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- 2021-04-13 发布
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三年级小学数学教师个人工作总结
xx
各位精英同事:
大家好 !
虽然论年纪与教龄我并不小,但论管理资历我还是很
浅。接任三年级段长的这段日子以来,经历了才深知做这个
小芝麻官的不易。尤其是这段时间,由于自己的不小心脚受
了伤,又逢组内各活动启动,更觉得压力山大 ! 所以,我还
得向在座的各位学习,同时也深刻检讨,如果非要说有什么
亮点可言,我还真想不出一件能称之为亮点的惊天动地之
事,希望在下次相聚之时,能带着令人惊喜的成果与你们分
享。
开学被宣布担任年级段长时,我真的感觉诚惶诚恐,但
开学时的忙碌不容我多想,不管是否具备这个能力,我也得
尽力做好每一件事。 于是, 我迅速摆正自己的位置, 多动腿、
多动嘴、多动手、多观察、多交流,做好德育处管理班级的
左膀右臂,做好年级组内的调节。开学头几天,一有时间我
便在三年级的两层楼间转,发现问题及时与相关老师沟通解
决。有时,我也会带上照相机,把书吧的照片拍下来,提醒
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各位班主任要及时督促,叮嘱书吧管理员按时上岗。对学校
安排的每一项工作不打任何折扣地做到。
说到这里,我还要提一下我们的周末作业反馈,也是缘
自合作的成果,原本三年级语文组率先推出反馈表,我看到
了觉得这个做法可行,便与语文组长商量,将反馈表修改成
各科综合的,每到周五,各班语数英等各科老师们便会聚在
一起,讨论本周孩子们的在校表现, 分写反馈表。 这样一来,
家长们便能通过一个表格得知孩子各科的表现,时时每周就
有的孩子被老师们写反馈,我们老师累点不值一提,但家长
们因此却更安心,我们又何乐而不为呢 ?
正巧我们三年级正在筹备家长开放日活动,当方案初订
时,我们都有过担忧,但最终因为专家难请,时间也因此不
能推迟。得知情况后,我们三年级组全体老师通力合作,英
语老师利用早活动排练英文歌曲,有的班主任负责小主持人
的稿子,有的找朗诵诗歌内容,还有的找亲子活动⋯⋯组内
分工合作、忙而不乱。虽然身体还有伤未痊愈,却被这个团
结奋进的精神感动着。所以,在我看来,组内成员能团结一
致、齐心协力地工作就是我们的亮点。
提到建议,我这里说三点:
1、我们平时值日以及课间餐时,经常看到一片狼藉的
局面:牛奶瓶扔得到处都是,书吧、厕所门口、窗台⋯⋯同
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时,我们也都有感觉:教室卫生并不理想,虽然每天都有人
扫,但却很少有人保持与维护,所以我想说的第一点是借用
名班主任魏书生的成果:“人人有事做,事事有人做”的班
级管理模式。这样做的好处是:各项班级事务分工到人,人
人成为班级小主人。同时也避免了每天值日换来换去总是容
易忘记的弊端。
但这一切也都是要有保障的,要有班主任的有效引导,
身体力行的示范与督促,以及每位科任老师以校为家的提醒
与配合。
2、还有一个好的办法就是我要说的第二点:让学生真
正成为学校的小主人,设立“红领巾”岗位,让的学生参与
到卫生、 安全以及日常行规的督促与评价中, 精心设置岗位,
全面督促,共同管理好校园。同时,一定要及时公布当天情
况,以引起全体学生的重视。
3、第三点也是关于学生行规上的,我发现学生每次从
操场退场、吃饭、进餐厅、进教室都没有队伍,建议各班进
行严格的队列队形练习。
我要说的就是这些,工作中有任何不当之处,欢迎各位
随时批评指点,谢谢 !