中学XX年文明创建第三季度工作总结 5页

中学XX年文明创建第三季度工作总结 ‎　　xx二中在党的教育方针指引下，始终坚持内涵发展，质量立校，立德树人，规范办学，全力打造教师队伍，全面提高学生素质，切实将争创文明单位摆在学校工作的重要位置，进一步巩固和谐、发展的优良校风。回顾本季度文明创建的历程，我们着重抓了以下几方面的工作： 　　一、进一步统一思想，营造浓烈的创建氛围。 　　明确文明创建工作的重大意义，按上级工作部署，建立了学校主要领导负责的创建领导小组，制订了创建工作计划、安排了活动内容，营造创建工作的良好氛围，突出文明创建的中心内容。通过召开校会、主题班会、开展团队活动、宣传公民基本道德规范、学唱公民道德歌、贯彻小公民道德牵手行动计划、发出告家长的一封信等，营造了浓烈的创建氛围。 　　二、围绕中心，与时俱进，加快文明创建的步伐。 ‎ ‎　　在当前形势下，扎实有序的理论学习是学校开展文明创建工作的先导，为此学校抓住党支部大会、教工大会、年级组学习等一切有利时机，大力进行学习、培训。本季度党支部开展了4次学习活动，1次瞻仰烈士陵园，重温入党誓词活动；学校通过开展爱国主义演讲，暑期德育培训、撰写心得体会等活动引导广大教工深刻理解“习总书记”重要讲话的精神实质；继续学习《加强师德师风建设》，不断提高广大教职工的道德素养，真正做到“身正为，学高为范”；暑期抗洪，我校教师党员积极踊跃报名，20余人，近200人次，近1个月投身于抗洪第一线，校领导班子多次看望抗洪一线教职工。在关键时刻考察了一名党员的党性，也考察了一个党组织的号召力与凝聚力…… 　　形式多样的活动，不仅提高了广大教职员工的思想认识，更为文明创建活动营造了一种积极向上的氛围。全校上下在党支部、校长的带领下以文明创建为目标，统一思想，开拓创新，各项工作取得较为满意的成绩：学校管理进一步规范、课程改革顺利推进、教队伍建设卓有成效、校风校貌良好、学生素质明显提高。　　 　　三、以文明创建为先导，大力推进学校德育工作。 　　以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手，进一步改进德育工作的方式、方法，大力推进素质教育，推动了学校精神文明建设的进一步深化，形成了“和谐、发展”的优良校风，突出了以下五项内容： 　　1、强调文明创建和德育工作的有机渗透。 　　学校坚持每周一举行升旗仪式，实行严格而规范的升降国旗制度,并结合近代史教育、形势教育、国情教育进行国旗下讲话，增强全校生的爱国情感，在细微处贯彻、践行社会主义核心价值观。 ‎ ‎　　2、学校通过“一心两环”，加强学生社会主义核心价值观教育与养成。 　　一心即以团委为中心，以班会，团队会为主阵地，强化思想教育，大力开展国情教育、良好习惯教育、心理健康教育等。根据教学对象的差异，学校以年级为单位制定了相应的实施德育工作的目标。在XX全国科普日来临之际，学校还突出抓好了“崇尚科学、反对迷信”教育，通过开展科技教育，“科学神奇秀、知识来充电”科普活动等学习科学知识，破除迷信，积极开展科技“小制作、小论文、小发明”等活动，使全体学生热爱科学，刻苦学习。 　　两环即以学生会、社团为载体，在活动中加强文明教育。团委以征文、歌咏、诗歌朗诵比赛、文艺汇演、绘画比赛等形式，组织开展了一系列丰富多彩的活动。本季度开展了“书画展文明”为主题书画展；开展了以“镜头记文明”为主题摄影作品展；开展了“童谣唱文明”为主题优秀童谣征集活动；开展了“征文写文明”为主题征文活动；开展了“演讲说文明”为主题演讲比赛；开展了庆祝第三十二个教师节活动；开展了关注脑瘫儿童志愿服务活动；开展了为我校患重病学生募捐活动；开展了“寻找最美老师、学生活动”；开展了“科普进社区”、“科普知识竞答”活动；开展了秋季运动会宣传、维持秩序等。 　　3、在文明创建活动中，强化日常行为规范养成教育。 ‎ ‎　　我们结合学校实际情况，将行为规范教育作为文明创建的起点，常抓常新。开学初，我们以学习、落实新的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为重点，强化日常行为规范养成教育。学校健全护校值班制度和安全制度，黑板报、卫生的检查制度，加强了文明礼仪岗、文明监督岗，通过学校网页、宣传版及时予以反馈公布落实情况和评比结果。正是因为常规管理的及时到位，日常行为规范养成教育的成效才能在校园的每个角落得以充分体现，才使得我校学生的文明程度大幅度提高。 　　4、以校园文化建设为载体，寓教于乐，进一步增强育人的科学性。 　　在新形势下，育人的方式方法也要求不断地改进和完善。学校领导班子一班人认识到，只有找准结合，以校园文化为载体，将思想教育有机结合起来，才能使德育更形象、更直观、更科学。为此，学校找准了校园文化这个有效载体，活动为主渠道，营造文化，创建氛围。 　　学期初，学校组织开展了社团文化艺术节，让新生对学校文化有一全新人数；以学生视角组织开展了庆祝第32个教师节系列活动，在不断培养少先队员能力素质、增强集体凝聚力的同时，也营造了文明高雅、积极向上的校园文化氛围。 　　四、内强素质，外塑形象，不断提高教队伍的文明素质。 ‎ ‎　　现代化师资队伍建设是学校发展腾飞的基础工程和先导工作，也是新形势下，教育发展的客观要求。只有具备了一支高素质的教队伍才能培养出高素质的人才。近年来，学校在教队伍建设上，坚持以人为本的理念，切实做到制度上有保证、管理上有力度、服务上有措施，大力推进“名工程”，推优荐能，充分调动了广大教的积极性和创造性。学校在办学过程中始终将师德教育放在队伍建设的首要地位来抓。一是利用暑期，通过组织教职工学习《中小学教职业道德规范》、《德修养十要八不要》和《公民道德建设实施纲要》等文件精神，参加市教育局组织的师德培训等实现老师再充电和“心灵去浮”工程；针对教师工作生活中存在的问题，开展自查、互查和整改，对先进优秀同志进行表彰宣传，弘扬教为人表、爱岗敬业的优良传统。 　　五、及时排查，及时整改 　　我校本季度邀请学校所在社区居委会来校及周边检查5次，发现问题及时整改。校园周边及宿舍区牛皮鲜、卫生状况焕然一新。请专家来校指导文明创建材料整理，在软件上也严格按要求收集材料，为全市文明创建尽一份力。 　　总之，相信有上级主管部门的大力支持，有校领导班子和全体师生的齐心协力工作，我校一定会把文明创建工作深入持久的开展下去。 　　‎