2020年幼儿园音乐教学计划范文 3页

‎2020年幼儿园音乐教学计划范文 ‎　　设计意小班上学期的孩子，对音乐活动有着浓厚的兴趣，但往往唱着唱着就要跑调，而且在节奏方面存在着不稳定性。为了培养孩子良好的乐感和节奏，我设计了小班音乐活动《我爱我的小动物》。歌曲《我爱我的小动物》歌词形象、简单，节奏明快，反复多，很适合小班的孩子们演唱。本次活动，我始终以游戏的形式贯穿始终，通过各种形式训练幼儿|||-节奏。通过与小羊打招呼，和小猫做游戏，帮小鸡捉虫，学小鸭子走路等不同的情境游戏，反复练习节奏。接着通过跟唱、分角色演唱、创编歌词等的形式，难度做到逐步加深，‎ ‎　　让幼儿在轻松、愉快的活动中掌握本领。‎ ‎　　活动目标　　1、学唱歌曲，掌握节奏|||-||。‎ ‎　　2、大胆仿编歌曲，体验歌唱活动的乐趣。‎ ‎　　活动难点：掌握节奏|||-||‎ ‎　　活动流程　　一、小动物来做客--节奏练习。‎ ‎　　逐一出示ppt图片，引导幼儿与小动物们互动。‎ ‎　　小羊　　1、听声音，猜猜是谁来了?‎ ‎　　2、模仿小羊的叫声。尝试使用|||-||节奏来模仿。小猫：1、听，又有谁来了?一起欢迎小猫。‎ ‎　　2、小猫送礼物：小鼓。‎ ‎　　3、幼儿用身体动作来模仿打鼓。‎ ‎　　小鸡　　1、小鸡怎么了?‎ ‎　　2、帮小鸡捉虫子。‎ ‎　　3、这些虫子有什么不一样(大小)。小虫子很灵活，我们要快点抓，大虫子很大，住起来有点吃力，要慢慢地抓。练习节奏。‎ ‎　　小鸭　　1、小鸭怎样叫?‎ ‎　　2、模仿小鸭走路。|||-||节奏来模仿。（幼儿园音乐教学计划范文）‎ ‎　　意 ‎　　1、通过多种形式与小动物互动，用不同的形式来让孩子们练习节奏，为突破难点做准备。‎ ‎　　2、教师有意识地渗透歌词，为幼儿学唱做好铺垫。‎ ‎　　3、帮助小鸡，培养孩子帮助关心弱小的品德。小鸡捉虫进一步巩固节奏。‎ ‎　　二、给小动物唱歌--学习歌曲《我爱我的小动物》‎ ‎　　这么多的小动物来做客，老师真高兴，老师要为它们唱首歌，歌曲，名字叫《我爱我的小动物》，我们一起来说一遍。(师幼共同说歌曲名)‎ ‎　　1、教师清唱。幼儿仔细聆听。‎ ‎　　2、幼儿跟唱数遍。(跟琴声，跟录音)‎ ‎　　3、分角色演唱。幼儿自主选择想要表演的动物，‎ ‎　　意 ‎　　1、清唱能帮助孩子清楚地听清歌词，理解歌曲。‎ ‎　　2、通过多种形式，带领幼儿学唱歌曲，体验音乐的节奏感。‎ ‎　　三、小动物家去做客--创编歌曲 ‎　　1、来到小狗家，给小狗唱歌。‎ ‎　　2、给小猪唱歌。‎ ‎　　意创编活动，培养幼儿的思维及对音乐的感受力。‎ ‎　　活动反思　　本次活动中，我以情境贯穿始终，通过与小动物见面互动，给小动物唱歌等形式，吸引幼儿自然地投入到活动中。活动目标定位明确，活动过程始终围绕目标展开。节奏练习方式设计丰富，不枯燥，由浅入深，逐步突破难点。整体活动效果好，目标达成度高!‎