2020班主任实习计划范文参考 2页

一、基本情况 本班共有学生 xx 名，其中女生 xx 名。本班平均年龄 xx 岁。 现阶段学生的特点有： xxx 。 本班学生的特点有： xxxx 。 二、本期的工作打算： ( 一) 常规教育方面 刚踏入一年级的小学生 , 对于学校的日常生活和学习还不太适应 , 每一项规章制度对于他 们来说是极其陌生的 . 为了使学生能够及早进入角色 , 适应学校的生活 , 这就要班主任在日常 生活中能有序的引导 , 并且内容要近一点 , 小一点 , 实一点 , 时时处处向学生进行有针对性的常 规教育 . 因此 , 我决定从以下几点入手 : 1, 充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》 , 《小学生守则》和《小学生日常行为 规范》, 并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的 , 什么是不对的 , 使学生养成良好的 学习和生活习惯 . 我将在班级设立 " 小小监督岗 ", 专门负责监督检查学生的日常行为 , 并在晚 点时间进行一日总结 , 通过监督岗的汇报 , 评出 " 最佳拇指奖 ". 对表现不够好的学生 , 及时进行 点拨 , 指导 , 加强教育 . 2, 合理利用升旗仪式 , 重大节日 , 加强学生的德育教育 . 这学期利用教师节 , 国庆节 , 少先 队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会 , 使学生懂得做人的道理 , 培养其爱 国主义情感 . 同时 , 让学生在各种活动和劳动中学会合作 , 学会生活 . 3, 充分发挥各项活动中的教育阵地的作用 , 增强学生的荣誉感 , 使学生心中有他人 , 有集 体 . 比如 : 可以利用校园电视节目 , 故事会和流动红旗的评比等活动 , 对学生进行思想教育 . 另 外, 还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用 , 采用 " 自理小屋 "," 卫生小天使 " 和 " 礼仪花园 " 等栏目进一步规范学生的行为习惯 . 对于学生的书写读的姿势 , 我将采用 "谁的小树长得最直 " 的活动进行监督 , 并在课堂上随时提醒与帮助 . ( 二), 班级纪律方面 一个班级 , 要想有良好的班风 , 必须要有良好的纪律才行 . 因而 , 我从以下几点入手 : 1, 课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪 , 并制定相应的奖惩办法 . 这样学生既感到有 / 趣, 又有动力 , 而且可以在不知不觉中遵守纪律 . 由于是孩子们自己制定的 , 这样变被动的各种要求为主动的 行为 , 有助于学生将文字内化为行为 . 我们班的宗旨是 " 说到就要做到 ." 2, 课间纪律 课间是学生轻松休息的时间 , 良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛 . 然 而, 丰富多彩的课间活动 , 就是解决课间纪律乱的法宝 . 我将针对学生的年龄特点 , 采用师生共 同参与的方式 , 开展 " 跳绳 , 做游戏 , 拍球 " 等活动 , 使学生既健体又受教育 , 还能增进师生之间 的感情 , 扩大交流的空间 . 同时 , 随时提醒学生要注意的危险活动和场地 , 寓教于乐 . 3, 路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯 , 适应集体生活 , 将在班级开展 " 路队小标兵 " 评比活动 , 使学生不仅做到快 , 齐 , 静, 而且能够进行自主管理 . 每一个路队将分别设立一个小队长 , 每天 定时向班级汇报路队情况 , 及时监督 , 及时管理 . ( 三 ), 卫生方面 讲究卫生很重要 . 俗话说 , 病从口入 . 收拾好卫生 , 既能使身体健康 , 又能养成良好的生活 习惯 , 还能创设一个良好的学习环境 . 1, 个人卫生 : 要求衣着整洁 , 做好 " 三勤 ", 桌箱勤清 , 物品勤摆 , 两操勤做 . 2, 班级卫生 : 每天早 , 中 , 晚分派值日生清扫 , 设立卫生监督岗 , 进行检查与监督 . 对于主动 , 及时打扫卫生的同学或小组 , 进行奖励 . 同时利用花草美化环境 , 并进行爱护环境和花草的教 育 . ( 四 ), 班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的 , 而班干部却是班级管理的小助手 . 这学期我将 采取班干部轮流制 ( 包括班长和组长 ), 使班级管理再上新台阶 , 让每个孩子的潜能都得到充分 的挖掘 , 培养有个性的人 , 使孩子们学会学习 , 学会生活 , 学会合作和学会管理 . ( 五 ), 其他方面 班级管理中还应注重个体的发展 , 在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力 , 使班上的每 个同学都能在某一方面得到进一步的发展 . 因此 , 在班级继续开展各种活动 . 如: 文明小标兵评 选, 小书法家 , 小发明家 , 小诗人 , 数学小博士和爱书人等各种评比活动 . 在这些活动中 , 大力推 出新人 , 新作 , 让每个孩子都敢于面对大家展示自我 , 充分锻炼自己 , 提高学生的自信心 . 另外 , 充分利用班级板报中的德育阵地 , 加强管理 !