2021培训学校年度工作计划3篇 9页

2021 培训学校年度工作计划 3 篇 【篇一】2021 培训学校年度工作计划例文 一、指导思想： 以"三个代表"重要思想为指导，坚持科学发展观，坚持以当地经济建设服务 为宗旨，认真贯彻落实自治区、自治洲关于做好城镇就业和农村劳动力转移就业 的有关精神。根据劳动力市场需求和劳动者就业再就业需要，以提高就业能力， 创业能力和适应职业变化能力为目标，以强化技能培训和创业培训为主线，以落 实就业再就业优惠政策为保障,努力做好以培训促进就业再就业的工作实效，使 更多的下岗失业人员和农村富余劳动力成功实现转移就业。 二、20xx 年职业培训目标、任务(计划数)： 20xx 年职业培训目标、任务(计划数)：城镇就业再就业培训 1500 人;在岗职 工培训 200 人;农村劳动力转移培训 3000 人;创业培训 50 人;农村劳动力进城务工 引导性培训 4000 人次，20xx 年预计培训各类人员 8750 人次。培训合格率在 96% 以上，培训后的就业率在 80%以上。 三、20xx 年职业培训采取的具体措施： (一)进一步做好就业再就业培训工作，帮助更多的下岗失业人员实现再就业。 目前，我县已经有大部分的下岗失业人员在政府部门和社会各界的帮助下成 功实现就业和实现自主创业。但是，还有一部分人由于个人的就业观念落后，再 加上没有一技之长，在实现再就业方面存在很大困难，因此，我县的就业再就业 工作依然繁重，为了尽快的帮助新的下岗失业人员实现再就业和有效解决好我县 在前几年的企业转制过程中遗留的下岗失业人员实现再就业，我们将认真贯彻落 实《自治区党委、人民政府贯彻、落实国务院关于进一步加强就业再就业工作的 通知》(新党发[20xx]16 号)文件精神，同时将按照州劳动保障工作会议部署要求 以培训为抓手，进一步加强就业再就业培训工作，促进下岗失业人员转变就业观 念，掌握技能，提高就业能力，更快的实现再就业。 (二)抓好企业在岗职工的培训工作，为推动我县全面实施职业资格证书制和 就业准入制创造条件。 进一步做好我县个体私营企业和个体经营者的技能提升培训。同时积极主动 的支持企业开展岗位适应培训和其他专业技术人员的培训。 20xx 年我们将继续对我县从事美容、美发、餐厅服务、客房服务、电焊、 摩托车修理等行业的从业人员继续举办"职业资格证"持证上岗的培训班。通过这 些培训，既是提高了各类人员的从业素质，又是促进了我县各类行业全面实施职 业资格证书制和就业准入制度的顺利推行。 【篇二】2021 培训学校年度工作计划例文 一、工作目标： 1、通过培训，使全体教师掌握教师英语 300 句，并养成广泛应用英语的习 惯。 2、本学期掌握 50 句，使各位教师具备听、说、读的能力，形成使用英语的 风气。 二、培训安排： 1、培训时间：每周三下午第三节课，校多媒体教室。 2、学习材料：宁波市中小学教师继续教育培训教材《教师英语 300 句》。 三、培训措施： 1、严格培训过程和结果管理： 培训过程中切实做到"六认真"，做好每次的签到工作，阶段培训结束，每位 教师须到指定教师处过关。 2、营造英语学习的环境： (1)要求每位教师明确培训目的，要求和安排，调动学习英语的积极性。 (2)建立自主合作学习小组。 (3)要求各位教师带头在学校大胆使用英语进行交际。 四、内容安排： 三月份：Greetings 四月份：Introductions 五月份：MakingTelepoheCalls 六月份：AskingthewayDoingSomeShoppings 七月份：考试 【篇三】2021 培训学校年度工作计划例文 一、指导思想 立足学校实际，以市、区有关部门的工作要求为指导，以安全工作为基础， 以进一步落实规范管理为重点，以师资队伍建设为突破口，以提高教育质量为目 标，全面提升学校各项工作的水平。 二、工作目标 1、有针对性地开展工作，有效改善薄弱环节，争取在年检中有好的表现。 2、抓实学校的各项管理，让学生的行为规范、学业成绩等方面有整体性的 提高。 三、重点工作 1、牢牢抓住学校的安全工作，进一步落实安全责任制和日常安全管理。 2、加强学校行政干部的队伍建设，提高干部的工作责任感和管理水平。 3、加强校本培训和校本教研，促进教学“五环节”的较好落实，促进教师 的专业发展。 4、加强班主任队伍建设，强化学生的行为规范教育和训练，提高家长的教 育意识。 四、具体措施 (一)学校管理 1、重新调整学校三年发展规划，明晰学校办学理念、办学目标以及分年度、 分部门的目标、措施等，增强规划的执行意识。 2、调整、充实行政干部队伍，明确分工，进一步明确岗位职责，以严格履 行岗位职责来提高分管工作的管理效能。落实过程管理，学期计划的制定要有针 对性、可执行性;计划通过后就要照此执行;执行中要进一步细化，有的工作要做 好方案，做到有布置、有检查、有反馈，有资料积累。 3、建立行政干部的学习制度和工作交流制度，拓宽干部的眼见，提高干部 的思考力和解决实际问题的能力。建立干部管理工作评价机制。 4、梳理和完善学校各项管理制度，形成符合学校实际的、可以执行的德育 管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度执行情况的 自我评估机制，以此提高制度的执行力。 5、明确学校各类岗位的工作职责，优化检查、评估履行岗位职责的机制; 组织学习岗位职责，期末对照岗位职责进行履责交流，进行履责评价。 (二)师资队伍 1、分管领导要制定适合学校实际的校本培训计划，计划要明确培训目标、 培训内容、培训时间、对教师参加培训的评价等。本学期主要从专业道德(师德)、 专业技能(课堂教学、班主任管理、集体教研)入手，以听讲座、看录像、听课、 评课、专题讨论、教研活动等形式进行。 2、建立青年教师、骨干教师培养机制，做好新教师的拜师结对工作，建立 以骨干教师为主体的“教师专业发展自主活动小组”，发挥以点带面的作用，形 成关注自身专业发展的氛围，达到各类层次教师专业水平的提高。 3、举行第一届“华武杯”教学大赛，提供教师专业发展的展示、交流、实 践、研究和观摩的平台。本次大赛涉及教师专业素养(粉笔字等)、专业技能(备课、 课堂教学、教学案例)等内容，力求做到全员参与。分管领导要做好具体的实施 方案，包括评价的标准等，体现对此项大赛的全程管理。 (三)德育工作 1、建设好德育队伍 (1)强化全员育人意识，通过师德培训提高教师的育人意识、榜样意识，关 注教师在教学中的学科渗透，与教导处加强合作，注意对教师在备课中在课堂教 学中、在作业批改中、在个别辅导中的育德意识和育德能力的评价。 (2)开好“三个会”，“三个会”即：期初的班主任、中队辅导员计划会，期 中的班主任、中队辅导员工作经验交流会，期末班主任、中队辅导员工作总结会。 每次班主任、中队辅导员工作例会安排培训环节，每次培训做到有主题。针对班 主任、中队辅导员工作中的实际问题，拟定本学期班主任、中队辅导员培训实施 方案。 (3)以提高班主任、中队辅导员业务素质为突破口，适时组织全体或部分班 主任外出参加培训和考察学习，以开拓班主任视野，调动班主任工作的积极性。 2、加强行为规范教育 (1)围绕学校既定的学生培养目标(让学生成为拥有“仁、智、义、强”品质 的华武好学生)，制定分年级的培养目标，细化为行为规范的分年级要求，形成 适合本校的办学理念、办学目标、培养目标的学生行为规范的教育、训练、实践 和评价体系。 (2)积极探索“生活德育”的目标、方法和实施途径，要把“仁、智、义、 强”的要求融入学生的学校生活、家庭生活、社会生活，注意生活细节中的德育， 人际交往中的德育等，改善德育的落脚点，突出学生的道德实践。 (3)落实学校德育和班级德育，抓好全校集会和每周升旗仪式，力求每次集 会、升旗准备充分，规范到位，学生受教育。抓好班队课、午会课，推行十分钟 队会，开展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、环境教育”，对这些 专题教育要根据年级的特点做出统筹的安排。 (4)结合学生行为规范表现出的突出问题加强教育训练，本学期的前半阶段， 重点强化学生的文明行为，改变乱扔垃圾、纪律性差的陋习。 (5)以橱窗、板报、温馨教室创建、校园广播为阵地，重视主流价值观的宣 传，弘扬学生中的优秀事例，引导学生过有道德的生活，做有道德的人。本学期 学校橱窗更换两次，板报更换四次，力求主题鲜明，内容充实，版面活泼、新颖， 有吸引力，有观赏性和教育性。 (6)两大系列的德育主题活动，建设好班队活动课、全校集会、每周升旗仪 式三大主阵地。坚持国旗升降制度。每周一和重大节日组织升国旗，抓好国旗班 子建设，国旗下讲话力求做到有时效、高水准、成系列。 (7)少先队大队部根据少先队组织的特点，积极开展少先队活动，让少先队 员、儿童团员在喜欢的活动中感悟、体验;抓好少先队的组织建设，建立各种小 岗位，通过岗位实践，增强自我教育，培养多种能力。 (8)举行以“好书伴我成长”的首届读书节活动，引导学生在有益的书本中 汲取营养。 3、建立德育激励机制 (1)加强班主任工作的考核，以改进教师绩效工资分配机制为契机，完善班 主任工作考评机制和激励机制，真正实行班主任工作的绩效与待遇挂钩制度。用 好、用足相关要求，努力提高班主任待遇。 (2)继续开展好创“五文明班”、“五文明学生”和“优秀班主任”活动，以 开展创“五文明班”和“五文明学生”活动为载体，积极构建学生“自我教育、 自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评相结 合的“文明学生”评价制度。借助庆祝“六一”节之际，举行隆重的表彰仪式， 表彰“五文明班”、“五文明学生”和“优秀班主任” (3)设置纪律、卫生、安全流动红旗，做到每周一流动，结果与“五文明班” 的评选结合起来。 (4)少先大队要加大“安全监督岗”“纪律监督岗”“卫生监督岗”的监管力 度。 4、完善家校联系 (1)不断完善“家长委员会”制度，积极拓宽德育的主渠道，形成学校教育、 家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。 (2)重视家庭、社会与学校教育的配合。组织、安排召开学生家长会(本学期 至少一次)及部分学生会议。 (3)严格执行家访制度，班主任每学期至少进行五人次的家访并有记录，与 每个学生的家长至少电话联系或家长来校面谈一次。教师要通过家访，与家长联 系了解学生在家的表现及学习情况，也有针对性的指导家长科学地进行家庭教育， 与家长一起做好学生的思想工作。 (4)要充分发挥“家长学校”的作用，有针对性地进行授课，为农民工提供 家庭教育指导或提供咨询。 (5)抓好寄宿生的保育服务，继续开设亲情热线电话，增强保育服务意识， 提高保育服务水平和质量。 (四)教学工作 1、落实教学常规管理 (1)严格执行课程计划，按照《上海市 XX 学年课程计划》开齐、上足、教好 各类课程，坚决做到学生、教师、教室、教导处的课表一致，完善作息时间表， 保证学生每天锻炼一小时，落实“快乐半日活动”。 (2)加强教学“五环节”的有效落实。 备课管理：第一，修改学校备课评价标准，明确备课要求;第二，加强备课 的定期检查和不定期的抽查;第三，分享优秀备课，加强集体备课;第四，开展备 课辅导，强调片断细节设计，强调目标设定与教学环节之间的匹配性。 上课管理：第一，加强随堂听课、行政走课、预约听课，提供课堂教学的评 价和辅导;第二，切合学校实际，教研组讨论形成一堂好课标准，引导教师按照 好课的标准去上课;第三，倡导听课，在听课中学习上课，每位教师每学期听课 不少于 10 节，教研组长听课不少于 15 节，三年内新教师、教导处人员听课不少 于 20 节。外出学习听课后，要在教研组内汇报。 作业管理：第一，修改学校学生作业评价指标，明确各类作业要求;第二， 加强学生作业的定期检查和不定期的抽查，关注作业设计与课堂教学目标之间的 匹配度，关注教师批改作业的及时性，正确性，突出强调作文批改不过周，其它 学科批改不过日，关注学生作业的态度、正确率、订正的及时性。 辅导管理：第一，加强个别学生的课内辅导和课后辅导，减少学困生;第二， 把“堂堂清、天天清”作为辅导学生的工作目标。考试与评价管理：第一，严格 考试程序，做到出卷、考试、阅卷、登分、试卷分析规范有序;第二，探索多样 的评价学生的方法。 (3)加强教学质量调研，通过调研了解教学环节中的问题，及时提出改进措 施。本学期，教导处将对语、数、英三个学科进行一次抽查，抽查对象是部分年 级、部分班级。期中、期末学校统一组织全校性的教学质量调研和考核。 (4)重视“培优”、“补差”工作，在切实做好减负工作的前提下，认真加强 “培优”、“补差”工作。学校组织各类竞赛，培养和鼓励学业成绩优秀的学生。 2、加强教研组建设 （1）加强教研组长队伍建设。召开教研组长会议，通过会议加强教研组长 的培训;明确教研组长的工作职责，通过教研组长履责的过程，提高教研组长的 工作能力。 （2）落实教研活动，要根据学校平行班少、学科教研组组成人员任教年级 跨度大的特点，每次集中教研活动过程中充分兼顾这样的特点，合理安排时间、 合理选择内容、合理设计形式;本学期由教导处组织 2 次校级教研活动，由教研 组长组织 4 次学科组的教研活动，教导处、教研组长要精心设计好每一次教研活 动的内容，包括时间、地点、目标、主题、过程，提高教研活动的有效性，吸引 教师积极参与，让教研组成为教师专业发展的好地方。 3、强化新教师培训 (1)组织新教师集中学习《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《教 师法》、《未成年人保护法》等法律法规，引导新教师在教育、教学中约束自己， 规范自己的教育行为。 (2)采取师徒接对的传统方式，充分发挥、老教师的传帮带作用，使新教师 尽快成长。 (3)加强对新教师教学的日常管理，对新教师的备课、上课、作业进行经常 性的检查，至少每月一次，检查后进行及时反馈，对教学检查中确实存在问题的 教师，将重点辅导和帮助。 (4)开展新教师的备课、上课、说课、评课等活动，提供不断实践和锻炼的 机会。 4、上好校本课程 (1)学校积极利用、开发整合学校课程资源，形成有学校特色的课程实施方 案，初步形成武术教材。 (2)借助武术培训中心的现有资源，利用半天快乐活动日，在民办华武小学 3 —5 年级开设武术特色课程，有计划地进行集体拳、刀、剑术的训练，积极参加 校、镇、区各类汇演，开展面向社区和家长群体的公益演出活动，彰显学校特色 课程，扩大学校知名度。 (3)学校根据部分学生兴趣要求，调动部分有书法和绘画特长老师的积极性， 从 4—6 年级吸收学生参加毛笔、硬笔书法特色课程和美术特色课学习。 5、开展好学校科技、艺术、体育教育 (1)上好自然、唱游、音乐、美术、体育与健身、体育活动课，抓好学科的 渗透，提高学生的综合素质。 (2)积极开展体育、科技、艺术活动，举行首届艺术节。 (五)后勤工作 1、按照嘉定区中小学《学校卫生工作条例》检查评估细则要求,做好各项卫 生工作;认真上好健康教育课，做到有教师、有课本、有课时、有评价，确保学 生健康知识合格率达 90%以上;开展形式多样的健康教育宣传活动，少先队及每 班黑板报每期开辟卫生栏目;坚持班主任每天检查督促卫生工作，校卫生室配合 德育处定期组织卫生检查、评比，着力培养学生卫生习惯，做到常洗澡，勤换衣， 勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰等，确保学生健康行为形成率达 100%。 2、加强安全保卫工作，抓好保安人员的工作培训和工作检查，努力把好校 门进出关，要严格履行一切外来人员进出都要登记的手续;把好校门口的秩序关， 每天上学、放学值日人员要到岗维持接送学生家长及车辆的秩序，确保学生进出 校园的安全;强化水电、校舍安全及所有监控设备的管理，建立定期检查制度， 健全水电、校舍维修档案。 3、加强食堂管理，进一步把食堂工作做细、做实。食堂负责人要根据食品 卫生要求，每天把好食品的入口关，食堂人员每天要把好洗刷关、烹饪关、消毒 关，分管领导要对食堂进行定期和不定期的食品、卫生检查。 4、加强收费工作，做到先备案再收费，备多少收多少，按实结算，多退少 不补。 5、做好固定资产的登记、入账、使用、维护等工作，做到账物相符，借还 清楚，报废规范。