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‎2020幼儿园暑假夏令营活动总结范文5篇 幼儿园暑假夏令营活动总结1‎ 我社区根据街团委的统一要求，结合我社区的具体情况，安排了暑假未成年人教育活动。在此期间，我们首先加强了社区班子成员的学习，针对不同学生及外地农民工子女的思想状况素质不同，开展了不同形式的活动，内容包括：法制教育、快乐营地、读书会、健身趣味活动、暑期青少年普通话培训、暑期青少年“倡导节约能源，响应低碳生活”活动、交通安全教育、自护自救等，通过开展系列活动，使广大青少年提高了自我保护意识，学生情感丰富，对周围的事情往往表现为明确的反应，或热情、或羡慕，或欢乐、或悲伤，表现强烈，但不稳定，在行为方式上常有成人感，讨厌别人将自己当成孩子看，不愿再接受家长在生活方面的特殊照顾，不喜欢父母干预自己的活动，甚至引起想摆脱父母监护的心理抵触。通过暑期教育，改变了学生们以前的想法和做法，他们感到假期生活给他们带来了快乐。在快乐营地开营仪式上，河东区文明办黄主任亲自到居委会为青少年致贺词，向阳楼街孙书记也在会上作了发言，河东区电视台前来采拍。‎ 青少年是祖国的花朵，未来的希望寄托在他们那一代人身上，有责任担负起建设祖国的重任，为国家为社会做栋梁之才。还有的同学主动写了读书笔记和感想、体会，把今天的读书作为便策自己今后学习的动力，总有一天他们会走向社会，到那时，就能把在学校学到的知识运用到实际工作当中去，成为社会有用之人。同时大家还提高了交通安全意识，民警用现实的生活实例讲述了一些违反交通规则所造成的严重后果。‎ 通过讲座，广大青少年提高了自我保护意识，注意安全，增强了青少年的社会实践能力，一切从我做起，从小做起，自觉维护交通安全，暑假的生活五彩缤纷，孩子们的情趣极为高涨，同时我们还把道德规范与社区道德教育有机结合起来，坚持以青少年为主要教育对象，适情吸收社区成员参加这一活动，使青少年从中受到世界观、价值观、人生观的教育，全面提高学生的整体素质，使学生在德、智、体全方面健康成长。‎ 幼儿园暑假夏令营活动总结2‎ 活动目的：‎ 让孩子感受军营集体生活，体验军事化的生活模式;‎ 让孩子感受大自然带来的美，感受种植的乐趣;‎ 让孩子学会沟通、协作、团队配合来解决问题的能力;‎ 培养孩子独立生存的能力，自主解决问题的能力;;‎ 培养孩子面对挫折和困难，自信、坚强、勇敢的品质;‎ 培养孩子对亲情、友情存有感恩的思维能力。‎ 活动内容：‎ 第一天 集结：早上6：30幼儿园门口集合，进行“入营宣誓”‎ 发车：早上7：00准时发车，向爸爸妈妈说再见;‎ 入营仪式：早上8：00左右到达目的地，进行入营仪式，宣读虎营纪律，队员进行分班、分寝、放置个人物品，结束后准备就餐;‎ 早餐：早上8：30准时就餐。(提前一天公布)‎ 游园活动：早上9：10就餐完毕，队员排序，组织站队后进行游园活动，了解营区建筑分布和职能;‎ 特训活动：早上10：10游园活动结束，特训场进行训练活动，(活动项目：队列队形训练、站姿的训练、紧急集合、穿越雷区和电网)活动时长一个半小时，中场休息二十分钟进行加餐(香蕉)‎ 午餐：中午11：50特训活动结束，洗手洗脸，进行就餐前纪律学习，中午12：00准时就餐(食谱：五荤五素一汤、米饭)‎ 午睡：12：40就餐完毕，组织站队，按照划分的宿舍(蒙古包)就寝，午睡时间2小时;‎ 起床：下午15：00准时起床，洗脸整装;‎ 加餐：下午15：10进行加餐(酸奶)‎ 手工活动：下午15：40到达指定场地，进行《布艺扎染》，‎ 寻宝活动：下午4：30准时开展寻宝活动，下午五点寻宝结束 晚餐烧烤活动：下午17：20整合队伍，准备食材(鸡翅、羊肉串、馒头、鸡腿、土豆、鸡肉串、西瓜等全部是我们自备，保证安全卫生)，队员以比赛形式进行洗菜和运输蔬菜，看看哪一组最先开烤，就餐时间1.5个小时;‎ 内务评比：19：00就餐完毕，回宿舍学习整理内务，19：30开始内务评比和拍照，评出最棒的虎营小士兵;‎ 洗漱就寝：20：00开始洗澡，各负责人帮助每个小士兵洗漱，20：40洗漱完毕，负责老师以聊天形式安抚孩子睡觉。‎ ‎(晚上巡夜：三位男教官轮班巡夜，照看孩子安全)‎ 第二天 起床：早上7：00起床，7：30洗漱完毕，集合;‎ 早操：早上7：40开始早操，跑跳和五步拳练习;‎ 早餐：早上8：10进行就餐纪律学习，结束后开始就餐;‎ 特训活动：早上9：00就餐活动结束，特训场进行训练活动，‎ ‎(活动项目：队列队形训练、站姿的训练、紧急 集合)活动时长一个小时。‎ 加餐：10：00为休息时间，进行加餐：西瓜 特色手工活动(1)：10：20开始手工制作陶瓷手工品，制作完成后进行加热!‎ 特色手工活动(2)：加热完毕，对加热过的陶瓷品进行着色，11：30之前完成。‎ 午餐：集合队伍，12：00到达餐厅门口，餐前准备活动，开始就餐;‎ 午睡：12：40就餐完毕，回宿舍午休;‎ 起床：14：30起床，整理个人物品，背上行囊，15：00集合站队;‎ 采摘活动：集合队伍，15：20开始前往“红杏园”采摘红杏，首先学习采摘技巧，保护未成熟的果实，有方法的采摘果子，活动16：00结束;‎ 结营仪式：下午16：10结营仪式开始;‎ 返回：16：30发车 活动补充：充足的矿泉水随时供应，随行人员各尽其职!!‎ 活动基本流程，我们通过以往的图片给大家尽可能的呈现出来。‎ 幼儿园暑假夏令营活动总结3‎ 暑假来临之前，金明小学开展了“我的暑假有意义”活动，指导性的使全体同学度过了一个“文明、平安、健康、愉快”的暑假。‎ 暑假期间，大队部积极开展了暑假“图书馆”、完美暑假“三个一”、“我的暑假我做主”社会实践等活动。学校发放了包括“温馨提示”、“好书推荐”和“综合评定”为主要内容的致学生、家长的一封信人手一份，队员们和家长们认真如实地填写了活动反馈表。‎ 假期是学生参与社会实践的时期，既能锻炼学生的能力又培养了学生的信心。大队部倡议队员们根据自己的情况，设计一个有意义的社会实践方案并实施，真正做到“我的暑假我做主”。学生的实践活动内容很多，主要包括以下几项：‎ ‎1、手拉手，献爱心。学生自发到敬老院、聋哑学校看望那里的老人和孩子，用实际行动奉献爱心。‎ ‎2、时尚diy。学生在家长的陪同下到蛋糕房、糖果店体验制作的过程，感受到了劳动的乐趣。‎ ‎3、童心看世界。利用暑假期间游览祖国的大好河山，增进了和家长的感情，学到了很多书本上学不到的知识，极大地丰富了阅历，开拓了视野。收到了很好的教育效果。‎ 幼儿园暑假夏令营活动总结4‎ 夏令营将活动安排在环境怡人的自然环境中进行。利用充满趣味的小游戏，促进家庭内和谐的气氛，让孩子学会感恩与倾听，同时也让家长了解到孩子的想法，学会与孩子沟通和交流。‎ 参观汽车制造基地：进入设计工作室、发动机车间、组装车间、油漆车间，专人讲解人们如何合作完成一辆汽车的制造，并了解有关汽车的有趣知识。‎ 生活学习营 生活是一门艺术，需要学习才能掌握。家务劳动作为生活的重要组成部分，是培养孩子学习生活这门艺术的途径。培养孩子做家务，不仅能够使孩子习得基本的生活技能，而且能够形成良好的生活情趣，养成勤劳、合作、助人、感恩等许多优秀的品质。‎ 活动精彩预告：‎ ‎★晾、叠衣服：让孩子学会用衣架晾衣服;学习把衣服折叠及分类放好。‎ ‎★择菜：让孩子一起参与从择菜到洗菜的过程，让孩子知道所吃的菜肴需要经过这些步骤才能食用，从学习中教导孩子做家务。‎ ‎★洗米：教孩子洗米时，顺便告诉他，这水除洗米外，还可以留着做其他用途，如洗菜，让孩子除了参与家务外，还能教育孩子节约概念。‎ ‎★扫地、擦桌子：教孩子如何扫地、擦桌子。‎ ‎★打鸡蛋：教孩子剥鸡蛋皮，均匀把蛋清和蛋黄打匀。‎ ‎★削土豆皮：教孩子削土豆皮。‎ ‎★包汤圆：教孩子包汤圆，看谁包得又快又圆。‎ ‎★家务小能手大比拼：通过做家务的比赛，选出干活最快的宝宝 快乐DIY夏令营 谁说吃完的冰棍棒子只能丢弃，夹子只能用来夹衣服，零食只是你口中的诱惑……让孩子在假期里抛开课本的烦扰，变身DIY达人吧。在快乐DIY夏令营里，生活里一切素材都是孩子们的神奇部件，它不仅是孩子发挥想象的空间，还是孩子的梦工场!‎ 活动精彩预告：‎ ‎★雪糕新干线：让孩子把冰棍棒子涂上颜色拼贴成火车轨道的形状。‎ ‎★新款轰炸机：让孩子把木质夹子和冰棍棒子涂上喜爱的颜色，拼贴成轰炸机形状。‎ ‎★意面头饰：让孩子给蝴蝶面和小星星、小圈圈涂上颜料，颜料干透后，由工作人员用热熔胶将其粘在发卡上。‎ ‎★谷物手链：给谷物小圈圈、小筒筒上色，干透后开始用棉线玩穿珠子。‎ ‎★零食古董车：用车轮饼、筒形意面、螺旋意面砌成古董车。‎ ‎★豆子粘贴画：选择一个底图，让孩子用刷子在纸上刷满乳胶。用各种形状的干豆子创造一副大作。‎ ‎★纸盘小拎包：把涂了颜色的纸盘对折贴在一起，用纽扣做成搭盖，再装饰上用漂亮彩带做成的肩带。‎ ‎★纸盘吉他：让孩子发挥无限创造空间，把纸盘、雪糕棒、扣子、橡皮筋等素材变身成一把吉他。‎ ‎★玫瑰书签：用粉嫩的玫瑰花瓣做成玫瑰花书签，让书本留香的同时也让孩子养成爱读书的好习惯吧。‎ 幼儿园暑假夏令营活动总结5‎ 活动目的 ‎1、促进孩子与父亲的交流，融洽家庭气氛;‎ ‎2、树立青少年良好的心态和自信心;‎ ‎3、学会倾听，懂得换位思考;‎ ‎4、学会与家庭成员沟通，建立良好的人际关系;‎ ‎5、增强青少年独立自主的能力 活动设计原理 将活动安排在环境怡人的自然环境中进行。利用充满趣味的小游戏，促进家庭内和谐的气氛，让孩子学会感恩与倾听，同时也让家长了解到孩子的想法，学会与孩子沟通和交流。‎ 活动特点 用游戏体验的形式了解青少年的性格特点以及行为方式，并且提供针对性的引导，青少年容易接受并且长久。‎ 活动参加对象 ‎8-10岁儿童以及父母 活动的组织形式 亲子对对碰活动制定了以下几部分主题活动任务 ‎1、快乐农家 生活在繁华喧嚣的都市中，我们的孩子已经远离那些纯朴的文化，我们的过去成为孩子交流过程中的障碍。我们无法理解孩子的想法，孩子也不懂大人的世界。“快乐农家”为父母找寻过去的年代，引导孩子认识父母过去的生活，营造一个良好的沟通平台。‎ ‎2、生存训练(野炊)‎ 通过活动让所有的参与者学会利用手中的装备以及工具搭建营地，并且能够寻找水源、获取火源以及食物。考验到家庭团队的协作以及沟通能力，也让孩子懂得如何处理突发的危机事件，同时也增加参与者处理危机时间的信心，学会独立自主。‎ ‎3、体验式培训(互动小游戏)‎ 齐步并进接力棒 道具：接力棒 步骤：‎ 比赛以小组为单位，每组出3队家庭参加接力赛。接力距离为300米。比赛开始前，首先，两个家庭成员脚并脚站好，用一根红绳将一个人的左腿和另一个人的右腿捆绑好，其中一个人拿住接力棒，两人合力将接力棒送到终点，第三个家庭成员接球后迅速跑回原位，速度最快者为胜。‎ 游戏中不能违反规则，二人赛跑时小朋友的脚须着地。‎ 逃离岩石岛监狱 ‎30～60分钟，取决于参加人数的多少和他们的熟练程度。‎ 人数：不限，人数较多时，需要将队员划分成若干个由10～12个人组成的小组。‎ 道具：‎ ‎·一根长5米、直径15厘米的横杆。‎ ‎·两颗相距3.5～4米的粗壮大树，直径大约20厘米。‎ 概述：‎ 创建一个具有创新精神的团队，要求每个人都作为参赛者、观察员或者监护员参与到游戏中来。‎ 目的：‎ ‎1.使团队中每个人都积极应对挑战。‎ ‎2.增进团队信任。‎ ‎3.让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。‎