东风小学2019-2020学年度下学期德育工作计划-德育工作计划 3页

东风小学 2019-2020 学年度下学期德育工作 计划 - 德育工作计划 东风小学 2019-2019 学年度下学期德育工作计划 一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，明确学校德育工作以人格教育为核心， 以*** 同志“三个代表”重要思想及“加强小公民道德建设，促进儿 童的健康成长”题词为指导， 将道德教育作为德育的基本内容， 将培 养良好行为习惯作为德育教育的主要内容， 融入爱国主义、 集体主义、 社会主义教育。 强化学生的责任感和使命感。 努力培养学生的合作精 神、进取精神、自律精神、人际交往能力。在学校教育教学的每个领 域开展“全面参与、全过程实施、全方位提高、注重实效”的德育工 作。 二、工作目标： 大力营造浓厚的校园育人环境， 在学校形成教书育人、 管理育人、 服务育人、活动育人、环境育人的良好氛围，强化两个意识，即“我 为人人，人人为我”的集体生活意识和“人人有事做， 事事有人做” 自我管理体系，培养学生的自主管理、自我教育、自我服务能力。 三、工作思路： 1 、以学生为本，道德为先，法律为准，发展为重，抓好学生的 德育工作。 2 、将道德教育作为德育的基本内容，将培养良好行为习惯作为 德育教育的主要内容，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育。强 化学生的责任感和使命感。 3 、注重班主任的队伍建设，树立“以德立教”，强化六种意识， 发扬五种精神，突出四条途径。 四、工作要点 1 、实施《纲要》 ，提高小公民道德建设实践活动实效。为进一步 增强学生思品教育的实效性，坚持“细、实、新、活”的原则，积极 探索“以生为本”的育人之路， 强化建设“自主教育”， 抓好家、 校、 社区一体化的教育网络； 开展好少先队、 班主任工作两大主要阵地活 动；以文明班级和红旗班级建设评比、重大节日主题教育、班队会课 等平时教育为三大载体；依据“小公民道德建设”的“五化”方略 （细化教育内容、强化教育实践、亮化教育榜样、净化教育基地、优 化教育合力） 。不断探索新时期、新形势下德育工作的新思路，努力 形成德育工作的新格局，取得德育工作的新成效。 2 、继续深化爱国主义教育，切实提高爱国主义教育的实效性。 从造就新世纪“四有”合格人才的根本任务出发， 在德育工作中 把坚持正确的政治方向放在首位， 把爱国主义这个具有悠久的历史积 淀和深厚民族情感的历史主题继续深化， 激发学生爱国情感， 树立投 身于社会主义祖国伟大建设的强烈义务感和责任感。 3 、加大贯彻《小学生日常行为规范》的力度，加强文明班级、 红旗班级建设，培养良好的班风、学风，各年级、各班要根据学生的 情况， 分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明养成教育， 以 日常行为规范教育为入手点， 着重对学生进行以文明礼仪为重点的基 础文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多 层次、严要求、重训练、求内化的原则。通过严格的训练，努力使学 生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、 学习习惯、 文明礼貌习惯。 要进一步强化管理中的学生主体意识和学 生自我管理的意识及能力， 充分发挥学生的主体作用， 让学生自主组 织活动、管理、 评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该 这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 4 、加强法制、安全、科普教育 要以加强法制教育为突破口，做好依法治教、综合治理工作。坚 决遏制、 杜绝在校生违法犯罪的行为出现。 加强对学生遵纪守法教育， 组织师生认真学习《学生伤害事故处理办法》 、《未成年人保护法》 、 《预防未成年人犯罪法》等法规文件，通过报告会、社会调查、以案 说法等形式， 使此项教育鲜活生动、 扎实有效， 使学生能学法、 懂法、 守法，帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观。积极与司法局 等部门联系和配合， 在落实学校教育管理责任的同时， 充分发挥职能 部门和法制副校长、 辅导员的特殊作用， 做到“校园预防”和“社会 预防”互相配合， 加强教育宣传， 注重后进生的转化工作和节假日的 安全教育，防止偶发事件的发生。 l