幼儿园教师述职报告范本 26页

幼儿园教师述职报告范本 精品文档，仅供参考 幼儿园教师述职报告范本 幼儿园教师述职报告范文 述职报告必须把过去一段时间之内所做工作的材料全 面地搜集起来，包括面上的材料与点上的材料、正面的材料 与反面的材料、事件材料与数字材料以及背景资料等。以下 是豆花问答网小编为大家精心整理的幼儿园教师述职报告 范文，供大家阅读。幼儿园教师述职报告范文 1 根据区 20 年计划要点，结合实验幼儿园实际，坚持“发 展孩子、服务家长、成就教师”的办园理念，以学习落实《3 —6 岁儿童学习与发展指南》为主线，以构筑优质教育为主 旨。重视保教结合、展示教师“敬业、爱岗、创造、奉献” 的优良园风和“健康向上、团结高效、充满活力、追求卓越” 的校园文化氛围；依法办园，规范管理，注重内涵，彰显特 色，努力创高质量优质+规范+特色的品牌幼儿园。 强化安全管理，创建平安校园，落实幼儿园“一岗双责”。 1、加强制度建设签订责任书。我园进一步加强和完善 相关制度，做到以章治园，同时与教师签订各项安全责任书， 做到职责相连，增强教师的责任心，做到事故责任倒查制， 落实幼儿园“一岗双责”。 2、坚持做好安全值班，落实门口领导值班制度，成立 安全管理小组，由园长亲自担任组长，主任和保健医生、各 班班长，成员分清职责，每天安全小组人员进行安全巡视， 发现问题及时整改上报，并认真做好安全检查记录，切实将 安全工作做扎实。 3、加强食堂管理，保障食品安全。我园食堂有专人管 理，建立食堂管理台账。食堂从业人员健康证等各项证件齐 全。坚持索票、索证制度，严格进货渠道。坚持做到饭前试 吃、饭菜留样制度，定期召开伙委会会议，提高食堂管理水 平。 4。加强门卫管理制度。为保证幼儿安全，幼儿园加强 了入园，离园刷卡制度。严格执行出入园制度，家长接送幼 儿必须持有接送卡，经刷卡后方可入园，如有特殊情况必需 由家长事前说明。家长中途有事需要接孩子离园，先要给本 班老师打电话，由老师将孩子安全送到家长手中。并规定凡 不认识的人或未成年人来接孩子，一律不准放行，以确保孩 子安全。 5、举行消防演练，提高应急避险能力。定期举行消防 知识培训，学习正确使用灭火器的方法，掌握火场逃生要领， 确保生命安全。一学期举行了两次消防演练，通过演练，进 一步增强师生的安全意识，提高应急避险能力。 6、加大硬件建设力度，积极改善办园条件。安装数字 化监控设施，实现幼儿园监控无缝对接，有专人进行监控记 录。实现物防、人防、技防全覆盖。加强门岗培训力度，强 化责任心，为师生守护好安全第一道防线。幼儿园教师述职 报告范文 2 一年来，在主管部门的领导下，在全体教师的努力下， 我园认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《泉州市幼儿园保育 教育常规管理细则（试行）》精神，围绕上级的各项教育工 作的要求，深化教育教学改革，优化教学手段，树立创新意 识，不断开拓进取，以人为本的管理意识，以“幼儿发展为 本”的幼儿园办园理念，关注幼儿的个体差异，促进每个幼 儿富有个性的发展，全面提高了幼儿园的保教质量。 一、师德为先，岗位尽职；注重学习，提升自我。 幼儿园的很多工作都是烦琐而细小的，但当你凭着一颗 敬业之心去从事你的工作时，你就觉得责任远大。重视每一 件小事，能折射出一个人的责任心和敬业心。看过《细节决 定成败》这本书的人都知道，很多企业或个人的成功来自于 对每一件小事的重视，失败可能也是从一件不经意的小事开 始。在工作中我敬业爱岗，把工作放在第一位。严于律己， 深入群众不放松，真诚待人，凝聚人心。不了解的就虚心请 教，不急于表态，遇事共同商量，集体决策。在处理事务上， 大事讲原则，小事讲风格。注意营造一种融洽、舒心的氛围。 我觉得我们幼儿园全体人员是一个坦诚合作，乐于奉献，锐 意进取的大集体。 为了让教职工了解政治时事，学习幼教政策法规，把握 幼教改革方向。组织教职工学习《教育法》、《教师法》、《教 师职业道德规范》等文件精神开展形式多样的师德教育。加 强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言 一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止 成为幼儿学习的良好榜样。组织学习《守住心灵宁静》、《好 教师是如何进行教育改革的》、《距离》等文章，开展比、学、 赶、帮活动，使教师树立正确的世界观和人生观、价值观， 不断加强自我认识，自我评价，自我监督，自我完善，自我 提高，形成良好的师德风范，增强教师教书育人的奉献精神 和岗位责任意识。 部分教师利用业余时间参加函授、自考提高学历，给知 识充电。教师经常上教育网，不断吸收新信息。开展周执行 校长、轮值组长日反馈制度，具体项目由具体责任人进行策 划、组织、实施、检查、反馈。开展教师教育技能的竞赛， 如：开展教学大检阅活动、六项基本功技能比赛、自制教玩 具竞赛、活动案例设计等活动，提升教师的专业化水平。以 “送教下园”为载体，加强保教人员的专业培训，扎实有效 地提高保教队伍素质。有论文、作品在驾云报发表，积极组 织教师、幼儿参加各级各类竞赛活动。教师参加基本功技能 比赛获县级综合奖一等奖和二个一等奖、一个二等奖的单项 奖，教师获校级三等奖 2 人次，幼儿获校级三等奖 1 人次。 二、强化内部管理，提升保教质量。 1、加强班级工作的管理力度，认真做好班级管理工作。 管理好幼儿的一日生活，为幼儿创设良好的生活与学习环境。 各班能根据本班幼儿的实际情况，制订出合理的班级计划和 一日活动常规，做到有计划，有步骤地开展各项活动，并把 重大节假日、德育工作与一日生活有机结合，养成良好的行 为、学习习惯和一日常规，以《祖国在我心中》为主题开展 系列爱国主义教育活动。加强对班级常规及教学常规的监督、 检查与指导工作。 2、在制定周、半日活动时合理安排各方面的教育内容， 根据孩子的年龄特点把领域活动与主题活动有机结合，相互 渗透，提供与教学相关的准备材料、组织教学过程充分发挥 各种教育手段的交互作用，对课堂教学中存在的问题进行分 析、反思，做好观察记录分析。采取抽签式听教师的随堂课， 检查教材的使用情况，随机检查教师的备课、教学活动准备 情况及半日活动组织情况，发现问题，及时与教师交流沟通。 在元旦之际开展以“庆元旦童心展风采》的现场绘画比赛活 动，提高幼儿绘画能力和审美情趣，在 4-5 月开展朗诵、讲 故事比赛。在 1 月、5 月分别开展自制户外体育器械、区域 活动教玩具制作评比，充分发挥教师利用本地资源自制玩具， 为幼儿提供丰富多彩的教玩具。“六一”举行表彰活动，表 彰先进班集体、班级获奖、教师、幼儿竞赛获奖，“好宝宝” 等。 3、强化内部管理。组织教师学习《浔中中心小学管理 章程》、《浔中中心小学 20x—20x 学年工作计划》并撰写心 得，进一步完善各项规章制度、奖惩制度、考评制度等，完 善各岗人员的岗位职责、一岗双责，营造民主、宽松的`工 作氛围，使各项工作落到实处。 4、创设环境、注重熏陶。开学初，进行走廊、楼梯、 班级主墙饰、家长园地环境的创设，做到美观新颖，突出主 题。根据孩子年龄特点，力求做到生活化，情趣化，艺术化 和儿童化，并遵循让孩子选择环境，创设环境的原则，让孩 子主动参与到环境中来，从中受到教育。并 4 月开展自然角 评比，在 5 月份进行环境创设、家教栏评比，在参加文明处 （室）评比中园长室获得三等奖。 5、以游戏为基本活动，积极开展各类游戏，使游戏真 正成为促进幼儿发展的有效手段。充分发挥我园的区域优势， 挖掘社区自然教育资源，把本土资源的内容渗透到幼儿的一 日生活之中，贯穿于游戏、教育活动之中，并以多种形式进 行整合，结合本园、本班幼儿的实际情况，灵活开展。在教 学过程教师努力成为幼儿活动的支持者、合作者和引导者。 合理制定区域活动计划，根据主题及季节性的变换投放区角 材料，加强组织与指导，进一步拓宽区角活动的内涵。 6、进行个案观察记录。通过观察幼儿在生活中、游戏 中的兴趣、情感、行为的表现，并对研究对象行为记录进行 分析，发现问题、寻找原因、改进教育行为。在记录的过程 之中，教师能深入接近孩子，走入孩子的生活，融入孩子的 世界，加入他们。全面、客观、公正、平等的对待班内的每 一个孩子。让它更有利于针对每个儿童的教育和对特殊儿童 的行为矫正，让教师自主、深入的去寻求掌握观察儿童的方 法，提高观察的敏锐力，真正把“因材施教”落到了实处。 三、加强教科研工作，积极构建园本课程。 1、围绕园本课题《利用本土资源开展体育活动》，教学 过程中存在的实际问题，认真开展园本培训学习，组织课题 组教师认真学习有关课题研究理论知识，鼓励教师大胆提出 自己的观点和想法，勇于尝试，形成科研的氛围，反思教学 行为。如《幼儿合作学习的意义、内涵及特点》、《教育活动 中教师提问与回应的策略》等文章和案例，通过业务学习、 专题研讨等，让教师分享、反省与评价，相互学习，合作学 习，增强教师专业能力，使课程理念更能有效的得到贯彻实 施。 2、在科研活动中，主要采用集中研讨、年段研讨、小 组研讨等的方式，以体育活动展示观摩、评析、反思等形式 进行。科研活动呈现良好的局面，教育手段不断推陈出新， 组织形式丰富多彩。如大三班林玉树组织的体育活动《玩沙 包》、中一班林秀明组织的《玩绳》等能够利充分用本土资 源开展教学。教师听课后有什么困惑及时反馈，共同探讨， 取人之长补己之短。通过教育教学大检阅，随机抽查的形式， 了解教师的教育观念、教学水平及幼儿的学习常规、学习习 惯、发展情况等。提高了教师了解儿童、设计课程、创设环 境、支持活动、实践反思、合作教育等方面的能力。定期交 流教改经验，解决教师日常教学中存在实际问题。在 11 月 份县级“教坛新秀”赖金树老师向全县公、村民办幼儿展示 了语言活动—《有趣的线条》，受到了同行的好评，5 月份围 绕课题由林秀明组织县级教学研讨活动《玩草盘》，受到一 致好。在 4 月份开展体育活动方案设计评比活动。 四、做好后勤管理工作，创建平安校园。 1、规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度。 做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防传染病的传入。幼 儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保 持园内整洁，室内通风，在家长园地向家长宣传预防传染病 的常识。做好每天晨检制度，把好门口关，教师严格执行交 接班制度，做好幼儿入、离园护导工作。 2、严格执行《浔中中心小学幼儿园食品物品采购及验 收管理实施办法》合理开支，加强膳食管理，合理制定幼儿 食谱，每天做好食品采购并由值日行政、值日教师三人验收 签名。开展食品进行校园活动，严格执行当日食用的当日采 购及留样记录。厨具、餐具等每天消毒，厨房、用餐地点每 天打扫卫生。定期对活动室、寝室、物品消毒，做好幼儿被 褥不定期让家长带回清洗、曝晒工作，提高幼儿的午睡质量。 3、安全建设保障有力。加大安全工作管理力度，进一 步完善安全工作的各项规章制度，加大对各项制度落实、执 行的检查力度。将安全工作纳入常规、日常生活和教育教学 当中，提高幼儿的安全防范意识和防范能力，杜绝恶性事故 和责任事故的发生。一是强化安全宣传教育，提高防范技能。 9 月份组织全体教职工围绕《幼儿园的火灾危险性》开展培 训工作。进一步完善预案，开展各类安全演练，11 月 9 日开 展火灾疏散演练活动，3 月 15 日开展防震减灾应急逃生演练 活动，在“安全教育日、安全教育周”中开展一系列安全教 育活动，不断增强师生安全防范意识和提高自我防护能力， 定期开展有专题的安全知识宣传教育如：重大节假日、法制 教育、防火、交通安全、预防拥挤挤踏事故等，并在节假日 致家长一封书。二是加大隐患排查力度，建立排查整治台帐。 三是对照学校安全管理目标责任考评标准，落实各项工作， 做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓，职责明确，氛围浓 厚，形成“齐抓共管，群防群治”的安全工作格局。四是做 好甲型 H1N1 流感、手足口病等防控工作。 五、强化财务管理。 一是根据教育、教学和师生生活中的需求，及时购买教 育、教学用品，确保教学工作正常进行，每学期除付代课资 金外，还留部分资金用于期末教师的绩效考评。 二是规范校产的管理如物品入库，借用登记。 三是积极改善办学条件。多方筹措资金，投入教育教学 当中：添置一台电脑、必须的教学设备、搭建两间储藏室、 洗衣机、音响等共投入资金一万多元。 六、加强家园联系，实行家园互动。 9 月 8 日、3 月 30 日召开家长会，1 月 8 日举行家长开 放日活动，“六一”举行游园活动，不定期更新家教栏，认 真撰写幼儿评估手册，期末进行全面家访，积极向家长宣传 科学的育儿知识，家园共育，培养幼儿良好的个性品质。为 社区提供早期教育讲座及亲子活动。帮助家长提高育儿水平、 拓宽育儿知识面、相互传递育儿经验。 一份耕耘一分收获，这学年即将结束，我们工作中有很 多收获，但也有很多不足，在今后的工作中团结协作，锐意 进取，刻苦努力，努力为幼儿教育事业贡献应有的力量。幼 儿园教师述职报告范文 3 时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个全新的组合体。 但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起 游戏、互相配合共同完成各项班务工作。大班的学习在幼儿 园三年的学习中可谓是极其重要的，因为这是幼儿园学习的 最后一年，是幼儿园与小学相互衔接的一年，幼儿将来能否 较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。通过一学期 的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好 的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到 一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期幼 儿园教师工作总结如下： 不断学习提高自身素质 提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高 忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学 本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚 持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用 正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期中，充分发挥 自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳 恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有 这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从 不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队 精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中， 真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划， 教学工作推陈出新。 教学工作是幼儿园中的一项重要工作，尤其对于大班来 说。家长是非常重视的。这一学期中，我们认真仔细地备好 每一节教育活动，并在每一节教育活动的设计上力求创新， 引导幼儿主动学习。在拼音与数学的教学上，我们多方查阅 资料，并与其他教师交流，保证知识的正确性。我们还仔细 了解每个孩子的性格特点及学习情况，针对他们不会的、掌 握不好的，加以辅导与练习。 安全工作不容忽视 生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全，我们 要加强幼儿园的各方面安全工作，对幼儿进行安全教育，提 高幼儿的安全意识及自我保护的能力，并深入进行安全教育 及检查，做到防患于未然。为了进一步提高我园师幼的消防 安全意识，熟悉灭火、应急疏散安全常识，熟练掌握灭火、 疏散的组织程序以及火场逃生和自救互救的基本能力，增强 组织实施扑救初期火灾的能力以及引导人员疏散的技能，建 设“平安校园”构建和谐社会，创造安全的教育环境，在市 消防大队队长的亲临指导下，我园于 20xx 年 12 月 11 日下 午进行全园 300 余名幼儿及教职工的消防演习活动。参加消 防演习的师生们都感到，这样的演习，不仅使大家能真学、 真会、真懂、真用，学到了新知识、新方法，熟练掌握了使 用灭火器的要领，增强了消防安全意识，还为保证幼儿园消 防安全奠定了坚实的基础，达到了预期目的。 配合园领导，完成各项任务 本学期我园有几项大的任务：在九月的儿歌比赛中，我 们班的赵乙帆小朋友获得了“小明星”的光荣称号，小组和 集体的都获得了不错的成绩，收到了领导和家长的好评；十 月的合唱比赛中，由于伴奏带临时出问题影响了我们，但是 我们还是坚持完成了比赛，不管成绩怎样，我们都非常的高 兴；十二月是向家长汇报演出，虽然受到“甲流”的影响， 家长不能来参加，但是我相信孩子们的精彩表现家长们一定 感受的到。这每一项都是展示自己，表现幼儿的机会，我们 班的三位教师互相配合，认真的完成好每一项任务。 家长工作必不可少 增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访 活动和“家长接待日”活动中，我同其他教师一道及时向家 长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时， 我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早 掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些 举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步 时，我们马上与家长取得联系，请家长配合，使该幼儿能继 续进步。 今天的幼儿是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的希望。 要使之成为有用之材，需要老师和家长精心、科学、合理而 又有针对性的教育。我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短 暂时间与家长交流、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提 出合理要求，还可根据不同家长的特点，从实际出发，采用 多种方式，积极而有效地做好家长工作，以取得他们的信任 和支持，共同教育好幼儿。 存在的不足和今后工作方向 这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达能力有 了飞跃性的进展，自理能力在不断提高。在看到成绩的同时， 我们也注意到了自身的不足，如：有时会因户外活动超时回 来较晚，给孩子穿衣着急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿 反了鞋子也没发现，幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对 此我们都进行了认真地总结，以便于以后更好地开展工作。 辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得 更好，取得更大的进步！ .幼儿园教师年度述职报告-幼儿园教师述职报告 1000 字 教师述职报告 幼儿园教师述职报告 小学教师述职报告 初中教师述职报告 高中教师述职报告 篇 1 童心、似一片圣洁的天地。我带着满身的稚气和天真， 怀着对童心的向往和希望，对教师职业的渴望，迫不及待地 投身于这个多彩的世界。来到*幼儿园，从此走进了这片圣 洁的土地，经历了一年的工作、学习生活，这里给我提供了 良好的学习环境，广阔的发展空间，我觉得自己进步很大， 感想很深，体会很多。下面我认真地做了以下总结： 做为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任， 首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人 生观。做为新世纪一代的我，热爱社会主义祖国，坚持四项.. 基本原则，拥护中国共产党的领导，认真学习贯彻党的三个 代表思想，积极参加学校组织的各项政治学习，认真做好学 习记录，利用各种渠道如电视、网络等，了解国家大事，提 高自己的思想政治素质。平时团结同时，遵守园内各项规章 制度。 一直以来，都认为幼儿教师就是孩子王，每天带领着孩 子们做做游戏就可以了，直到跨入幼儿园的大门才知道，其 实不然，幼儿教师不但是孩子王，还是一名以身示法的教育 者，更是一位不在家的妈妈刚踏上这条幼教道路，园部就让 我去大班带班。大班幼儿已有很强的自我意识，对于一名新 老师来说，是很难有效地带领这批调皮而又聪明的孩子的。 但很有幸仍跟着优秀的老师学习，虽然，平时很难从忙碌的 *老师那细学每一件事，但她一句简单的指导，一个示范足 以让我学到很多。经过一个月，我基本掌握了大班的一日生 活常规，也能较顺利地带领孩子们进行活动，在了解了孩子 们的个性特点上，使我能较好地开展各项活动，并能牢牢地 控制幼儿良好的常规意识。蒙园部器重，很快我就被任命为 大班的临时班主任，但毫无一点班主任经验的我，真不知道 从何入手，而同时，我班两位老师都是新教师，副班也不是 幼教专业毕业，一大堆的事似乎都落到了我一个人身上。正 当我手足无措的时候，各位同事都向我伸来了援助之手，老 教师向我传授经验，新老师为我打气，副班也尽量帮助配合 我做好每一件事，一下子许多困难都迎刃而解。一个月的班 主任适用期马上就过了，也得到了园部的认同，正式成为了 大班的班主任。之后，我更努力地去做每一件事。在同事们 的帮助下，我班各项工作都较顺利地开展了起来，逐渐成熟， 逐渐完美。下学期是幼儿的关键期，面临毕业，重点就是做 好幼小衔接工作，之后的大班毕业典礼，我也精心编排节目， 与园领导共同商讨，圆满地开展了本次典礼。除了班级的工 作，家长工作也是推进班级工作的一个重要因素。平时我热 情对待每一位幼儿家长，及时与家长沟通，向家长反映幼儿 在园的情况，得到了家长的认同。与此同时，我担任了舞蹈 兴趣小组的负责老师，一年来，我本..着一颗敬业的精神， 给孩子门练基本功，编排成品舞蹈，带领他们外出表演，使 每一个孩子在艺术的海洋里自由飞翔，逐渐飞高飞远，其中 编排的《蛙趣》在幼儿舞蹈比赛中，荣获三等奖的好成绩。 另外，我也参与教师舞蹈赛，也荣获三等奖。一年的辛苦， 觉得自己确实取得了不少成绩。虽然期间我也遇到过很多的 困难，我不愉快过，我也曾对自己失去信心，觉得自己以前 是一名成功的学习者，而现在是一名失败的教育者，我觉的 自己压力好大，毕竟这里的教师都是大专生，而我只是一个 中专生，但渐渐地，这种观念在我脑中逝去了，其实文凭并 不重要，只要自己有信心，有能力，能吃苦，没有做不好的 事，因此，我一直努力着。看着孩子们在大班度过了一个愉 快而充实的学习生活，我从心里感到欣慰。一份耕耘一份收 获，我们付出了辛勤的汗水，才有了孩子们长足的进步。 俗话说：活到老，学到老。要适应社会的需要，工作的 需要，孩子的需要，就必须不断地提高自己，充实自己。工 作的同时，我继续进行大专的学习，并在 2004 年通过了三 门文化课，再是两年就可拿到大专的毕业文凭了。另外在幼 儿园中，我是小朋友的老师，而又是幼儿园各位老师的学生， 平时有空我就向一些教师讨教一些教育教学及班级管理方 面的经验。幼教事业每一天都在进步，我也不失良机地从书 中掏宝，首先就是对新《纲要》的学习，从中学到幼教工作 者所必须的教育理念等等，使自己更好地开展活动。另外也 常翻阅一些相关图书，来增强自己的教育教学能力。 记得泰戈尔说过：花的事业是甜蜜的，果的事业是尊贵 的。让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着绿荫。幼儿 教师的职业是琐碎的、细小的。她没有高科技的累累硕果， 也没有建筑事业的立竿见影，更没有诗人的浪漫和洒脱，她 像绿叶一样平凡，默默地垂着绿荫，为大地带来生机，添上 一片温馨。也许在阳光的照耀下，她将褪尽生命的绿色，但 却孕..育出新的花蕾，在枝头绽开迷人的笑靥。 今天所拥有的，所经历的一切，都将是未来工作一笔宝 贵的精神财富，现在的我就像刚离岸的船，在浩瀚的海洋里 迎风斗浪，迎接新的胜利。我会更努力。 篇 2 日月如梭，光阴似箭。转眼间，我来东方 xx 双语幼儿 园已经一个学期了。回头看看这一路走来，感慨万千，忙碌 却也充实;有过烦恼却也一直快乐着;。我喜爱这个职业，我 把现在工作当成我一生的事业来做，始终坚持对孩子有爱心， 让孩子在幼儿园开心;对家长热心，让家长对老师放心的理 念，立足岗位，严格要求自己，执着进取，辛勤耕耘。虽然 没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我坚 信一分耕耘，一分收获，只要我努力，就一定会有收获。 又到了一年一度评新定级的时候，作为新加入这个集体 的教师，我想申请中级班长的职位。 一、首先，作为一名幼儿教师，我严格遵守幼儿园的各 项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》， 对班级工 作认真负责，有较强的事业心和责任感，积极参加园内组织 的各项活动。 .. 对幼儿有爱心，对家长主动、热情。以一名幼儿教师的 标准，以严谨的工作态度要求自己，以良好的精神面貌迎接 家长及幼儿的到来。 二、在教育教学方面 (1)保教方面 保教是幼儿园工作中重要的一环，所以我根据以往的经 验认真地开展工作。早接时，我能主动向家长询问幼儿的身 体状况，能认真做好幼儿晨检、午检和晚检。一旦发现幼儿 有不适，就马上记录。能认真做好家园保育工作，早操后， 督促幼儿多饮开水，对有汗的幼儿立刻督促他们换汗衫或放 毛巾。午睡时，根据天气变化适当教育幼儿添减衣服，午睡 期间不断巡查为幼儿盖被和纠正幼儿不良睡姿。每天做好活 动室的卫生清洁工作，从而减少幼儿的发病率，保证他们身 体健康成长。 (2)教学方面 .. 本学期我主要担任中文五大领域的课程，在教学上，我 能认真钻研各科教材，教具准备充分，能认真上好每一节课， 课堂上用生动有趣的语言，灵活地运用各种教学方法教学， 教学时能面向全体，不偏爱某一幼儿，教学过程中能坚持多 操作，多讨论的原则，课后用不同的游戏帮幼儿复习知识。 在科学教学方面，平时，我注意培养幼儿动手、动口、动脑 的习惯，利用孩子的好奇心和爱动手的习惯通过一个个的小 实验让孩子在探索中掌握、学习新知识，让抽象的难掌握的 知识变得通俗应懂。在语言教学方面，我鼓励幼儿大胆讲出 他们现有的知识发散幼儿思维，让每一位幼儿都有发言的机 会。 工作之余，我也经常阅读有关幼儿教学的书籍、书刊等， 大胆尝试新教法，积极参加每次教研活动，让自己的教学更 出色。 (3)家长沟通 在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的，幼儿园的每 一项工作都离不开家长的支持和配合。所以，家长和老师的 交流显得尤为重要，一学期下来，我利用接送时间及时与家 长沟通和交流幼儿在园的一日情况，做的好的及时给予鼓励 和表扬，做的不够好的，请家长配合，帮助幼儿纠正，同时 利用家园联系手册及时跟家长做好沟通和交流! 当然我自身仍存在着许多不足之处，今后在业务我会更 加地努力进取，提高自我业务水平，多与经验丰富教师探讨 幼教工作。同时也需要感谢园领导、主班老师对我的不断地 教育、督促和指导。以后我还要从各种不同的途径获得专业 知识，积极思考，不断充实自己，..做到边学边工作，边工 作边成长，边成长边收获，争取做个德、能、勤、绩皆优的 幼儿教师，以回报东方子楹幼儿园对我的栽培和培养! 篇 3 在当前计划经济向市场经济的过渡的这一特殊时期，面 对意识形态领域内形形色色的思想观念，我始终坚持马列主 义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论的核 心地位，坚定我国改革开放和现代化建设的信心，树立正确 的人生观、世界观、价值观。 振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师;国家 兴亡，匹夫有责。为了把我们的孩子培养成 21 世纪的有用 人才，我主动承担了《适合省情的幼儿中观目标的幼儿素质 教育实验》的研究课题。为了搞好这项实验，除几次赴省城 参加培训学习以外，还充分利用业余时间收看各家《教育电 视台》的专题讲座，虚心向特级教师学习，不断更新自己的 知识结构，开阔思路，以适应改革创新的需求。总之，只要 是有利于这项实验的活动我都积极参加。 在实际工作中，我坚持根据本班孩子年龄特征及中观目 标教育要求，逐步制定学期、月、周、半日活动计划，做到 有的放矢，因材施教，既注意全面发展和发展全体，又要照 顾个体差异和发展个性。针对各领域的教育教学目标、内容 及方法都做了周密的计划和安排：即，根据需要选择分组教 学、集体教学的组织形式，并在活动室逐渐设置了若干活动 区域，包括图书区、建构区、自然区、巧手区、精细练习区、 娃娃家等。在整个教育教学的活动中我始终贯彻一个原则， 那就是教中探，玩中学。我根据活动需求自编了有关区域活 动、体育..活动、自理活动的儿歌，节奏欢快，朗朗上口， 帮助幼儿在轻松愉快的气氛中很快地掌握了所学的知识和 技能，真正做到：老师教得耐心，孩子玩的开心。我还针对 班内的实际情况分别设计了相应的主题活动。如，九月初， 孩子多且互相不熟悉，我就针对九月十日的教师节在孩子们 中间开展了老师爱我像妈妈、我爱老师像妈妈的主题活动， 教学儿歌《幼儿园像我家》，学唱歌曲《我的老师像妈妈》， 增进和谐的师幼关系和幼幼关系，使幼儿体会到同伴和老师 的关爱，促使孩子们高高兴兴上幼儿园。 为了使孩子之间能很快的熟悉起来，点名时我采取了孩 子们喜闻乐见的唱歌形式。如， 33 5 | 33 5 | 55 1 | 5 | 15 55 | 15 55 | 3 23 | 1 || XX X | XX X | XX X | X | XX XX | XX XX |X XX | X || 天天 天天 你在哪里? 我在这里，我在这里，老师您 好! 通过儿歌《好宝宝有礼貌》，使幼儿学会并能主动在入 园时问老师早上好，离园时道声老师再见。九月底，在幼儿 园举行的庆国庆演唱会上，我小班的孩子表演了自己拿手的 节目。通过表演，不但培养了孩子们大胆表演的技能技巧， 还更进一步把幼儿对国庆节的理性认识上升到了感性认识 上，使幼儿加深了对祖国妈妈的了解和热爱。更可喜的是， 我班家长和老师配合默契，根据老师的不同要求分别带来的 物质材料有：沙包、磁铁、铁环、旧挂历、乒乓球、雪的瓶、 碎布头、火柴等，我们的各项活动才因此而搞的丰富多彩; 与此同时，..我还承担了乡村教师示范观摩课的教学，给我 和孩子们赢得了又一次的锻炼机会。 同时，我还不失时机地捕捉、鼓励孩子们的闪光点，帮 家长走出困境。如，我班于喆比较调皮，活泼可爱，几乎一 刻也闲不住、静不下来，家长几次三番、几次三番地含着泪 水对我说：杨老师，你说我的于喆咋办呀呢?我啥办法都用 了，就是管不住、没有效果。说实话，提起这孩子来，头疼 的何止家长自己呢?老师也很头疼啊......但是有一天，我 终于发现了孩子的闪光点，并及时给予了鼓励。怎么回事呢? 事情是这样的：户外活动后，我和孩子们一样搬着自己的小 椅子回活动室，走到楼梯口时，一下子想起孩子们脱掉的外 衣还挂在绳子上面，我连忙放下手中的椅子去拿衣物，但我 返回时椅子不见了，拐过楼道时却看见于喆小朋友整提着两 把椅子哼哧哼哧地向前挪动着。回到活动室，我当众表扬了 他替老师操心的好品质。打那以后，于喆就像变了个人似的， 再也没有之前那样让老师费心，显得懂事多了。 在平时的课堂教学中,我善于运用观察教学法，注重让 幼儿自己去观察、去思考、去动手操作，坚决克服满堂灌的 陈旧模式。例，我在计算课上教幼儿学习二等分、四等分时， 先拿出大小不同的两块纸，问孩子们想要那一张时，他们都 争着要大块的不要小块的，这可咋办呀?我拿出一张长方形 纸，请幼儿动脑筋想一想，谁能把一张纸分成两块一样大的。 有孩子举手说：从中间分。我接着问道：那里是中间?怎样 找中间呢?这时，只见小朋友眨了眨眼睛自信地举起了小手， 我请他上前讲给朋友们听，但是王威没有说话，而是默默地 将纸对边折了一下，我打开让孩子们看时，孩子们惊呼道： 一样大。就这样，孩子们很轻松地掌握了二等分、四等分的 技能。在其他方面，我坚持园内的政治、业务学习，坚守工 作岗位，不迟到、早退，尽量不因自家的事耽误工作;同配 班老师团结协作，义务替班。 .. 总之，幼儿教育工作繁杂儿神圣，特别是当今新的科技 成果不断涌现，知识更新周期也在加速，为了培养 21 世纪 的科技人才及合格公民，我一定努力学习，踏实工作，更新 教育理念，做 21 世纪的合格教师，为幼教事业多做贡献。 .