教育个人工作总结范例 16页

教育个人工作总结篇一 一个学期以来，我能认真地做好自己的本职工作，积极 投入新一轮课程改革试验中，将提高教学水平与思想理论水 平结合起来，从而不断的完善自己，同时，热爱学生，努力 为学生的发展提供契机。在教书育人中，从各方面严格要求 自己，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对本 学期教学工作进行回顾与思考，以促进今后的工作更上一层 楼。 首先在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业， 发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人;同 时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧 视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦;要求学生做到的，自己 首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以《教师职业道 德规范》来约束自己的言行，认真的参加政治学习，不断的 提高自身的政治素质。加强学习，不断更新教学理念.。作为 新课程试验的教师，我深知学习的重要性。所以，在实践中， 我努力学习《课程标准》等教学理论，从而丰富更新自己的 头脑。紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目 标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理 念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中，解放思 想，更新观念.。确立了"一切为了人的发展"的教学理念。树 立"以人为本，育人为本"的思想。 其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不 迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽 误上课，给学生做了极好的表率。 第三，在教育教学工作中，本人积极认真学习新大纲、 新教材，将教材、教法、学法进可能完美的结合，积极、认 真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂 45 分钟的 作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极学习钻研名师、 专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模 式。与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、 评课活动，努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益 求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路;与此同 时，采用灵活多变的方法，例如演讲朗诵会、读书活动等活 动，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。具体做法 1、深入钻研教材，备好每一堂课。能根据教材内容及学 生的实际，拟定教学方法，创造性地使用教材，编写比较实 用性的教案，教案中体现学法的指导。 2、努力改变教学方式，提高教学质量。在课堂上，大胆 改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，注 意调动学生的积极性，加强师生互动，充分体现学生的主动 性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。同时，在每一 堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力， 让各个层次的学生都得到提高。 3、精心设计练习，认真批改作业。力求每一次练习都有 针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分 析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做 出分类总结，进行讲评，并针对有关情况及时改进教学方法， 做到有的放矢。同时根据教学内容布置实践性的作，如，设 计手抄报等， 4、做好学科培优转差工作，全面提高教学质量。对于学 习能力相对好的学生注重他们在更深层次上的学习和探究; 对于学习能力相对困难的学生，从基础知识方面着手对其进 行再一次针对性的教育教学，促使他们可以逐渐跟上其他同 学的脚步。 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不 同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后 进生的辅导力度。通过一学期的不懈努力，本班的优生在在 探究问题、预习、解决问题等方面有了较大的提高，在数学 竞赛中赵畅、蔡少男等同学获得一等奖;后进生学习积极性也 有所提高，能自觉完成作业，考试不及格的人数也逐渐减少。 5、认真做好教学反思工作，不断提高自身的业务素养。 授课后及时记载本课教学的成功和失误，能够比较真实地从 教法的选择、教师的备课、教学目标的要求与学生的认知水 平及教材的编写等方面加以分析，寻找问题出在哪里，并能 提出今后的改革措施。从而不断总结经验，吸取教训，改进 教法，提高自身的业务素养。 6、积极参加教研活动，努力提高自己的理论水平。在备 课组教研中积极发言，在教学目标，教材处理，规划教学流 程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上， 善于提出自己的意见与建议。在学校的教研中，敢于提出自 己不同的见解和发表自己的意见。 第四、教研方面：自己除了能一如既往地认真学习、深 入钻研外，积极参加各种教科研活动，制定教研计划，并按 计划进行学习、交流、研讨、反思，积极上好汇报课、公开 课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集 数据、资料。一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的 作风搞好校本教研，搞好教学科研。 第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教 育。其次抓好学习方法的转变。三是搞好班级卫生，树良好 形象，四是积极稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作 轨道，同时借鉴班级的先进经验对学生进行量化，分组竞争， 给个人加减分，期末总评。与此同时，积极开展各类班级文 化娱乐活动，活跃班级气氛，融洽师生感情。五是积极会同 各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，同时积极 同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。 第六、存在的问题和努力的方向 新一轮课程改革带给我们新的挑战，同时也给教师的成 长带来了机遇。回顾一学期的工作，发现也存在一些问题与 困惑。如，班级的学困生还比较多;平时的学习还不够，自身 的教学理论还比较缺乏;在教学经验论文的撰写方面比较少 动笔;课题的实验上摸不着边;备课有时尚抓不准等等问题。 还如，课堂上： 1、教师在课堂中如何处理好放与收的关系? 2、如何处理好个性发展与全面提高的关系?如何做到既 尊重学生又达到数学教学优化的问题? 3、教师对课堂教学中如何做到关注三个维度目标、如何 有效进行整合?这些有待于，在今后的工作努力进。 今后努力方向 1、树立先进、正确的教育观。要树立现代学生观，学会 以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努 力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进 学生的主体发展，努力做到因材施教。 2、加强学习，主动地进行知识的更新和"充电"，自觉拓 宽知识领域，了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互 联系，将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。同时主 动掌握、使用和开发以计算机多媒体为代表的现代教育技术 的知识和技能，为使用校园网，发展现代远程职业教育奠定 基础。 3、加强对课堂教学的研究，争取形成自己的教学风格。 努力将新课程理念落实到课堂上，以"引导学生学会预习、学 会交流、学会合作"课题实验为依托，从转变学生的学习方式 为课题入手，不断探索现代课程改革的路子。 4、善于学习，勤于动笔。每学年学习一本教育教学专著 并做好学习体会，平时认真阅读有关教学理论刊物，结合自 己的教学研究每学期撰写一篇比较有价值的教育教学论文， 从而不断提高自身的教学理论水平和科研能力。 一分耕耘一分收获。然而，成绩代表过去，未来还须努 力。在今后的工作与事业中，自己将再接再励，以饱满的热 情、旺盛的精力迎接全新的挑战。 教育个人工作总结篇二 一年来，认真学习贯彻党的十六大精神，严格遵守《中 小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署， 以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养 学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深 化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实 教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有 了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下。 一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课 程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。 注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过 学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机 遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念， 丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改 革浪潮的“洗礼”。 2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一 切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了 民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系， 使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极 创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将 学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立 性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工 作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用 的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教 育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力 度，取得了明显效果，具体表现在： （一）发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资 料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的 时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳 总结经验教训。 2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式 教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教 学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难 点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵 经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并 经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后 讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在 订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放 矢。 （二）调动学生的积极性 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和 不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。 有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛 等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他 们的天性和个性得以**健康的发挥。让学生在视、听、触觉 中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大 地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 （三）做好后进生转化工作 作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点 两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现 其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯 定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成 绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转 化工作： 1、用发展的观点看学生。 应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不 然，也应相信他的明天会比今天好。 2、因势利导，化消极因素为积极因素。 首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。 其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能 适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也 应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。 3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二 字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”， 那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接 受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法， 如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等， 信任他们，鼓励他们**讨论。最后做到“理解”二字，即通 过学生的眼睛看事物。 因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效 果还是明显的。 四、班主任工作 作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生， 对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严 要求，高标准”的指导方针。 1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教 育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德 品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通 过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内 形成了团结向上的优良班风。 3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协 同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习 的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业 负担量。 4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多 彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的 经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好 的学习、生活习惯。 5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和 配合，指导家长正确教育子女等。 通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常 行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了 基础。 总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但 成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学 习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中， 我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。 教育个人工作总结篇三 紧张而又忙碌的一年即将结束，回顾这一年来所做的工 作，感受颇多，在这一年的分工安排中，我继续分管学校对 学生的德育、安全、卫生、纪律、法律普及等教育管理工作， 在工作中，我始终坚持德育为首，育人为本的管理理念，以 学生思想教育为核心，以德育大课堂实践活动为主题、以丰 富的德育活动为载体，以促进全体学生全面发展为目标，实 现科学管理，注重突破与创新，遵循学生思想品德形成的规 律和社会发展的要求，培养品德高尚、人格健全的时代新人， 坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”的工作思路， 努力提高德育工作的有效性，下面我就将自己一年来的工作 总结如下: 一、加强思想政治学习，率先垂范 学校把对学生的德育管理工作交给我,是上级领导与老 师对我的信任，同时也深感自己肩上的担子不轻，为了更好 完成工作，我在政治思想上积极学习，以一个优秀党员的标 准严格要求自己，坚持认真学习“三个代表”的重要思想和 党的十七大精神，不断提高自身的政治理论素养。工作中， 全面贯彻执行党的教育方针，认真落实上级教育部门的各项 教育政策和文件精神，积极利用学到的政治理论指导自己的 实践，在工作中不断提高工作水平。在德育管理方面，积极 学习先进经验，坚持深入班级管理一线，要求班主任做到的， 自己首先做到，以自身行动引导班主任做好班级管理工作。 二、所作的工作及取得的成效. 1、坚持开展理想、信念教育 结合每周一的升国旗仪式，开展国旗下讲话，由每周的 值周领导结合传统节日，纪念日和国际国内大事精心组织讲 话，使之成为学校对学生进行爱国主义教育、理想教育、人 生观教育的重要阵地。另外，开展好周三的晨会和每周的班 会。加强了对班主任晨会和班会的管理力度，通过这一系列 活动，使学生基本形成良好的理想，信念和崇高的爱国主义 精神。 2、加强了班主任队伍管理和培养 学校德育工作的落实，必须建立一支工作责任心强，业 务能力过硬的班主任队伍，在每学期开学前，政教处全体领 导成员就班主任人选的确定进行多次磋商，在全校教师队伍 中精心挑选无论是工作责任心、业务能力都出色的同志担任 班主任工作，并且结合我校以往班级管理中发现的问题和不 足，修改完善《XXXX 中学班主任量化考核实施细则》，对班主 任考核的量化的公开化，做到事事有依据，从而实现了对班 主任工作的公平，公正的考核，促进了我校班风和学风建设， 促进了校风的转变。 在班主任队伍培养方面，我们采取循序渐进的办法，每 年在青年教师中寻找新人，实现班主任队伍的梯队化，通过 每学期两次班主任培训会暨班级管理经验交流会，促使年轻 班主任的快速成长，通过班主任培养工作的开展，李冰、任 婷婷、孙虎、赵红梅等一批年轻班主任迅速成长，逐渐成为 我校班级管理队伍中的佼佼者。 3、加强了学生参与学校管理工作 由政教处根据我校实际及教育教学的客观规律，制定了 操作性较强的《XXXX 中学学生德育评价方案》，和《XXXX 中 学班级管理学生问卷调查表》，每学期采用定期和随机方式组 织部分学生对班级管理工作进行调查，在教师会上通报了调 查结果，针对调查中的问题进行整改落实，从而有力地促进 了班主任工作的良性发展。定期召开班团队干部会，及时了 解掌握各班班级中存在的问题及他们对学校的建议，发挥了 学生的主人翁意识，充分体现了对学生的“主人教育”的教 育理念。 4、组织开展了丰富多彩的德育教育活动 回顾这一年来，我们在学生德育教育方面陆续开展了三 月份“学雷锋”活动、“双学”活动、“文明礼仪教育”活动、 举办了我校“红五月暨庆祝建党 90 周年文艺表演”比赛活动、 “诚信教育”活动、“养成教育”活动、“爱国主义教育”活 动、“法制安全教育”活动、“劳动教育”活动、“心理健康教 育”活动，“文明班级、文明之星”创建活动，各班以这些活 动为主旨，召开相应的主题班会教育活动，政教处每学期进 行一次优秀主题班会课的评比活动。这些活动的不仅开展丰 富了我校师生的精神文化生活，而且促进了学校精神面貌的 改善，浓郁了学风、校风，为进一步营造良好的育人环境做 好了扎实的铺垫工作。 5.加强了对住宿生的管理工作 XXXX 地区面积比较大，村组分散，住宿生人数比较大， 多一半学生在校住宿，因而住宿生管理好坏成为影响我校安 全管理工作的一个重要方面，为此，政教处结合实际制定了 《XXXX 中学住宿生管理办法》，指定 5 名专职教师全面负责， 形成以值班领导——政教处——值周员，班主任——专职宿 管教师为网络的管理体系，在宿舍管理工作中，由于制度明 确，落实到位，使我校一年来在学生住宿方面没有发生一起 不安全事故，从而保障了教育教学工作的顺利进行。 6、加强卫生管理和纪律教育 根据我校实际，形成了以政教处专人(XXX)负责，值周员、 班主任、各班劳动委员共同检查相结合的卫生管理运作模式， 从而有力地促进了各班卫生工作的开展，校园面貌较前有了 较大的改观，卫生工作已形成了良好的局面，得到了各界的 好评。 纪律方面坚持了从学生思想工作入手的原则，加大教育 力度，加大检查评比力度，加大对班主任的评比力度，一年 来，我校无有影响的违纪事件的发生，为教育教学工作的开 展扫清了道路。 7、加强了安全、法规、法纪教育 贯彻落实县局关于预防传染病的工作，开展了健康教育 及食品安全教育，坚持了对学生的晨检工作，并做了翔实的 记录;开展了拒绝的宣传工作，进行了预防的知识竞赛活动， 通过黑板报及国旗下讲话等方式，教育学生“热爱生命，远 离”;进行了多次大型安全教育会，并使安全教育成为班主任 工作的常规工作，坚持做到了时时讲，事事讲，处处讲;进行 了多次学生日常行为规范教育;进行了两次法制教育，提高了 我校学生的纪律法制意识，使他们自觉在行动上严格要求自 己，使学校教育达到了既教书又育人的目的。 8.组织了献爱心、捐资助学活动。 为响应县局向贫困学生献爱心捐资助学活动，结合实际， 在全体师生中组织了向全县贫困学生的献爱心活动，制定了 活动的实施方案，进行了爱心捐赠仪式，使我校全体师生深 受教育和鼓舞，激发了他们的斗志。5 月份，响应团委号召又 组织了向 XXX 同学的爱心捐助活动。 三、存在的问题及今后工作的设想 存在的问题：班主任管理方面，个别班主任的工作在某 些地方还不够到位(如工作不够细，存在简单粗暴;对待某些 工作责任心不强等);学生管理方面，学生中还存在不少的违 纪现象(如，部分男生 还在吸烟，不少学生偶尔还会迟到，旷课等;校园卫生在 某些角落还不如人意;心理健康教育，法制教育等方面的力度 不够大，效果不是很明显。 今后工作的设想：在今后的工作中，进一步加强班主任 队伍建设，加强对班主任工作的指导，培训和服务工作，充 分发挥班主任德育骨干的作用;加强班团队干部工作，充分发 挥学生骨干的作用;积极探索农村学校德育工作的规律，研究 新方法，探索新模式，采取新手段，进一步走出农村学校德 育教育的特色之路，为 XXXX 中学，乃至农村学校的德育教育 工作发展摸索出更为科学，行之有效的新道路。 回顾一年来的工作，有很多感慨，一年来的工作，有得 也有失，俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对 待自己的缺点，认真听取同志们意见，使自己能更进一步， 不辜负全体同志的信任。以上所述，不足之处，恳请大家给 予批评指正。