室人员过程中,有一些避重就轻,等等靠靠的情绪,落实力度不够。其主要原因是工作职责不明确,怕得罪人,监督机制不建全,激励向度不完善。下学期要在调动处室人员工作积极性上下功夫,加强学习指导,增加责任意识,完善激励制度,从心理上调处室人员的积极性。 ‎ ‎2.树立服务教学、服务教师的思想,注重情感管理,以情感人,以理服人,尽量让每一位教师都支持理解教导处的工作,尽最大可能调动教师的工作积极性。‎ ‎3.建立博客网,把教导处的工作安排、管理措施等公布有网上,让教师们积极留言,便于收集教师们的意见与建议,为教学管理提供借鉴;教导处真诚地希望与教师交流,做到尊重老师的合理建议,积极思考教师之所需,及时解决力所能及的问题。 ‎ ‎(二).制度建设方面。 ‎ 完善各类教育教学管理的制度建设,加强落实,做到制度制定与有效管理的结合:‎ ‎(1)完善推行公示制度,打开情面,对事不对人,实行公示制;‎ ‎(2)进一步探索有效管理模式,改变学校教育教学管理方案中不实用、不宜量化操作的地方,使之更科学、合理,实用;‎ ‎(3)强化集体备课制度,加大检查力度,不走形式;‎ ‎(4)实行跟踪听课与领导推门听课相结合,检查教师教学情况;‎ ‎(5)规范完善教研工作,加大课题研究的管理与督促,注重教师的成长;‎ ‎(6)强化外教管理工作,注重实效;‎ ‎(8)细化特长班的管理及考核。‎ ‎(9)政教处合作,完善学生的考核、评价、奖励制度等等。 ‎ 认真做到有公布就要实施,一项一项落实,决不只说不干,只布置不检查,从而促进教学管理的良性运行,全面提高学校的教育教学质量。 ‎ ‎(三).教师教学常规管理方面。 ‎ ‎1.教师必须严格按课表上课,不迟到、不早退,不擅自调课,坚决杜绝旷课现象。有早自习和辅导课的相关教师应准时到岗到位,完成本职工作。参加业务培训和进修的教师应协调好课程并告之年级主任及教导处,确保学校教学秩序的正常进行,出问题将严肃追究相关责任。‎ ‎2.加强课堂教学管理力度,严禁无教案上课,坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象,上课期间禁止随意进出,严禁接、打电话。严格教学秩序,严肃教学行为,坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生。‎ ‎3.对作业的设计和批改必须做到“四精”(精选、精讲、精练、精批)和“四必”(有发必收、有收必改、有改必评、有差必补),教务处将对上述情况进行检查,并将检查情况进行通报。特别是要加强体音美电相关教师管理。‎ ‎4.实行对薄弱科、班的跟踪制,根据平时反应和月考成绩,教导处和年级组结合进行督查,采取问学生、听讲课、查作业、查备课、谈心得等方式,指导帮助,改进提高。‎ ‎5.加强考试管理工作,认真做好月考、期中、期末及各种模拟考试的命题、保管、监考、批阅及试卷分析,加强质量管理。‎ ‎6.继续进行每两月的学生问卷调查制度,对教师的出勤、纪律、老师听课、调课及班上其它情况进行记载,为教导处各方面的管理提供第一手资料,及时了解各年级的教学情况,有的放矢地调整相应措施,提高教学质量。‎ ‎7.抓好教学常规管理,提高教学质量。充分发挥年级组管理优势,强化年级组教学管理意识。转变学生的学习方式,狠抓基础规范,培养学生良好习惯。注重日常渗透,养成良好学习习惯。加强学法指导,培养学生良好学习品质。注重细节管理,强化学生良好的学习纪律,真心关爱学生,健全学生人格。开展培优补差,使优者更优,使学困生学得懂、乐意学,切实帮助他们提高学习成绩。‎ ‎8.加强毕业班的管理。开学初就要制定中考备考工作方案,明确中考任务。定期召开毕业班教师会、学生会、质量分析会等,加强对毕业班工作计划的指导,落实每一周、每一月教学工作的开展。安排好九年级的各类模拟考试与质量分析,安排体育训练、实验操作训练及考试。要在抓好每轮复习的同时,注重信息分析与整合,团结合作,协同作战。同时认真做好学生思想工作,培养学生稳定的应试心理和应试能力。做好初三学生的的中考报名、档案等整理工作。‎ ‎(四)科研与教研组建设方面。‎ ‎1.提倡务实,严格教研纪律。‎ ‎2.由教导处、科研处共同商定教研导向,组织召开课改现场会,和相关负责人及教研组长开好协调会,统一要求,再分教研组自主活动制定教研计划。‎ ‎3.各教研组根据工作计划认真开展工作,不搞花架子,不走形势,不走过场,中学部领导直接参与各组教研。‎ ‎4.充分发挥年级学科组、备课组的作用,强化集体备课制度。每次活动要定时进行并上交资料,要有主题,有中心发言,并能制订出解决问题的初步方案,活动要有记录。‎ ‎5、建立学科资源库。利用公用邮箱,收集整理教学资料,实现资源共享。‎ ‎6.加强照镜反思及听课评议制度,努力提升教师的综合素质,努力造就市级、县级名师。‎ ‎7.加强做一名学生热爱的教师的研究,在强化师德师风建设。‎