有关于三下乡的活动总结范文 5页

【导语】搞好“三下乡”活动是实践“三个代表”重要思想，全 面建设小康社会的具体活动，是密切联系群众的方式，体现党和政府 对群众的关怀。下面就和 XX 一起来了解下三下乡的活动总结范文，欢 迎阅读！ 【篇一】 去年以来，我县坚持以“三个代表”重要思想为指导，以实现全 面建设小康社会为目标，积极贯彻省、市“三下乡”活动领导小组的 指示精神，精心组织，扎实开展文化科技卫生“三下乡”活动，使“三 下乡”活动路子越来越广，规模由小到大，成效越来越明显，反响越 来越好，农民群众越来越欢迎，活动的开展有效地提高了农民的科技 和文化水平，解决了部分困难群众缺医少药无钱看病的问题，丰富了 广大群众的文化生活，促进了农村经济和社会各项事业的健康发展。 为此我们把“三下乡”活动作为县委、县政府一项重要工作来抓，列 入重要议事日程。 （一）加强领导。我们调整充实了县“三下乡”活动工作领导小 组，由分管书记任组长、分管县长、人大、政协分管负责人为副组长、 宣传部、文明办、科技局、农业局、林业局、文化局、卫生局、计生 局、广播电视局、科协、团县委、县妇联、新华书店等有关单位负责 人为成员的领导小组，办公室设在县委宣传部，并由专人负责。 （二）健全机制。我们宣传部是“三下乡”活动的牵头部门，活 动开展情况如何，关键在机制运行如何，为此研究制定了工作计划和 实施方案，对“三下乡”活动进行安排部署，有计划、有特色、有重 点的开展活动，把“三下乡”活动落到实处。同时加强对活动的开展 情况的考核，将“三下乡”活动内容细化、量化、纳入部门和单位年 度工作计划，防止走过场，搞形式主义。去年以来，我们召开两次领 导小组成员会议，对活动的开展进行部署，各成员单位也结合各自工 作特点制定了计划，保证了“三下乡”活动的有效开展。 （三）加大宣传。我们每次搞“三下乡”活动都由县电视台跟踪 做专题报道，在电视台开辟专题《双百下乡，电教致富》、《走进乡村》、 《科技之光》、《视点》、《农情播报》等栏目，围绕农业生产新品种推 广，现代种养技术、病虫害防治等方面提供信息咨询和技术服务，同 时利用科普大蓬车、自制宣传展板、VCD 光盘巡回展出和播放，使“三 下乡”活动家喻户晓。 【篇二】 在这阳光灿烂的七月里，我们远赴 xxxx 市 xxxx 县的 xxxx 中学开 展三下乡实践活动。在这一次的三下乡活动中，我们增长了见闻，得 到了成长，更领略到了成为一名教师的辛酸与幸福。现在，三下乡所 有的支教工作基本上完满结束了。作为支教组组长和科任老师，我针 对在支教工作中面对的一些困难与问题，作出了以下的总结。 支教组的工作是我队的中心工作，现在我就谈谈我对支教工作进 行反思和总结以后的结果。 一、积极完善前期准备工作。在三下乡工作正式开展之前，我们 队紧锣密鼓地进行着前期的准备工作，力求完善各项筹备事项，保证 三下乡工作的顺利开展。而在支教组方面，我从考试周开始前就带领 着支教小组组员们着手准备课表的安排、课程的设置、各科任老师的 教案编写还有一系列的试讲活动，从而在很大程度上减少了支教工作 执行的风险与难度。 二、追求创新，致力于校师生三者共赢。在本次支教活动中，我 们组致力于激发队员的创新精神，培养和锻炼队员的综合素质与能力， 同时为当地学校及学生带来新的教育理念。其中，我和组员们举办了 一系列具有创新理念的支教活动，例如班主任竞选、综合活动课以及 记忆课程的开展。从最初课程设置开设记忆课程推广新的教育方法， 到后来综合活动课上组织形式新颖的团队培训课程，以及对应学校学 生情况队员们对课程进行的调整都可以看出，在本次的支教活动中， 我们的创新思维能力得到了一定的提升，同时由于这些活动的开展也 为当地学校以及学生送去了崭新的教育理念以及学习方法，大大促进 了校师生三方面的共赢。 三、组内职责分明，保证了工作的开展。为更好地开展工作，在 支教工作正式开始之前，我便为支教组安排正副组长以及班主任工作 负责人。除此以外，更选定了四位科组负责人，其中历史、数学、语 文由正副组长兼任。其中，各个科组负责人便负责好各科教案、试讲 等工作的开展;班主任工作负责人则负责班主任工作的安排与开展;正 副组长主要负责统筹支教工作以及课表编排与整理的工作。如此一来， 各位组员的职责分明了，有力地保证了工作的顺利开展。 三下乡支教组的工作虽然结束了，但是在执行的过程中我们还是 碰到了不少的困难与挫折，针对本次支教工作我作出了以下的反思。 【篇三】 首先，对于三下乡活动，在个人认知上，要先摆正心态。三下乡， 顾名思义，就是去到较为贫困落后的地方去体验、去实践。吃苦是必 须的，并且是作为三下乡的最主要特征。在心态上，每时每刻做好吃 苦上的最坏打算，学会从容应对，苦中作乐。这有利于我们锻炼自我、 收获成长;有利于工作在一个良好的氛围中开展;有利于我们处置各种 意料之外的情况。 其次，要树立团队意识。三下乡活动以队伍为基本单位进行，决 定了个人在团队中的地位：一个也不能少。三下乡有各种各样的情况 与问题，每个人看法也许不一，但作为队伍，必须要有统一的行动， 而非各自为政。最忌讳的就是事不关己，或者点头不语。我们队员要 学会换位思考、学会妥协。可以说，队伍的每次行动都是大家协商一 致的结果。但要注意的是，单纯的妥协无法算得上是团队意识，我们 还需要主动积极的思考与沟通。单纯妥协出来的方案一定不是什么好 方案。唯有加上每个人想法的积极元素，以及到位的沟通协调，一个 最接近完美的方案才有可能诞生。 再次，要有先人后己、舍小我为大家的牺牲精神。作为队伍中为 数不多的男生之一，我深深觉得自己肩上责任重大。粗重活必干不说， 还要负责女生们在外在内的安全。我深知，队伍下达的命令必须执行， 脏的、繁琐的、粗重的、危险的活都要努力干到。大家要认识到，队 伍选择了你，就是看重你的能力，而这为的是队伍里大多数人。所以， 无论是何种任务，我们都要在允许的范围内，不惜一切代价把它做好。 只有每个人各司其职，尽心尽力，三下乡才能顺利进行下去。 另外，要学会用心体会周围环境的细节。三下乡是在一个完全陌 生的环境中进行的。这次下乡的收获，就是体验了当地与别不同的民 俗风情。这些风情无处不在，只需要我们慢慢地用心体会。 最后，也是感受最深的一点，就是要互助互爱。这种互助互爱不 仅仅需要存在于队员之间，而且对待自己的学生，对待见到的每一位 家长等也该如此。如果说艰苦的环境让三下乡诠释了它的本意的话， 那么无处不在的关爱就成了三下乡的光辉所在。半个月的集体生活， 已经在队员们彼此的心里系上了团结的纽带，自然的默契与亲近使我 们真正成了一家人。而更加难能可贵的是与小学生们单纯的友谊。现 代都市邻里间相邻十年都可以不发一语。我们和他们，从陌生到相识， 从相识到相知，从相知到相互定下友谊，只用了短短十四天。这份短 暂却又灿烂的友谊，值得我们一生珍藏。