湘教版六年级下册音乐计划-音乐教学计划 2页

湘教版六年级下册音乐计划 -音乐教学计划 班级情况分析： 六年级学生很喜欢上音乐课， 但是不喜欢学习乐理知识， 误认为 音乐课就是唱歌课， 而且这些歌曲可以是书本上的， 也可以是现在流 行的。还有的同学讨厌教师教谱，一唱谱就想睡觉的感觉。本学期， 请加强音乐基础知识和基本技能的教学，提高学生识谱视唱能力。 教材总分析： 本册教材分为十个单元，即第一单元“开心的感觉”；第二单元 “春之声”；第三单元“红土地的歌”；第四单元“大家园”；第五 单元“世纪之约”；第六单元“放飞希望”；第七单“粤桂飘香”； 第八单元“月光下的歌谣”；第九单元“一支永远传唱的歌”；第十 单元“美好的收获”。每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐 以及学习和了解音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联 系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、歌表演、集体舞、活动等。 教材重难点分析： 教学难点： 1、引导学生有表情地演唱歌曲时，注意演唱歌曲的准确性，并 选择正确的演唱方式表现音乐。要适度而不夸张。 2、通过唱歌、欣赏、创编等音乐实践活动，培养学生综合的音 乐表现力。 教学重点： 1、继续提高学生的 ` 歌唱能力和表演能力。 2、继续引导学生勇于参与各项音乐实践，在活动中培养学生的 音乐审美能力，创造能力，合作能力。 采取措施： １、利用课堂时间提供学生练习、自我表现的机会，激发学生兴 趣。 2、针对学生实情，进行教授的同时，注意个别学生的潜在因素， 发挥学生特长，以个别带动整体，提高总体水平。 3、根据学生兴趣特长，组织班级兴趣小组。及时总结、反思， 以促进教学。 以活动为课堂教学的主要形式， 设计丰富多彩的教学活 动。 4、采用多种教学形式进行教学，让学生在乐中学、学中用，从 而保证学生音乐学习的可持续性发展。 5、充分做好课前准备，因材施教，课堂多给学生自我表现的机 会。 6、根据学校条件设备，充分利用现有的教具，努力激发学生兴 趣，提高课堂教学效果。