2020年大学班主任年终工作总结4篇 16页

大学班主任年终工作总结 4 篇 转眼一年又过去了，回顾这一年的工作历程，一定收获了许多 吧，此时此刻我们需要为过去一年做个总结。 但是怎么写才可以吸引 人，你掌握了吗？下面是关于大学班主任年终工作总结 4 篇，仅供参 考，欢迎大家阅读。 转眼，一年过去了， 熙熙攘攘的报告厅挤满 xx 级新生报到身影 的情景变成历史。 我们班的学生已经度过了三分之一的大学生活。 在 一个学年结束的时候，我开始反思自己一年的班主任工作。 还记得在报告厅和学生寝室看着学生交资料、物品时，几乎没 有看见他们的笑脸。 我心里清楚， 只怕比他们行李更为沉重的是他们 的心情。来到了一个普通的学校，成为了一名高职学生，是他们高考 梦里不曾出现的一幕。许多同学在心里已经将此定义为失败。 这一幕让我难过。面对这一切，我问自己：张艳，你能为他们 做些什么？ 我仍然将我的大学岁月称为黄金岁月，大学生活如此美好，是 青春的，激情的，有张力的；同时也是刻苦的，努力的，上进的。一 个人能够在大学中改变自己，提升自己，发挥自己最大的潜力。但是 我也有着遗憾， 如果当时有人告诉我还该做些什么， 当年那个幼稚的 我可以做的更好。 在这之前，我在网上搜索并下载了许多资料，我查看了知名班 主任写下的材料， 我认真听了各类讲座。 我希望我能够成为那个告诉 他们该做些什么和帮助他们成长的人， 让他们在大学里能够有所收获。 我为同学们制订了两种目标：近期和远期。近期就是大学三年 的奋斗历程； 远期就是他们的就业以及更以后的职业生涯。 我希望我 的学生在三年中，学业上有较大的进步，有丰富的校园生活，人文素 养得到一定的提高； 能够在毕业时找到一份不那么令自己长吁短叹的 工作，不那么感慨浪费了三年时间，能够在就业时，迅速适应自己的 角色和环境。 要想达到这样的目标，我得好好花心思管理自己的班级。而我 觉得， 要想管理好一个班级， 使学生良性成长， 得有一套合理的制度。 我发现学校、系里有着许多良好的制度，只要执行到位，对学生们的 帮助还是很大的。 比如寝室评星的制度吧。 评星关系到寝室和班级的 荣誉，所以很多同学很注意寝室的环境，保持整体干净；再比如系里 组织的每周一三五的早自修制度。 只要每个人把它当作是一门不得不 上的课程，再怎么懒的学生还是有收获的。 但是光有制度不行，还得坚决的执行。不执行就是空话。就像 上面的两个制度。有些寝室会想，我就脏到底，我就不评星你能把我 怎么样？或者说有学生想，我就不来早自修，我就要睡觉，看你把我 怎么办。这个时候，制度的执行多少有点尴尬。一方面它约束了“胆 小”、“守规矩”的学生，另一方面它对“无所谓”的学生很无力。 而学校相应的惩罚措施的缺失也助长了这部分学生的无所忌惮。 如果一个班级的大部分学生是后一种类型的学生的话，这个班 级是相当难管理的。 我对自己说， 一定要避免自己的班级出现许多这 样的学生。 所以听了许多优秀班主任的经验总结， 我发现第一学期是 班级管理最关键的时期。 第一学期中，第一个月最关键。它帮助班主任拉近与学生之间 的距离，建立感情的基石。基石稳固了，后面的工作容易多了。上个 学期是我最忙的一个学期，高职的课有 20 节，另外还有本科的课。 我仍然挤出能挤出的时间， 下寝室到班级了解情况， 尽可能地多呆在 班级里。在这里， 我还是要再次感谢一下龙小仙老师。他为我安排了 一个很优秀、很敬业的助理班主任梁仁怡。该同学不是学生干部，只 是业余从事学生家教较多。 被龙老师慧眼相中， 成为我们班的助理班 主任，连她自己也觉得 __ 。她做事很踏实热情。刚来的学弟学妹们 什么问题都问她， 头一个星期每天有着几十条短信， 但无论多么琐碎， 她都在第一时间给出解答。她信守承诺，从不迟到推诿工作，很快得 到了大家的赞许和信任。 我结合自己的观察和梁仁怡同学的意见， 很 快定下了班干部的名单。 班干部的其中几个职务在班级里很重要。班长是当然的，但我 认为最重要的是纪律委员。 纪律委员得是不怕得罪人的人担当。 我定 了一个看上去最强势的同学。 后来的事实证明我是对的。 她自己给班 级的同学定了规矩。早自修、上课迟到三分钟以内不算，超过了统统 记名字。上课不准穿拖鞋。有时候上课谁讲话多，她会告诉我。因为 她的强势和自己的以身作则， 我们班的纪律总体还不错。 另外的几个 班干部由于高中时候就干过，也做得不错。比如宣传委员，校黑板报 比赛拿了两个一等，一个二等。体育委员积极组织跳绳比赛，获得一 次校第五名， 一次系第三名的成绩。 文艺委员组织的话剧 《灰姑娘》， 夺得系里第一名。 从新生进来第一天开始，我就告诉我们班的同学，大学看重的 是综合能力。做人、学习、社会交往一个也不能少。 先学做人。要尊重人，懂礼貌，知感恩。上课认真听讲，是对 老师的尊重；多使用礼貌用语，多微笑；感谢父母朋友为自己所付出 的一切。 我建议每个同学去听公关协会的礼仪竞赛。 自己为此还召开 了有关这方面的主题班会。 再讲学习。我常常在早上去早习教室那里转悠，看看同学们的 预习复习情况。我在三级考试前夕，组织全班同学听三级听力。这个 学期四级考试前夕，开设了晚自修，每天 6 点半到 8 点 45 分，每天 自己准时坐在教室里监管。 我还去听自己班级的课， 看一下同学们的 上课表现。另外我给同学们布置有关词汇练习的作业。 最后将社会交往。我制订每日一讲的演讲制度，让同学们自己 上台演讲锻炼口才。 我鼓励每个同学参加学生会和社团， 多多参加校 园活动，学会人际沟通，提高环境的适应能力。我们班级的每个同学 都参加了学生会或社团。 丰富了他们的校园生活。 有些同学积极参加 各种志愿者活动，有的则是社团的骨干，有的在学生会里学到不少， 还有的同学尝试兼职。 基本上我们班没有闲人， 爱叫无聊空虚的人也 不多。 在这一年中，班级的面貌是积极向上、奋斗进取的。我观察每 个同学，他们都在不同程度地进步。很多人再没有了刚进来的失落， 正在乐观的生活。有很多同学告诉我：我为 08 英语 3 班自豪！他们 带给我很多的惊喜。我们班共开了 6 次主题班会， 3 次是同学们自己 主持自己编排的。 他们自己能够准备起各种节目： 唱歌、跳舞、相声、 小品、知识竞赛等等。在最后一次班会中，我意外的得到了去新加坡 的离别礼物： 一份同学们制作的写满 39 份的祝福卡和一件同学们 DIY 的 T 恤，前面是戴着眼镜胖胖的我，后面是同学们的签名。当时的我 真的感觉很幸福！这一切， 让我发觉作班主任工作，和其它任何工作 一样，一分耕耘，一分收获。而获得的感情上的回赠，其幸福感能持 续很久很久⋯⋯ 在过去一年的班主任工作中，我认为是我和学生共同成长的过 程，在这一年里， 在学校和学院领导和同志们的支持帮助下，学生们 的思想品德、学业知识有了进一步提升，我自身也得到了锻炼，现将 一年来的工作情况总结如下： 1 、理解、尊重、关爱学生，跟学生交朋友 班主任是学生和学校两者相互沟通的桥梁，在两者中起到上传 下达的作用， 与学校各级学生工作领导相比， 班主任更能具体了解本 班学生的具体情况。 当代的大学生比以往的大学生思想和心智都比较 成熟，看待问题、 处理问题和解决问题的思路也有些不同。这一代大 学生基本都是家中独生子女，他们讲究平等、尊重、理解。要真正了 解这一代大学生的思想动态和学习情况，作为班主任不能倚老卖老、 居高临下对待学生。其实说穿了，他们已经不再是小学生，他们不用 我们教他们什么该做什么不该做， 他们在思想上已经成熟， 何况再过 1 年时间，他们就毕业了，其中也许会有人成为我们的同事，所以不 要“小瞧”这些孩子们。只有他们感觉你和他平等且亲近时，才愿意 与你有思想沟通和交流进行， 只有这样你才能真正了解他们的真实情 况，知道他们真正的思想。 所以班主任应该具有良好的亲合力，让学 生觉得亲近。 作为班主任，我很好地配合学校做好班风学风建设、学生党建 和基层组织建设、 学生工作队伍建设； 并在做学生工作时坚持学生的 主体性，树立“教育、管理、服务”三者有机结合，做到对学生要以 “耐心、爱心、知心、细心、虑心”。本学期，配合学校学生处与学 院积极完成困难生的资助评定工作、 20xx~20xx 学年的争先创优评比 工作。同时在学校进行文明校园评比时，给学生召开主题班会，以学 校荣誉为荣， 动员学生做好自已的本职工作， 为争文明校园做出自已 的努力。 2 、动员学生做好毕业前的准备工作 我们班今年已经进入大四，已经是毕业班了，面临毕业，能让 全班 33 人一人不剩拿到毕业证和学位证，并找到好的工作或者考上 研究生是我党班主任的最大心愿。 我们班上有 2 名同学还有 2 门次课 程没有及格， 在大四第一学期我就提醒学生要提前修满学分， 注意学 校安排的清考， 为毕业提早做好准备。 并鼓励本班学生在大四的课程 不是很多的情况下， 多学一些有用的基础知识， 多拿几个证书。 比如： 英语四、六级证、计算机等级证、写一些学术论文、做一些社会实践 性的工作等等，目的是为就业打好基矗 3 、帮助学生树立正确的就业观念 这几年来本科生扩招以及就业市场需求量的萎缩，致使今年的 就业形势非常严峻。我们班的情况很特殊，共有人数 33 人，女生占 19 人，而女生的就业的是我一直很担心事情。我班学生中明确要找 工作的有 19 个，到目前为止，只签了 6 个，剩余的 13 个人中，其中 女生占到 10 个，几个男生的就业基本不成问题。我最担心得是学生 因为找工作受挫， 会产生一些心理问题， 致使发生一些难以预料的事 情。 任何事情我们必须做到防患于未然， 于是我安排了宿舍长和班委 密切关注性格内向、 在我认为在就业中属于比较弱势的几个女生， 在 开招聘会时一定要多关注他们， 并不断鼓励他们， 让他们对就业充满 信心。并教育学生转变旧的就业观念，要善于推荐自己、敢于表现自 己优秀的一面。大胆创新、 发展自我，为寻求新的工作环境打下坚实 的基矗要实他们首先在各方面严于律己， 自己的人生价值， 不能凭借 说教，而应当脚踏实地，勤奋创业，不断探索，实事求是，发挥自己 的聪明和才智， 充分展示自我， 真正实现自己的人生价值和社会价值。 了解他们的求职意向， 并及时向他们通报就业信息， 解决他们在求职 中的问题和困惑。 另外，我们还联系和邀请了瑞联公司给我们专业的 学生开了专场招聘会。 4 、动员毕业生做好两手准备 - 考研和就业 我们班中有考研想法的学生共 14 人，比例太小， 考虑到就业的 压力，我们班的女生有多， 我曾经动员过好几次让他们积极考研，或 做两手准备（考研和就业），这样可以缓冲一下就业的压力，再说也 可以提高自身的文化层次。但是，这届学生因为家庭背景不是很好、 或者是因为考虑到目前的就业形势等因素， 但是选择就业的还是占多 数。对于考研的学生我们也给他们进行了考研指导， 帮助学生解决考 研的疑虑：如何选择导师； 考研中需要指导注意那些事情等。我们为 此专门邀请了 03 级应化的毕业生经行了面对面的交流，给我们的学 生建立和上一届学生交流的平台， 是他们可以随时可以咨询自己在考 研中存在的问题。 5 、与代课老师沟通，掌握学生的学习情况 我们班的学生的学习纪律一直是我的骄傲，但是也不能掉以轻 心。尤其学生进入大四以后，面临就业和考验的压力，在学习观念、 学习态度上较以前有一些转变， 但是大四的学习主要涉及到专业知识 学习， 是今后参加工作学以致用的基础， 这一阶段的学习任务不容忽 视，稍有松懈就会掉队。我常常会与各个代课老师取得联系，了解学 生的课堂表现、作业情况、 以及迟到旷课情况。根据情况电话谈心或 直接找学生面谈， 提醒他们注意自己具体情况。 针对个别纪律观念比 较淡薄学生，我安排学生党员及班委重点接触、帮助和监督，确保不 出违纪事件。 因此， 把正确引导学生正确处理就业和当前学习的关系 贯穿到班主任工作的每一项具体的事务中， 包括班委会议、 每次班会 内容的组织及每次跟同学的聊天等等。 帮助学生成为终身学习者， 促 进人才自身学习能力的可持续发展。 6 、定期走访宿舍，了解学生具体情况 学生工作中会涉及到非常具体的一些事情，我常利用中午或者 周五下午去宿舍串串门、跟学生聊聊天、谈谈心，只有把他们当成知 己，学生才能给我敞开心胸。他们把我当成朋友，很愿意与我们进行 思想交流， 正是通过这个途径我很快了解到他们的情况和表现， 及时 掌握学生中出现的问题，并帮助他们处理好这些问题。 回顾过去的工作，虽然积累了一些经验，但也难免有与学生沟 通交流不到位等不足之处， 在今后的工作中， 还应采取更为灵活有效 的方式与学生进行沟通。 12 年 9 月份接学院通知有幸被安排担任 ** 班的班主任一职，首 先非常感谢学院领导对我的信任。 在这个学期里， ** 班在学校及学院领导、辅导员老师的指导下 及帮助下，以提高我班学生的综合素质为目标，加强自我教育，取得 了一定的成绩，现将本人班主任工作总结如下： 大学的安全教育是非常重要的，不仅是自身的安全同时如何照 顾到他人的安全问题。作为班主任，我在班里强化安全教育，扎实开 展宣传活动， 提高同学的安全意识； 首先， 由班长每晚负责清点人数， 并及时上报我处，定期去走访宿舍，进行宿舍安全检查，及时发现潜 在的安全问题。除此，我还在班里召开安全教育主题班会。 班风是这个班级所有成员素质的综合体现，是这个团体健康与 否的重要体现。良好的学风、班风是提高学生综合素质，促进学生成 长的重要保证。首先，本学期没有对班干部组织进行变动，他们有一 定的工作经验及能力，继续去带动这个班集体；第二，组织学生加强 学习；第三，充分发挥党员模范作用。现在本班已有 2 名预备党员申 请转正， 3 名预备党员，及 6 名入党积极分子。一方面积极发挥党员 的先进性、积极性，影响班上其他同学，另一方面，共同探讨，确定 出党员责任区。 学习是学生在校的根本任务。师范专业对学生的三笔及普通话 专业技能有较高的要求， 因此我在要求同学们学好文化课的同时抓紧 专业技能训练。 学期的第三周开始， 我班每周安排两节课专门训练普 通话和三笔，给普通话还未达到二乙的几位同学有充分的练习机会， 及为期末的师范生三笔考试做好充分的准备 . 顶岗支教，与实习不同，实习是去中小学实践加学习，在中小 学老师的指导下， 在具体实践中学习教学知识， 而顶岗支教是直接顶 替一个教师的岗位。班里参加支教的同学，我始终与他们保持联系， 尽力为他们解决在支教过程中遇到的问题，支教是一个难得的机会， 因此，我鼓励班里同学积极参与。 个人：丘 ** 同学在校运会篮球赛女子组比赛中获得二等奖；陈 ** 同学在校运会篮球赛男子组比赛中获得二等奖； 黄 ** 、魏** 同学获 得“迎新积极分子”奖项；在本学期的综合测评中，我班有 1 名同学 获得一等奖学金， 3 名同学获得二等奖学金， 9 名同学获得三等奖学 金。 我积极鼓励同学们向党组织靠拢，力求以学生党员的要求规范 自身的言行举止。 我班本学期有发展党员一人， 有两名预备党员申请 转正。 作为班主任，我比较重视学生的全面发展。在本学期里，我班 多次组织了与其他班级之间的篮球友谊赛， 包括与兄弟班及同专业师 弟班等比赛， 通过比赛， 促进本班同学之间的默契及与其他班级之间 的友谊。 我力所能及地为学生提供一些指导与帮助， 如三笔比赛指导 等，同时，以校园各种活动为契机，组织学生参与各项文体活动。 本学期的招聘会安排在 12 月 8 日，对应届毕业生来说， 这是一 次考验自己、锻炼自己的机会。但是，很多同学对招聘会一无所知。 作为班主任，我积极向同学提供一些招聘的信息，如注意事项，招聘 会的技巧等，及鼓励学生做好个人简历、积极参与。 我担任机械系成型 011 班主任同时也教本班大学英语，相对与 学生接触机会较多。 我认为做好班主任首先在学生中要有一定的威信， 才能管理好班级。 因此我本人在工作及做人方面尽可能以身作则， 让 学生信赖、信服。以崇高的师德激励自己，工作勤恳，责任感强，努 力把教书和育人在课堂内外有机地结合起来。 从开始接这个班起， 我就一直努力与学生建立起良好的师生情， 不仅仅在学习方面严格要求学生， 并在思想、 生活方面主动关心学生， 对一些家境贫困的学生，积极为他们在校内外寻找勤工助学的机会， 以减轻他们的负担。 本人也给予他们一点资助。 我经常抽课间或课前 的时间与同学谈心， 随时了解学生的思想动态。 对于特殊的学生则采 取个别交流的方式，及时解开他们思想上的疙瘩，做好心理辅导。我 爱我的学生，我与学生相互信任，相互欣赏。给我印象最深的是：本 班英语课堂气氛总那么积极活跃。 我做班主任工作的经验是： 除了学 习方面严格要求， 思想生活方面主动关心，着重培养学生的自信、能 力。狠抓学风，着力于培养学生学习的兴趣，传授学习方法。平时注 重与学生沟通， 从多方面关心他们， 在课堂上对学生们的表现给予肯 定和鼓励，平时经常提前进入课堂，给学生答疑，提供辅导，为正式 上课进行预热。 在教学上我花费了很大的精力， 因此我班在各次英语 考试中，成绩居上且进步明显。目前四级考试为 65。5％ 位于全院 年级前列。 我的工作能力与态度也得到了学生的认可， 被评为本年度 “学生欢迎的教师”。 1 、民主选拔品学兼优的班干，成为师生间的桥梁；同时建立竞 争机制，班干轮流上岗，全班有实力的学生都有机会参与。经常保持 与班干联系。 2 、抓学风， 抓学习质量。 向学生灌输知识的价值， 就业的压力， 珍惜大学四年的重要性。 通过与学生们的共同努力与积极配合， 我班 学风一直比较向上，每学期补考人次较少。同时，我班有一批成绩优 秀的学生， 他们现已作考研准备， 他们进一步带动了全班的学习风气。 3 、心里始终装着学生。我注重与学生沟通，和他们进行平等的 交流， 从学习上关心他们， 在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励， 增强他们的自信。在授课的同时，不仅仅传授书本知识，并且经常结 合自己的体会与学生交流做人的道理及对生活的感悟， 教书的同时做 好育人工作。 我很少批评或抱怨学生， 在我眼里每个学生都有闪光点， 我从心里爱护并关心他们， 让我欣慰的是我的学生绝大部分能与我配 合好、理解老师的用心。 4 、尽力帮助学生解决一些难题， 做他们的知心朋友。 面对学习、 生活的压力， 我班少数学生真的不容易， 这些学生容易产生心理问题。 他们非常需要老师的指点。 我也清醒地意识了这点， 也尤为关注这些 学生。定期找他们谈心，给他们一些精神上的鼓励，请心理老师给他 们指点。 5 、增强班级凝聚力。我班少部分学生集体观念淡薄，以自我为 中心，为此，我展开了几次班会及活动就这话题与大家讨论。然后再 个别交流，目前，整个班级都较团结、友善。 7 、与任课教师保持联系，了解班上学生的情况；发现问题及时 解决。此外，也与部分家长取得联系，把他们子女的情况作一反馈。 8 、一再向学生强调如何做人，培养学生乐观向上的人生态度。 这是我认为及其重要的。当然，由于教学任务繁重，我的班主任工作 还有不周到之处，如精力花得不够。我会在今后的工作中做得更好。 内容仅供参考