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- 2021-04-13 发布
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英语计划总结之六年级英语期中考试试卷分析
来到二小,最大的感触就是团队合作精神。在这工作着,并快乐着。每天都很充实。从老师们身上都能学到很多。作为六年级的英语教师我必须做好充分的准备,既要促进每个学生身心健康的发展,培养学生良好的品质的终身学习的能力,又要注重科学探究的学习,关注体验性学习,提倡交流与合作、自主创新学习,所以对于六年级的英语教学是一个挑战。下面简单地回顾一下上半年六年级英语教学工作。好好分析一下期中考试情况。
一、基本情况:
这次考试,总的来说,成绩比较正常,六年级是个两极分化比较严重的年级,各个班优秀率,及格率都还是比较好的,只是平均分还不是很好,处于中间的那部分学生还是挺多的,努力一下,还是很有发展的空间的。 还要争取每个同学都能及格。
二、试卷分析:
这次考试的试卷共分为两部分:听力部分和笔试部分,题型比较全面, 题量适中,比较综合的考查了学生的听说读写能力。
三。 主要成绩:
一,笔试部分三
四题。学生答得不是很理想,失分较多。我想其根本原因就是,学生的学习态度,学习状态还是不够端正,不该失分的而失分。
二,听力部分做的比较好,扣分现象比较少,可见教师平时也是非常重视学生听和想的能力的,但学生发展不态平衡。
四。主要问题:
六年级最有难度就是阅读理解和写作。做得不太好,而且从试卷上看出各个班的好差悬殊也是比较大的,有的好的学生仅扣一两分,差的学生却扣了几十分,甚至有的学生根本不得分,我想原因有两个:
1, 学生平时缺少这种题型的专项的训练,有时侯训练了,但训练的不到位,全是夹生饭也会造成这种现象。
2, 学生的考试能力太差,不会融会贯通,举一反三,遇到陌生的题目便不会思考,手足无措。
五。采取的措施:
1、强英语的专题的专项的训练,提高学生的答题能力和应用能力,切记训练要抓反复,反复抓,防止夹生饭。
2、年级最难对付的就是时态,因此要多做与时态相关的练习题,通过不同形式的习题加强、加深对不同时态的记忆与理解。
3、大对学生阅读理解能力的培养,既要能阅读,还要能理解,能分析,能答题,我想我们最近发放的那本听说与理解正好可以派上用场。
4、强对中等生的辅导力度,多培优,当然也少不了要补差。以提高全体学生的平均分。
5、续用鼓励和赞美维持学生学习的饱满热情和兴趣。增设更多的游戏和趣味教学。
6、续狠抓晨读,做到人人都开口读书,狠抓学生诵读,有些要求学生背诵,人人过关。
7、写要求规范,注意大小写。
8、理利用课外时间和同学交流,严格控制后进生。
英语教学工作任重道远,提高英语成绩还需很大的努力。