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五年级班主任计划 五年级班主任计划（1）‎ 新学期开始了。本学期基于学校的统一要求和班级的实际情况。‎ 一，指导思想以学校总体工作计划为指导，以深化学校素质教育和创新教育为目标，着眼学校的主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质，以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯培养成为主要内容，注重培养和提高学生的基本道德。把每个班级都做好，规范班级日常管理，开展丰富而有意义的少先队活动，为学生实施有效，有效的心理健康教育。尝试探索课堂作业中的新功能。‎ 二，本班学生目前的情况分析了五年级共有38名学生，其中包括20名男生和18名女生。来自周边村庄的学生在人格和学习习惯上存在很大差异。具体情况如下：‎ 道德方面 这个班的学生喜欢上学和上课，团结，提高思想，遵守纪律，尊重老师，热爱劳动。可以按照《小学生守则》来规范他们的言行。然而，由于种种原因，一些学生仍然有自我中心和弱势的宗教观念，可以通过集体教育来转变。‎ 学习方面 本课程的学生喜欢学习并有良好的学习习惯。我专注于听课，积极说话，工作精美。个别学生的学习习惯不佳，他们不能专注于听说。需要个人咨询和特别关注。一般来说，班上的学习水平相对比较整洁，但很容易浮躁，需要以认真和坚实的方式培养。‎ 身体素质 这个班的大多数学生都有良好的身体素质，并且热衷于体育活动。少数学生体质较弱，容易患感冒等传染病。学生通常少运动，需要加强体育锻炼。‎ 班级形成 班上的学生来自农村。父母是农民。家长可以支持教师的工作，但不注重家庭教育，希望积极配合教师共同教育孩子。‎ 阶级特征 本课程的学生喜欢学习和训练。男性生活是飞溅，动人和爱的表现;女孩很安静，可爱，不喜欢宣传。一般来说，课堂特征相对稳定，但它们稳定而且活泼。‎ 三是日常管理措施 ‎1.在学习方面，为了使学生养成良好的学习追逐氛围，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：‎ ‎（1）建立健全评估体系，在班上建立综合量化评估栏，命名为“我是最好的！ ”。如果学生在一个区域表现良好，他们可以随时获得积分。学生每20分可以获得一个月亮。随着红花数量的增加，学生在各个方面都取得了显着的进步。通过这种方式，可以一目了然地看到学生一个学期的整体表现。此外，课程还将定期选择“优秀团体”来评估每个小组的学习，纪律和健康，并鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。‎ ‎（2）为这个班级建立一个“学习小组”，由一组四名学生组成前后，并选择小组组长。 “学习小组”中的四名学生必须互相帮助，共同努力，共同努力才能取得好成绩。这种方法培养了学生之间的团结合作精神，也是转变学生的有效途径。这个四人团队的领导者不是一个终身制度，而是一个有竞争力的工作。谁将获得更多奖牌。如果下一次评估超过了团队的领导者，那么它可以被替换，这也培养了学生的竞争意识。‎ ‎2.在文明行为方面，为了进一步规范学生的行为，学生的日常行为也参与了评价。具体做法如下：‎ ‎（1）学生将在学校，课堂，课堂，练习，放学等方面表现良好，每组的组长将记录适当的扣卡。‎ ‎（2）定期对学生进行“十大道德行为”教育。‎ ‎（3）通过对“优秀群体”的评价，小组的每个成员都需要规范自己的行为，共同努力成为“优秀群体”。‎ ‎3，健康通过四年的运动，学生可以清洁，但不够小心，为此我会采取以下措施：‎ ‎（1）进一步培训卫生队领导，指导他们如何分工，对人负责，提高群体意识，发挥示范作用。‎ ‎（2）卫生委员会和日常环保人员分工明确，清理课堂内外，并警告健康状况不佳的学生做好记录。遇到大问题并及时向老师报告。‎ ‎（3）利用晨练时间由健康委员会检查个人卫生。‎ ‎（4）综合各方面的表现，结合健康委员会的记录，每周一次的“健康模式”。‎ 第四，道德教育工作在道德教育领域的措施，应与学校教育部门保持一致。为此，我有以下措施：‎ ‎1.做好班级教育环境，在班上发表“团结，勤奋，真，创”的口号。让课程，学生座位表，环境监护人值班时间表和墙上工作时间表。使用墙报栏显示学生的个性和美化环境，并使用评级栏来鼓励学生进步。‎ ‎2.培养班干部和学生的责任，并呼吁他们积极帮助迟到的学生。在“抓两端，中间”的精神下，班主任不忽视中学生，使他们也受到教师的关注，有积极的动力，从而成为优秀的学生。‎ ‎3，班主任应该'高学老师，身体是粉丝'，永远是学生的榜样，教学比文字更重要。‎ 五，学生安全教育 ‎1.经常接受教育的学生应该低声说话，慢慢走路，他们不应该在走廊里追逐。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。‎ ‎2，开展学生安全教育，提高安全意识和自我防范意识，加强学习和生活自我保护，确保学习任务的正常发展和学生的安全。‎ ‎6.家访和访问的发展 由于五年级的学生人数很少，我计划在本学期对全班进行家访，使用周末的早晨或下班后。在家访期间，向家长报告学生在学校的表现，赞扬孩子的优点，委婉地说出孩子的缺点，并给出合理的建议。我会热情地接待父母的来访。‎ 总之，我希望通过我和全班同学的共同努力，全班同学将形成良好的课堂作风，使每个学生都能健康，活泼，生动，全面地发展，努力做一个先进的班级。‎ 五年级班主任计划（2）‎ 一，班级情况描述 我班有38名学生，其中包括15名男生和23名女生。学生积极热情，具有良好的思想素质，学习习惯和行为习惯。本学期我班的基本目标是建立一支有凝聚力，向心，积极，创新的干部队伍，使所有学生能够明确地确定自己的学习目标，并具有强烈的认同感，归属感，荣誉感和责任感。培养学生良好的行为规范，形成良好的学习氛围和阶级文化。‎ 二是加强班级建设 ‎1，主题课会。引导学生根据学校德育工作计划的安排开展各种实践活动。每个星期五，团队将精心组织学生学习《弟子规》每个月，将选择一章进行集体学习和比赛：9月，10月《谨》11月《出则弟》，12月《入则孝》，为突然出现的班级这种情况要及时得到解决。课堂会议的主题也可以根据具体情况确定。‎ ‎2.营造良好的学习氛围。根据学生的年龄特点和喜好，我们努力营造尊重纪律，团结，友谊，民主，和谐，文明和健康的课堂氛围。‎ ‎（1）修改并制定新的类约定和类规则。‎ ‎（2）课堂布局也可以为学生的学习创造更舒适的学习环境。例如，“书角”和“卫生角”的建立由一个系统补充。 “快乐学习胜过一个人”，让学生以积极的态度努力学习。 “我想要我最好的”。在今年的第一课中，以幸福为主题，鼓励学生以积极，乐观和健康的态度对待学习。生活，'百花园'专注于美丽的文章和教育主题课程，使学生留在花园般的学习和幸福的生活。‎ ‎（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任感，使每个学生都有成就感。培养学生的参与意识，提供展示学生才能的机会，逐步形成微妙的自我护理自主权，体现学生的主体地位，探索创新精神。‎ ‎3.班级干部培训计划。作为班主任的左手和右手，班干部必须经过精心培训和选拔。‎ 一是帮助班干部树立声望;授予班干部管理权，指出其工作方法;让他们大胆管理。‎ 二是严格要求班干部以知识，能力，纪律为榜样，努力在各方面发挥示范作用。三是培养班干部团结协作精神，形成集体组织，纪律和进取精神。‎ 三是加强学风建设，营造良好的学习氛围。‎ ‎1.加强与部门教师的沟通，及时了解学生的学习动态。了解学生工作的完成情况，并教育拖延工作的学生。‎ ‎2.注意后进生，加强对后进生的关心和帮助。班级委员会和部门代表带头采取配对的形式，帮助大家共同进步！‎ ‎3.在课堂上进行各种学习比赛，形成你追求的学习氛围。‎ ‎4.利用班级会议不时进行学习方法的交流，促进学生的共同进步。‎ 四是提高学生综合素质，培养更多艺术人才。‎ 在课堂管理中，注重培养学生在道德，智力，体力，审美和劳动方面的全面发展。作为全校艺术班中表现最好的班级，所有班级都是由教师精心挑选的学生，他们有广泛的兴趣，积极参与各种活动和比赛。班主任应积极支持和配合艺术教师和学校领导的工作！‎ 五是加强家庭与学校的联系，努力与家长合作，共同管理和教育学生。‎ 作为班主任，通过观察，与学生交谈，听取各方意见，随时掌握和规范特殊学生的心理健康状况和思想倾向。努力让家长对学生有一致的要求和态度，及时交换意见。利用在线平台与家长密切联系，汇报学生在校情况，了解学生的校外活动，充分调动家长的积极性，达成共识，与学校合作，教育孩子。‎