2020幼儿园父亲节活动方案 6页

‎2020幼儿园父亲节活动方案 ‎2020幼儿园父亲节活动方案(一)‎ 每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该关心爸爸，并能用相应的语言表达出来。‎ 一、活动目标 ‎1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。‎ ‎2.理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。‎ ‎3.欣赏散文诗，增进父子间的亲情。‎ 二、活动准备 ‎1.每人带一张自己爸爸的照片。‎ ‎2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。‎ ‎3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。‎ 三、活动过程 ‎1.通过提问引出谈话话题 小朋友，你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?”‎ ‎2.引导幼儿自由交谈 将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。‎ ‎3.比一比。‎ 请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?‎ ‎4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。‎ ‎(1)配合挂图完整欣赏一遍 请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?‎ ‎(2)你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?‎ 在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等，还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸……‎ ‎(3)教师小结 我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。‎ ‎2020幼儿园父亲节活动方案(二)‎ 一、设计意图 我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒;很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。‎ 二、时间地点 ‎6月_日园内 三、活动目标 ‎1.通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感。‎ ‎2.有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作。‎ ‎3.知道父亲节的由来：1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。‎ 四、活动准备 ‎1.请老师先发信息通与爸爸沟通：给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么，和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏 ‎2.孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。(教师发纸让爸爸印上大手)‎ 五、活动过程 ‎1.教师向幼儿介绍父亲节的来历。‎ ‎2. 幼儿分享父亲的快乐(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜欢我的爸爸)、出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。‎ ‎3.幼儿唱“父亲节”的歌曲;‎ ‎4.幼儿为父亲自制的小礼物。(皮带、皮包、枕头、眼镜)‎ ‎5.回家后向爸爸赠送小礼物，并说出;爸爸您辛苦了，我爱您。‎ ‎2020幼儿园父亲节活动方案(三)‎ 一、时间 ‎__年6月12日----中班、小小班 ‎__年6月13日----大班、小班 二、地点 园内 三、主题释义 我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒;很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。‎ 四、活动目标 ‎1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得 饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱他人。‎ ‎2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作 ‎3、知道父亲节的由来。1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。‎ 五、活动准备 ‎1、请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏 ‎2、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。(教师发纸让爸爸印上大手)‎ ‎1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等;‎ ‎2、成功素质节日主题教材、节日主题音乐 六、活动过程 ‎1、 教师向幼儿介绍父亲节的来历。‎ ‎2、 幼儿分享父亲的快乐(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜欢我的爸爸)、‎ 出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。‎ ‎⑤幼儿唱“父亲节”的歌曲;‎ ‎⑥幼儿为父亲自制的小礼物。(皮带、皮包、枕头、眼镜)‎ ‎3、 回家后向爸爸赠送小礼物，并说出;爸爸您辛苦了，我爱您。‎ ‎2020幼儿园父亲节活动方案(四)‎ 一、设计思路 父亲的角色在孩子的成长道路上有不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。‎ 二、活动目的 ‎1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。‎ ‎2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。‎ 三、活动准备 歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。‎ 四、活动过程 幼儿配乐朗诵：‎ 父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;‎ 父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。‎ 父爱同母爱一样的无私，他不求回报;‎ 父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。‎ 师：在孩子们的心中，您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样!‎ ‎1、表演《感恩的心》‎ ‎2、演唱歌曲《我的好爸爸》‎ ‎3、亲亲爸爸说说悄悄话 ‎4、室内亲子制作《心连心爱心卡》‎ ‎5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。‎ 亲子游戏：‎ ‎1、《小脚踩大脚》游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。‎ ‎2、《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。‎ ‎3、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。‎ 家长游戏(同级部的爸爸们进行比赛) ：‎ ‎《跳绳比赛》《针线活》《拔河比赛》《蜈蚣竞走》‎ 结束部分：音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。‎