学校图书管理的工作计划范文4篇word版 50页

学校图书管理的工作计划范文 1 学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解 人才的知识宝库。要使图书室发挥最大效益，就必须进行科学管理。在教务处领 导下，严格执行图书阅览制度，按时开放，为师生借阅图书、报纸、杂志服务， 以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。 一、指导思想 图书管理员树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循 图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进 行科学的组织和管理。 二、主要目标任务： 在新的一学期中，必须加强学校图书管理工作，切实做好图书管理，热情为 师生服务，进一步提高工作效率；充分利用好学校的图书资源，加大图书的借阅 与流通，对图书进行科学管理，提高图书利用率。开拓创新，读书活动力求有特 色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。 三、具体工作安排： 1、积极参加上级组织的专业培训 ,不断提高自身的业务水平 . 2、开学初做好图书室开放前的准备工作 ,制定好各班级借还书时间安排表 ,并 发至各班级，第四周起学生开始借阅图书。 3、图书室开放时间 12 ：40-14 ：00 是学生自由借阅时间 . 4、每天做好报刊杂志的上架工作 .学生订阅的报刊杂志做到及时准确 地发放到学生手中 . 5、学生人均每学期借书不少于 10 次. 6、每天离开图书室关好门窗，并随手关灯。 7、坚持日日清理打扫，保持了图书阅览室和书库的清洁、整洁。 8、图书室将配合学校开展教育教学活动 ,及时为师生提供所需材料 . 9、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作 . 10、做好期末催还书工作 . 11、进一步做好各种有关材料 . 图书室管理员：龙小丽 20xx 年 9 月 1 日 学校图书管理的工作计划范文 2 一、指导思想 ： 以党的教育方针为指导，以育人为根本，以学生健康、快乐成长为宗旨。图 书馆是 “人生的大学”，是自学成才必需的场所。 它可以为人们提供各种丰富的精 神食粮。教师进行教育教学要利用图书馆，学生要全面发展、探索各类科技知识 同样离不开图书馆。为推进教育教学改革，提高教学质量，学校图书馆应积极配 合学校进行素质教育，充分发挥图书馆在素质教育中的作用，主动、热情为读者 服务，增加图书的流通量，当好教育教学工作的好参谋，促进教学改革，科学地 管理好图书馆的借阅工作，为创 良好的育人环境作出应有的贡献。 二、具体工作： 1、广泛开展读书、阅览活动，使学生多读书，读好书。 （1）加强图书馆建设，根据学生的爱好添置新书，并做好推荐新书的工作。 （2）挑选各班的优秀学生成为图书小管理员，进行培训，使他们学会管理 的方法，能初步指导同学借书，并能协助教师组织本班好学生，维护好本班学生 的纪律。 （3）要求学生个人借阅图书人均 15 本以上，集体借阅人均 10 本以上。每 周写好读书笔记，每月组织读书笔记的交流，写好学习心得，开展小创作活动， 并挑选优秀的作品进行展览。 （4）根据学校的工作计划，开展各种竞赛活动。如成语接龙比赛、小发明 小创造比赛、作文竞赛、开好故事会等活动。 2.做好新书、音像、杂志的登记、上架工作。 3.认真做好图书的修补工作，杂志的装订工作。 4.认真做好期末的图书的归还和赔偿工作。 5.做好图书的注销和帐目结算工作。 6.根据要求填好各种统计表，写好期末总结。 7.维护各班纪律，搞好室内外卫生工作。 8.管好各种资料，协助教师搞好教育教学工作。 20xx.02 学校图书管理的工作计划范文 3 书是人类文明的结晶，是少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重 要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，为营造真正意义上的“书香 校园” ，塑造“书香师生” 而不断努力。 为了使充满活力的老师和同学们进一步多 读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定如下工作 计划： 一、指导思想 学校图书室以发挥其最大的功能服务于全校师生，让学生在这里广泛的阅读 课外书籍，获取丰富的知识，尽可能地方便教师借阅，使他们提高理论水平用以 指导实践技能。 二、目标和任务 1．对所到图书进行及时登记。 2．做好图书室常规工作，正确、有序的管理图书。 3．认真做好图书室（阅览室）的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、 定期轮流阅读和各类读书竞赛活动，来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读 能力，使学生乐读书、读好书、会读书。 三、管理措施 １．让学生明确职责，知道借阅方法以及如何保护图书等相关知识。 ２．抓好宣传工作，进一步树立责任意识。 ３.为了培养学生的学习兴趣，及时给学生宣传新书、好书。让学生知道图书 室的书丰富多采，种类繁多，经常开放，从而提高借出率，并向学生宣传赔偿制 度，让学生敢借、敢读、敢还。 ４．抓好教师队伍的借还工作。并各种记录和资料收集。 图书借阅计划 知识经济时代的到来，呼唤综合性的人才；新课程改革的深入，需要高素质 的教师。因此，老师在培养孩子的同时，也要注重自身的发展，二者是相互促进 的。图书借阅在以上两方面起着举足轻重的作用。高效图书借阅能够促进学生在 德、智、体、美、劳等各方面的发展，能够促进教师专业的发展，从而有助于创 建富有个性的校园文化。 为了达到以上目的，同时从我校的实际藏书情况出发，本学期我校的图书借 阅应从以下几方面开展工作。 四、 学生图书借阅计划与措施。 学生借阅应以自主选择，教师引导，学校计划为原则。这样不仅能促进学生 自身个性的张扬，兴趣的培养，潜力的开发，同时教师和学校应根据不同学生的 具体情况加以引导，让读书情感化，理性化。因此，学生借阅分三步走。 第一步，前半学期各年级学生自己选择喜欢的图书阅读。 学校图书管理的工作计划范文 4 学校图书室是学校信息资料中心， 是素质教育的重要阵地， 课堂教育的延伸， 图书室应寓育人于服务之中。图书室工作是学校教育教学工作的重要组成部分， 为了更好地贯彻党和国家的教育方针， 采集各类文献信息， 为师生提供书刊资料、 信息，使学生通过书刊资料进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育，指 导学生课内外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理 资料利用信息的能力和终身学习的能力；促进学生德、智、体、美、劳等全面发 展。我们也始终以相互学习，努力提高办室水平当成我室办室宗旨。一年来，图 书室工作取得一定成绩，但也存在不尽人意之处，我们要看到成绩，更要找出差 距，努力做好图书室工作。本学期图书工作要进一步完善图书建设，抓好图书的 管理和使用工作，本学期开展以下几项工作： 一、抓好图书的管理使用工作 1、图书室建设 学校要重视图书室的建设工作，提高图书管理现代化水平。 2、图书的帐目管理 帐目要清楚，及时分类、入帐、帐帐相符。 3、深入开展图书“开架借阅”工作。 4、抓好“入室阅览”及时开展好“读书活动” 5、新购进的图书要验收，图书出库时应正确填写出库单，标明书名、册数、 单价，金额。有保存价值的报纸和期刊要装订成册。 6、借书时要求借阅者当面检查，如发现污损、缺面等情况，要加记印章， 对于损坏严重的一般书刊要按现价的两倍赔偿； 7、新到的图书要及时分类、编号；流动的书刊要及时上架入柜。 二、搞好图书培训、学习工作 本学期要在图书分类、著录等方面继续做好培训工作。用三种途径进行： 1、组织培训班：利用培训班进行系统知识的学习。 2、教研活动：教研活动做分散培训，即各方各师主讲，进行交流学习。 3、提倡教师自学：根据培训的笔记，利用业余时间进行不间断的自学，以 继续巩固和提高所学的知识体系内容。 幼儿园大班保育员工作计划范文 1 幼儿生活管理方面： 随时对幼儿进行思想健康和卫生常识教育，对个别孩子进行重点指导，有认 真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手；能正 确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭；保持桌、 地面和衣服的整洁， 餐后会擦嘴和用水漱口。 树立自己的事情自己做的自主意识。 教育管理方面： 根据本班孩子的实际水平和兴趣， 确立相应的教育目标和要求； 根据 “三会” 目标和围绕教育部人文社会科学“九五”专项课题，确立相应的教育目标、要求 和教育内容及形式、在教学活动中，有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学 习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和 独立解决问题。 三、各方面的具体内容要求： 常规工作： 1、班级卫生保健管理： 抓好班级日常性卫生保健工作，使孩子在日常生活活动中，在每日的饮食起 居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。 2、幼儿安全管理与教育： 结合孩子年龄特点，进行适当的安全、健康、科学化教育，增强其自我保护 意识和能力。 3、在抓好孩子生活常规的同时重点抓孩子的学习常规。 教学活动： 合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务 的完成。 家长工作： 日常性的家长工作： （1）利用早晚家长接送孩子的短暂时间与家长接触，了解和介绍孩子情况， 相互沟通提出建议等。 （2）运用家园联系，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。 （3）以家长园地形式向家长介绍孩子园和班级活动安排和教育计划，结合 各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导 方法，介绍家教经验等。 阶段性的家长工作： （1）家访（或电话） ： 完成新生普访工作，取得家长配合、孩子同教师建立初步信任关系。 （2）家长会： 向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动项目；对孩子在上学 期的生活、学习情况作详细总结；分析班级存在的不足，希望得到家长的谅解与 支持。同时，教师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进。 幼儿园大班保育员工作计划范文 2 我班 13 人（旧生 12 人，新生 1 人），男生 7 人，女生 6 人，看着他们天天 长、岁岁变，欣慰，自豪感充满老师的心怀，他们下学期即将进入金色童年的学 龄期，带着一份自豪和喜悦跨进小学门槛。他们的身体状况与 3— 4 岁幼儿相比 有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游 戏活动的水平更高了，他们好学多问，有十万个为什么。初步形成个性并表现出 明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质 生活条件， 缺乏兄弟之间的交往和亲情， 使有的幼儿缺乏社会互动意识、 不合群， 自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。 幵学初工作： 1、结合电访和对幼儿观察分析，完成对班级新生及旧生幼儿发展水平的初 步评估。 2、根据幼儿情况及班级条件，制定详细的幼儿教育计划。教育教学目标及 完成进度的日程安排及特殊情况的处理方法，对发展较差幼儿的补差措施，发展 较快幼儿的提高。 3、根据教育教学计划，布置好班级教育教学的小环境，预先设计好幼儿作 品的存放处；及对班级整个环境的设计，对于班级物品实行五常管理。 4、班级保教人员共同制定各项教育活动的组织形式及基本常规，做到统一 要求，建立班级教育活动的运转机制，还要带领幼儿熟悉环境，认识新进工作人 员，了解班级的管理常规，初步建立师生友好。 5、做好期初的家长会工作，让家长了解 学期中的工作： 1、每日事务： 检查教育教学计划，了解当日活动内容，准备好当日班级教育活动所需的材 料，掌握好材料的分配情况，针对前一日教学情况进行巩固、复习、新授、保证 教育教学的连贯性。具体实施当日的教育教学方案，严格按计划和规则进行教育 教学活动，作好教学效果记录，做好个别幼儿的辅导工作。 2、每周工作： ①提前一周备好课，制定周教育进度及活动安排、制定班级每日教育教学活 动方案。 ②根据教育教学活动方案，做好一周教具，学具材料的搜集与制作。 ③对幼儿一周的学习表现与家长进行沟通。 ④每周五班级召开班级会议，总结本周的工作、安排下周的工作，商讨对本 班问题的解决方法，研究班级教育工作的具体内容与措施、协调分工与配合。 3、每月工作： ①做好个别儿童教育的计划与修订措施，针对不同的小朋友实施不同的教学 方法。 ②每月在园所内听课并做好相应的笔录，吸取别人优秀的地方（取长补短） ， 并总结个人心得、总结个人教育目标的实现、教育方法的运用情况。 期末工作： 1、整理教育活动笔记、电访记录、班级日志及对班级幼儿保教用品的完成。 2、做好幼儿全学期的评估工作，写好幼儿发展情况及表现小结。 3、做好他们与小学的相关衔结工作。 其它工作： 1、班级交流活动： 2 月 11 日元宵节， 3 月 8 日妇女节， 3 月 11 日期初家长会， 4 月 22 日春游 5 月 1 日劳动节， 5 月 14 日母亲节， 5 月 20 日家长半天幵放日活动， 5 月 31 日端午节， 6 月 1 日儿童节， 6 月 18 日父亲节， 7 月 15 日期末家长会， 7 月 22 日第一届毕业典礼。 2、家长工作： ①主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的各种表现。 ②帮助家长创设家教环境与生活环境，营造幼儿良好的家庭氛围。 ③向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解幼儿在家里的各种行 为习惯。 ④宣传正确的保教思想，争取家长对园内班级管理的理解。 ⑤建立家庭与幼儿园的联系机制，保证联系渠道通畅，共同处理好幼儿在园 内的突发事件。 祝愿本班在所有老师的共同配合下能够顺利进入小学，希望他们在吉的堡的 每一天过得充实而快乐。 幼儿园大班保育员工作计划范文 3 一、幼儿情况分析 孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方 面的能力都有所提高。在身体方面：有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。 动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：幼儿的主动研究和探索能力有一定 的提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、 集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。 在社会性发展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我控制 能力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会 同情和关心他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点，但集体观 念较弱。此外，我们还注重培养幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了一定 的成绩。上学期的家长工作做得比较好， 家长们对本班的工作都比较支持和满意。 对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师 我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教 育，积极为入小学打好基础，作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培 养，以便孩子能较顺利地进入小学学习。 二、班级管理目标 1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团 体。 2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并 形成初步升小学的意识。 3、继续认真学习新《纲要》 ，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为 教育行为。 4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是 个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参 与幼儿园的教育活动，形成良好的家园氛围。 三、班级管理措施 （1）环境创设。 创设和建立和谐的生活环境和学习环境。让幼儿主动、自信的成长。班上的 环境布置，让孩子主动的创设生活和学习环境。同时，也让家长参与到环境创设 中来。 （2）家长工作 本学期，我班将根据班级发展情况展开家园工作，将家园同步做好幼小衔接 工作的教育作为工作重点。实现家园共育，教师和家长必须建立平等合作的伙伴 关系，家园则是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长保持一致的教育目 标和要求，才有可能获得较好的教育效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教 育作用的相互抵触，甚至起到反作用。 （3）卫生保健。 做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的 卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面 工作： 1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天 2 小时的户外活动时间。 2、努力创造条件，利用家长资源，采用阳光、空气、水等自然因素，开展 丰富多彩的户外体育游戏活动。如：跳绳、传统民间游戏等活动。 3、根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。 4、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。 5、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己。 6、幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的 生活经验进行安全、营养的保健教育，提高幼儿自我保护意识和能力。 （4）区域活动。 区域活动是孩子喜欢的活动，要建立良好的区域制度和管理制度。坚持贯彻 区域活动时进区人数。做到自由、自主地进行活动，有不影响别人的良好习惯。 四、主题安排 本学期的课程有八大主题，分别是“不一样的我” 、“大自然的语言” 、“从头 到脚” 、“动感天地” 、“黑夜秘语” 、“我想飞” 、“走进小学” 、“离园倒计时”根据 我班幼儿的年龄特点和学习特点有效的实施这八个主题。 五、教育教学。 （1）继续开展主题教学活动和各项教学活动。坚持每天开展各种各样的室 内和户外活动。 （2）继续建立“我最棒”平台，创建我班的“语言特色” 。 （3）提供更多的机会让幼儿感受美和表现美。更好地建立班级的特色。 总之，在这个学期里，我要让每一个孩子都将共同努力，同心协力，一起把 我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良好的学习环境，为上小学打下坚实的基 础！ 幼儿园大班保育员工作计划范文 4 新学期开始了，我继续担任大班保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工 作中取得的一些成绩，但在幼儿安全护理方面还存在着不足。新学期我将把好的 一面继续发展下去， 将不足的方面努力做好。 根据新学期的目标， 制定计划如下： 一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。 随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保 健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖，增加通风次 数及时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心，特别是如有幼儿带药，要 认真检查带药记录，在喂药前要反复看清说明再喂。 二、巩固幼儿的一日生活常规，做好新生的常规培养。 通过上学期的培养，班中大部分幼儿的一日生活常规较好，个别年龄较小， 能力较弱的需要教师提醒，在今后的工作中，要不断巩固幼儿的生活常规，使幼 儿养成良好的习惯。本学期班中新添十名幼儿，由于幼儿还没适应幼儿园的集体 生活，作为保育员要在减少新幼儿入园焦虑情绪的同时，耐心细致的培养新幼儿 的一日生活常规，使他们尽快地融入幼儿园的集体生活。 三、加强户外活动护理，确保幼儿安全。 随着天气的转暖，户外活动时间相对延长，幼儿的衣服也逐渐减少，所以在 户外活动过程中，一要细心的护理好幼儿，做到出汗及时擦；二要杜绝意外事故 发生，在户外活动前认真仔细检查场地，幼儿的衣着，杜绝一切安全隐患。 四、配合班中教师搞好各项活动。 小班幼儿自我服务能力弱，在平时工作中，我除了完成好卫生工作外，在教 育工作中， 尽可能的参与， 让教育活动更加深入， 把教育活动延伸到保育环节中， 全面贯彻落实保育结合，统一的教育原则。本学期园内准备开展“我的好妈妈” 、 “劳动最光荣” 、“我爱我的幼儿园”等主题活动。在班内教师准备活动过程中， 我一定要尽力地看护好班中幼儿， 使教师能够放心的全力以赴地开展好各项活动。 五、以高度的责任心迎接复验。 本学期园内将迎来第一次的复验工作，在平时的工作中，我要认真对待每一 项工作，严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度，杜绝卫生死角，保证班中环境 的整洁，在复验的过程中，不为幼儿园抹黑，使幼儿园能够顺利地通过复验。 在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以一颗积 极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。 幼儿园大班保育员工作计划范文 5 保育工作是幼儿教育重要的组成部分，保育目标是促进幼儿对环境的认识， 培养自信等良好个性心理品质和行为习惯，保育工作对幼儿的健康成长以及日后 发展有不可低估的影响，自己要有怎样的心态去面对他们，要怎样言传身教的实 施好教育行为，怎样在教育学中配合教师的活动开展，怎样做好自己的生活卫生 和保育工作等。都是我要认真思索的问题，而为了使本学期自己的工作更有序地 进行下去，特作如下计划： 一、本学期我在大大二班，本班有 67 位幼儿，男生 35 人，女生 32 人。我 每天清晨入园，首先是开窗通风，并清扫卫生责任区，并协助老师做好晨、午检 工作， 在日常的保教工作中， 我坚持以 “安全第一” ，注重培养幼儿良好的学习和 生活习惯；主动配合班主任的各项工作，孩子之间喜爱打闹，但我们依然在人数 多的情况下，做到安全零事故，这与幼儿园常以“安全第一”的宗旨及我们保育 员的付出是分不开的。 二、保育员的我，要严格遵守保健医生的卫生消毒制度，加大对工作的责任 心，对幼儿带药要认真检查并做好记录，对无药名或不知道的药不给孩子喂，在 喂药前要反复看清说明再喂。 三、能够根据天气情况做好三餐的保温和保洁工作，能够发现和纠正幼儿不 良的睡眠姿势，能根据天气和活动量的变化，提醒幼儿增减衣服，妥善保管好幼 儿园的危险物品，防止意外事故的发生。 四、积极配合班上老师的教学工作，维持正常的教育教学秩序，辅导幼儿， 有时候老师顾及不到的就需要我的加入与参与， 幼儿的教育不仅仅是老师的工作， 同时也是保育员的一项任务，努力做到与各位老师和谐相处，学习他们的长处和 经验，不断提高自己的教育和保育水平。 只有热爱自己所从事的职业，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任， 对于工作， 我一直都尽力做到最好， 但仍存在很多不足之处， 我会更加努力学习。 幼儿园 4 月工作计划范文 1 一、班况分析 本学期各班主任将班级新生幼儿表做详做细， 根据幼儿的个体差异做出 "不同 幼儿不同对待 "的教育理念，让幼儿养成良好的行为习惯，对人有礼貌 ;语言表达 能力、与人不交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力得到较大的发展。认 真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼 儿的自我服务能力，喜欢帮助他人 ;尊敬师长与同伴友爱相处的情感， 使他们在自 己原有基础上都得到发展。 二、保教工作： 以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做 好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发 展幼儿智力， 培养正确的美感。 利用好蒙特梭利的教育理念， 给孩子充分的自由， 与促进幼儿身心与谐发展。 1、保育工作 督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作 ;预防传染病的 发生 ;严格执行幼儿的一日活动作息制度， 合理地安排好幼儿的一日生活 ;整理好室 内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。 培养良好的生活卫生习惯。 教育幼儿注意个人卫生， 不能把脏东西放入嘴里， 以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情。 细心呵护幼儿成长。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时 处理。 积极配合妇幼保健所，卫生防疫站做好幼儿体检、接种等各项保健工作，使 幼儿能够健康茁壮成长。 2、教育教学工作 尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据各班幼儿的兴趣与发展目标结合新 的建构式课程内容增加五大领域的教学内容每周教学计划，有计划有目的地组织 实施，开展丰富多彩的教育教学活动，本学期在各班都开设了英语教学，让幼儿 得到全面发展。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数 学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智 能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他 们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对 他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心与荣誉感。 继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的 发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采 用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守 各项规则。 在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中认真观察幼 儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 重点培养幼儿的阅读能力、 提高幼儿的讲述能力。 帮助幼儿掌握阅读的方法， 能逐页翻读、 学习用完整的话表达每一页的大致内容。 训练幼儿讲述故事的能力， 利用空余时间开展故事比赛活动。继续培养幼儿勇敢大方自信自强的精神，并一 如既往的贯彻以 "舞蹈与美术 "为中心教学的特色园。 结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：植树节端午节五一 国际劳动节六一国际儿童节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题 活动与亲子活动。 积极邀请家长参与我们的活动。 特别是我们将结合国庆节开展 " 爱祖国、爱家乡 "创新主题亲子活动 ;结合元旦开展 "迎新年 "亲子活动。 三、安全工作 我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿 一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、游戏活动、餐前餐后、 午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中 穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自 己的责任心， 细心排除一切不安全因素。 我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。 幼儿园 4 月工作计划范文 2 4 月是安全、教育教学月，在这一个月里，我班的各项工作在园领导的指导 和班上老师的密切配合下，基本上都能如期开展。班上的 12 位宝宝除了有时有 个别因为生病有请几天假外，其余幼儿都能积极来园，并开心的参与各项活动。 一、教育教学方面 因我班幼儿年龄层次不一，幼儿的行为习惯、生活常规都不样。因此我班将 4 月份的工作重点放在了对培养较小幼儿的一日常规和较大幼儿习惯上。 通过 《找 朋友》 《我是好孩子》等游戏活动，让新生了解了自己生活用品和生活环境。 《请 你跟我这样做》等则初步培养了幼儿听指令活动的习惯；儿歌《好朋友》等让幼 儿初步知道了该如何去与小朋友相处。 《弟子规》 《礼仪教育》等活动则教育了幼 儿要做个有礼貌的好孩子，激发了幼儿的自信心。另通过不断的反复的训练和肢 体动作，让幼儿熟练地掌握所学。与此同时，我们还将幼儿园的教育理念贯彻落 实到了我们的一日教学活动中。首先是将字卡溶入贯穿至了整个活动之中，通过 加强幼儿对字型字音的熟悉，从而巩固了幼儿对字词本身的记忆，丰富了幼儿的 词汇量的。另几乎所有的活动都以游戏形式进行，让幼儿在游戏中学，学中玩， 寓教于乐，激发幼儿对学习的兴趣。 二、卫生保健方面 为了确保班上每一位宝宝的身体健康，我班老师分工合作，相互配合，严格 执行幼儿园的各项规章制度，对班级卫生做到了一日一小扫，每星期一大扫。幼 儿的口杯、毛巾坚持每天放学后用消毒水浸泡半小时，清洗干净后再放消毒柜消 毒。饭后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次，班上 每晚坚持开紫外线消毒灯消毒 1 小时。 幼儿的被子每两星期带回家翻洗晾晒一次。 确保了班级的干净整洁，为幼儿营造了一个温馨舒适的学习、游戏环境。 三、家园联系方面 开学至今，为了让家长更加安心，我们坚持每天都给一名宝宝家去电话，及 时向她们反馈宝宝一日在园情况。亲自接送的家长，我们也是利用晚上来接宝宝 的时间，及时向家长汇报宝宝一日在园表现。待家长和宝宝的情绪逐渐稳定后， 我们则改为不定时的进行电访。同时每 2 周都会按时发放《家园联系手册》 ，反 馈宝宝一周在园表现。如当天宝宝在园有什么特别的表现，我们也会写上一张小 便条放在书包带回家，便于家长了解，做到真正的家园共育。 在下一个月里，我班需要进一步加强的是：对宝宝的安全教育工作，从各方 面提高宝宝的自我防患意识。同时也要继续加强对幼儿的学习常规培养。 幼儿园 4 月工作计划范文 3 上月的教研工作在园长的正确引领下，教师的积极配合下，稳定发展，保教 工作已基本步入正轨，在丰富多彩的教研活动中，教师的教育教学水平有了明显 提高，特别是电化教育在幼儿园活动中的应用，多次受到区领导的好评。但教师 的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远。对《纲 要》的理解与实践中的应用还需不断探索。教师的研究意识还缺乏积极性和主动 性。在研究活动中还须加强创新和探索。在活动的安排上，要探索分科活动与主 题活动内容的相互融合。 针对上月教研工作存在的问题，确定本月教研工作指导思想 以《规程》和《纲要》为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，提 高教师参与教研的积极性，培养研究型教师，以教研活动促教师专业化成长，全 面提升幼儿园的保教工作质量。 具体措施 一、加强理论学习。 认真学习《纲要》实施细则，将学习与课题研究结合起来，用《纲要》精神 指导解决实践中存在的问题，寻找教育理论支撑点，探讨教育策略，改进教育中 的弊端，总结创造性的教育经验。 本月重点学习 1、9 月份： 学习 《幼儿园教育评价的探讨》 （幼儿园指导纲要 230 页） 和 《幼 儿园指导纲要实施细则》 （51 页和 66 页）以自学为主。 （1）研讨：适合本班幼儿的教育评价手段。 （2）研讨后各班保教员制定适合本班的教育评价方案，一式两份。交幼儿 园一份。 2、10 月份：学习《如何建构积极有效的师幼互动》 （幼儿园指导纲要 157 —170 页）以自学和小组学习为主。 （1）通过学习，结合日常工作每人写一篇学习笔记，大家交流经验。 （2）研究课：如何在教育教学活动建构积极、有效的师幼互动。由（）老 师承担， 其他老师听课、 评课， 共同找亮点与不足。 针对不足再上一次教育活动。 3、11 月份学习新《纲要》于幼儿教师的专业素质。 （指导纲要 171 — 178 页） 以自学为主，学习后每人准备一篇相关文章，发在里，与大家谈谈自己的体 会。 4、12 月份学习新 《纲要》 与幼儿教师的专业素质 （指导纲要 179 —188 页） 教研时间集体学，学后研讨“提高专业化水平”的重要性。 二、教研工作。 1、本月每位教师围绕“电化教育在教育教学中的应用”每班根据本班情况 制定教研专题初稿。 9 月底完成上交。 2、调动全员参与幼儿园教研管理的积极性，大胆实践探索，共同参与班级 各领域目标的制定，使保教工作有序开展。 （每班交幼儿园一份） 3、紧紧依靠园本培训，开展各种园内教研活动。 （1）开展教学研讨活动，在园内由一个或多个教师对统一活动内容进行多 次实践研究，在研究中比较不同的教学策略、教学方法、组织形式、价值取向等 对幼儿发展的影响，在学、做、研、思，再学、再做、再研、再思的过程中，寻 找到教育活动中所隐含的教育价值。 （2）自荐课评比活动，大家一起来听，听后进行评析从而让老师明白有价 值的教育活动究竟应该怎样来组织。园领导随堂听课，随堂评析，对教师组织的 活动进行具体的、直接的指导，有效的提高教师的教育能力和教育效益。每位教 师 1 个月自荐课一次，班长、骨干教师要起到模范带头作用。 （3）每位教师一月最少上 1 次汇报课，邀请中心校领导和村级园教师参加。 （4）园本讲座。每位教师一月最少组织 1 次园本培训。骨干教师、班长不 少于 2 次。准备好了报幼儿园安排时间。组织讲座的老师把讲座题目、时间、参 加人、培训内容发至学校网站校本培训版。 4、加强教师反思能力，构建反思型教师角色，在实践中学习，在反思中提 高。 实践前反思，我要怎样做，为什么这样做，会有什么样的结果。 实践中反思， 随时审视自己的教学行为， 检验预定措施的可行性， 调整策略。 实践后反思，在自己反思的基础上，及时记录，提出改进意见。通过教研组 交流。 月末每人上交 2— 3 篇质量较高的反思笔记，园内评出优秀反思笔记。 5、开展带教指导活动，骨干教师带教。 （每人找一个互助对象，利用业余时 间帮教，加快进步的步伐，形成共同学习的气氛。 ） 三、开展“加强教师专业化建设”系列活动。 9 月份：玩教具制作评比。每班不少于 3 种。 10 月份：个案分析交流（老师把一月的个别幼儿分析案例整理，分析，提出 对个别幼儿的教育策略。 ） 11 月份：教师基本功比赛。 11— 12 月份：多媒体课件在教育活动中的应用活动评比。 四、加强教师教育经验的撰写与交流。 教师要注重日常工作中教育教学经验的不断积累，期末写出质量较高的教育 教学论文和案例。 幼儿园 4 月工作计划范文 4 一、情况分析 （一）成绩 1、日常教学工作：上月我们依据幼儿全面发展的需要，创设了公共区域， 在全园范围内开展了区域活动，通过区域游戏，较大的提高了幼儿的自主性和交 往能力。同时我们加强对环境创设的教育性研究，使环境创设能够满足幼儿发展 需要，为幼儿主动发展搭建平台。 并针对幼儿园的特色课程， “感统课程” 开展了 一些理论与实践的培训活动，使得一些新入职教师，和一些年轻的教师对“感觉 统合”有了一定的了解，提高了教师的理论水平和实际教学的能力。 2、教研工作：上月我园围绕“如何进行区域活动的环境创设、材料投放， 提高幼儿参与区域活动的主动性”开展深入学习、研究。通过教研活动，教师们 对区域教学的方式有了初步的了解，提高了教师区域环创的能力，能够根据幼儿 的年龄特点和发展特点投放不同层次的游戏材料的能力。 3、幼儿发展水平：通过幼儿发展评价的评估可以看到：中班幼儿在五大领 域方面发展比较均衡，尤其是在认知、艺术、方面发展较好，小班幼儿在认知和 社会方面发展比较好，婴班幼儿在语言和小肌肉动作方面提高较快。 4、家长工作：良好的沟通是家园合作的基础，为了更好的让家长了解孩子 和幼儿园的情况，园所定期召开家委会会议，伙委会会议，让家长与园所管理层 能够定期就关心的问题进行有效地沟通，杜绝了模式化的沟通方式，解决了园所 存在的一些问题。我们通过“家长问卷调查表”来征询家长的意见和建议，反思 工作中的经验与不足。同时利用 “家长开放日” 、“家长会” 、等活动形式让家长了 解我们工作以及幼儿的成长进步，进一步促进了家园合作。 （二）不足及原因分析 根据本月初的全园幼儿发展评价反馈、 日常进班检查工作情况以及教师反馈， 目前主要有以下几个突出问题 1、部分新教师入职，新教师在班级管理、教育教学、家长工作等方面缺乏 一定的实践经验，需要进行带教和扶持。同时，新教师自身的教育技能与教育方 法存在着不足， 需要通过园本培训、 教研等方式提高教师的艺术素养与教育技能。 2、由于遗留的教学观念的影响，教师对区域教学、提高幼儿参与度、主动 发展上有明显的不足，需持续不断的提升。 3、幼儿园各个班级中缺乏双语的氛围，教师在一日生活中主动运用英文与 幼儿交流的意识还有很大的欠缺。 二、指导思想 认真落实《幼儿园工作规程》及《北京市幼儿园工作纲要细则》的工作指示 精神，坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心，深化规 范与发展并举的管理思路。以一级一类园所要求，自我检查、严格要求，踏踏实 实做好每一项工作。本月将不断提升幼儿园办园质量和服务水平，在片区内提升 园所知名度，为招生和园所知名度的确立奠定基础。以“一级一类园验收标准” 园为园所各项工作发展重点、依据，继续深入学习和全面贯彻《纲要》及《快乐 与发展》精神，落实本月《全园工作计划》相关内容，在全面提高幼儿各领域发 展水平同时进一步落实主体性教育目标；通过区域活动、课题研究等形式提高教 师的专业能力，促进幼儿全面、和谐、主动发展。 三、工作目标与措施 1、依据《分级分类验收标准及细则》 ，逐步规范幼儿园各项工作，为今后的 良性发展打好基础。 2、继续加强队伍建设及一线保教人员教育技能，进一步提高业务发展水平 和家长认可度。 3、打造双语幼儿园的英语特色，使幼儿英语发展有明显的提升。 4、通过特色教学活动，提升幼儿综合能力的发展，改变目前重知识轻能力 的工作现状。 5、加强理论学习，提高保教人员的理论联系实践的水平和能力，同时加强 保教老师对主体性教育目标的理解。 6、以研促教，通过教研活动促进教师对区域活动这种教学形式的进一步的 了解、把握。提高教师对区域活动的指导、评价的能力。 7、通过园本培训、学习，提高全体教师在一日生活、学习的各个环节的双 语教学的意识与能力。 8、加强教师教育技能的提高，通过学习、培训、观摩等形式帮助教师获得 不同的成长。 9、挖掘家长教育资源，形成家园教育合力，引领家长积极参与教学活动， 充分利用家长资源。 10、继续调整户外体育活动形式，提高春季幼儿户外活动的兴趣，进一步提 高幼儿基本身体素质，促进幼儿上下肢协调发展 措施 1、引领教师学习《纲要》 ，重点围绕《教育目标与内容要求》开展学习，注 重引领教师结合实践理解理论知识。 2、针对上月不足尝试学习《北京市托幼园所分级分类验收标准和细则》保 教工作部分，提高教师对日常保教工作质量标准的认识。 3、组织专题学习—《幼儿主体性教育》 ，进一步提高全体保教老师对培养幼 儿主体性品质的重视和对基本策略的认识。 4、定期组织相关的观摩和评价，通过互相学习和交流不断提高教师的教育 技能。 5、发挥有经验老教师的主动性，开展“老带新”活动，使新教师获得实际 的帮助。 6、通过家园联系栏向家长展示班级开展的主题活动，引领家长积极参与主 题活动。 7、定期进行英文日常用语的培训活动，提高教师的英语听说水平。 8、通过家园联系栏中的互动话题，引导家长积极参与提高家园共育的有效 性。 幼儿园 4 月工作计划范文 5 一、主题活动 《我们在春天里》 ：进一步认识春天的花草树木， 感受春天的变化， 体验春天 的喜悦，喜欢在春天里外出活动，并尝试表达对春天的感受。 《劳动最光荣》 ：知道五月一日是全世界劳动人民的节日 ;激发幼儿尊重、热 爱劳动人民的思想感情， 学做一些力所能及的家务劳动， 树立劳动最光荣的意识。 《我的家乡太仓》 ：以太仓风景、物产介绍为中心，通过参观、展览、谈话、 讨论、制作活动，了解家乡的名胜古迹与著名物产，萌发幼儿作为太仓人的骄傲 与自豪感，培养幼儿爱家乡的情感。 《有趣的动物》 ：通过本主题活动， 感受动物世界的奇趣， 激发对动物的探究、 喜爱之情。 二、特色活动 春游活动：春天来了，为了让孩子们充分感受春天的美景，我们将组织幼儿 在本月进行 "金仓湖，放飞梦想 "春游活动。 三、日常生活 1.根据天气变化，提醒幼儿及时穿脱衣服。 2.教幼儿正确使用手帕。 3.多带幼儿进行户外活动。 4.加强值日生工作指导。 5.继续保持饭后漱口、擦嘴巴的良好习惯。 四、家长工作 1.继续与家长沟通个别幼儿的在园情况。 2.请家长帮助幼儿了解自己家乡的特色。 3.带幼儿参观花鸟市场，认识了解一些动物的知识。 4.鼓励幼儿经常关心别人，做个有心人。 音乐器材室工作计划范文 1 一、指导思想 以整洁、优美的功能室环境及科学、 细致的功能室管理， 为学 校的艺术教育提供良好的保障工作，使教师的音乐教学及音乐活动得到提升，更 好、更全面地实施素质教育。 按国家的教学大纲开齐开足音乐教学课程。 根据本 校实际情况及工作任务，安排好音乐教学及音乐活动对音乐室的使用。管理使用 好音乐室内的音乐用品。 二、基本情况 1、音乐室使用班级：年级各班音乐课教学 2、音乐教室使用 人员：孙婷婷、音乐室器材配备齐全，使用率达到 90% 以上 三、音乐室器材管理 音乐教室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外， 还应管理好音乐教室的器材及日常工作。 (1) 材料 （音乐器材） 的发放和收回工作， 并作好相应发放，收回记录及损坏，修 理等相应记录。 (2)作好相关音乐器材的申报，采购，申购等工作。 (3)定期组织学生打扫音乐教室， 保证音乐教室以良好的环境、 完善的管理保 障好音乐教学及音乐活动的正常进行。并处理好音乐教室的用电、设备、器具的 保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。 （4）使用音乐器材时如造成人为 损坏必须进行相应的赔偿（根据《阿勒玛勒乡中学音乐室管理制度》 ）。 四、主要工作音乐室主要用于音乐课程的正常教学，以及电子琴兴趣小组和 古筝兴趣小组的课程教学。 (1) 音乐教师必须拟定音乐教学计划，各年级音乐教 学工作须按计划进行音乐教学， 音乐教学需填写好相应的使用记录。 (2)在进行音乐教学前如需用到教具， 必 须提前准备好所需音乐用具，兴趣小组需按照课程要求正常进行，并爱护好所使 用的音乐仪器。教师对教学有充分准备，精心设计教学步骤和教学过程、方法， 写出相应音乐教学课案，以保证教学的趣味性、科学性、有效性。 (3)授课完毕 后，授课教师应做好音乐用具的点查、记录、收放工作。 音乐器材室工作计划范文 2 体育器材室是教师、学生进行各项体育活动所需的器材存放处，是体育课及 课外体育活动进行身体练习的主要来源。 因此， 要高度重视体育器材室管理建设， 配置必要的器材和设备，确保学校正常体育课及体育活动，为学生进行各项体育 活动创造了良好的条件，特制定体育器材室计划。 1、建立器材管理明细账，做好账物相符。 2、检查固定器械，发现损坏要及时维修，防止伤害事故的发生。 3、加强对海绵垫等器材的防腐处置，应经常检查或更换存放位置。 4、定期清点器材，做到帐物相符，对损坏、低值易耗的器材填写单据，上 报注销，根据器材的损坏程度提出维修和购置计划，对丢失物品及时登记。 5、做好体育器材室卫生，做到地面、器材架干净，无尘土，空中无灰网， 经常通风，保持室内干燥。 6、经常对各种器材进行检查并及时进行维护与保养，做好各种防护措施， 做到防潮、防火、防鼠、防锈、防尘、防震等。 7、积极参加学校组织的各种培训，按时参加学校召开的管理员会议。经常 通过学习，提高自己的业务水平。 8、体育课上使用器材请填好“使用清单”并注明日期、节次、器材、数量 等。 9、课外活动学生借用器材要有记载，归还时要检查数量和有无损害。 10、对学校教工借用器材，请务必履行登记手续，归还时要予以 注销。 11、学校外借体育器材需经学校主要领导人或分管领导签字。 12、借用体育器材丢失或损坏者，酌情予以一次性赔偿，并进行登记加以说 明。 音乐器材室工作计划范文 3 一、 指导思想 以整洁、优美的功能室环境及科学、细致的功能室管理，为学校的艺术教育 提供良好的保障工作，使教师的音乐教学及音乐活动得到提升，更好、更全面地 实施素质教育。 根据本校实际情况及工作任务， 安排好音乐教学及音乐活动对音 乐室的使用。管理使用好音乐室内的音乐器材。 二、 基本情况 1、音乐室使用班级：年级各班音乐课教学； 2、音乐室器材配备齐全，使用率达到 70% 以上。 三、 音乐室器材管理 音乐教室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好音乐教室 的器材及日常工作。 (1) 材料（音乐器材）的发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损 坏，修理等相应记录。 (2)作好相关音乐器材的申报，采购，申购等工作。 (3)定期组织学生打扫音乐教室， 保证音乐教室以良好的环境、 完善的管理保 障好音乐教学及音乐活动的正常进行。并处理好音乐教室的用电、设备、器具的 保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。 （4）使用音乐器材时如造成人为损坏必须进行相应的赔偿（根据《怀安乡 九年制学校音乐室管理制度》 ）。 四、主要工作音乐室主要用于音乐课程的正常教学，音乐教师必须拟定音乐 教学计划，各年级音乐教学工作须按计划进行音乐教学，音乐教学需填写好相应 的使用记录。在进行音乐教学前如需用到教具，必须提前准备好所需音乐用具， 兴趣小组需按照课程要求正常进行，并爱护好所使用的音乐仪器。教师对教学有 充分准备，精心设计教学步骤和教学过程、方法，写出相应音乐教学课案，以保 证教学的趣味性、科学性、有效性。授课完毕后，授课教师应做好音乐用具的点 查、记录、收放工作。 音乐器材室工作计划范文 4 时光转瞬即逝，我们又送走了充满收获的学期，迎来了一个新的学年，为了 使能我校的音美室在新学年里能够更好的发挥其功能作用，就需要制定一个完整 而周密的计划。 一、指导思想 为了进一步激发同学们对音乐美术的兴趣爱好，结合我校本学期音乐美术教 育工作的计划，以艺术节为契机工作计划，面向全体学生，丰富学生艺术生活， 增强学生的美术素质和提高学生审美能力，使同学们在愉悦、向上的校园文化环 境中活泼健康地成长，也使我校的艺术之星能够脱颖而出。充分发挥音美室的特 殊功能，提高学生的音乐美术水平工作计划，培养学生发现美、欣赏美和创造美 的能力。 二、本学期任务目标 1、合理安排音美室的使用时间。 2、根据不同年纪学生的特点，利用好各种音乐美术器材和教具，辅助音乐 美术教师开展好音乐美术教学活动。 3、配合音乐美术教师开展好学校的第二课堂——音乐美术兴趣活动，为老 师提供必要的音乐美术器材，为学生创造良好的学习氛围。 4、定期开展学生美术作品展示，提高学生对美术的兴趣。 5、认真搞好音美室的管理工作。 三、具体管理措施 1、音美室由专任教师担任管理员并承担相关责任。 2、音美室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。 3、仪器设备管理科学合理。仪器设备必须全部入橱或上架，按仪器的性能 分类存放，合理排列，定橱定位；并根据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适 当调整，特高特大仪器做专门存放；做到科学合理、美观大方、取用方便。 4、保持橱、架内仪器、设备随时处于可使用状态。音乐美术仪器设备应定 期保养、及时维修，并根据仪器不同要求做好通电、防尘，防潮，防锈、防腐蚀、 防火工作。 5、备用音乐美术仪器、设备可另行装箱，列清单备查待用，破旧仪器及时 申请报废。 6、音美教室、器材保管室要经常保持整洁，注意通风换气，妥善处理垃圾 杂物，为师生提供良好的实验环境，保护师生健康，保证操作安全。 8、凡出借的音乐美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。 9、做好音美（器材保管）室的使用记录。 20xx 年 9 月 音乐器材室工作计划范文 5 音乐器材室是教师、学生进行各项音美活动所需的器材存放处，是音乐课及 课外音乐活动进行练习的主要来源。因此，要高度重视音乐器材室管理建设，配 置必要的器材和设备，确保学校正常音乐课及音美活动，为学生进行各项音美活 动创造了良好的条件，特制定器材室计划。 1、建立器材管理明细账，做好账物相符。 2、检查固定器械，发现损坏要及时维修，防止伤害事故的发生。 3、加强对器材的防腐处置，应经常检查或更换存放位置。 4、定期清点器材，做到帐物相符，对损坏、低值易耗的器材填写单据，上 报注销，根据器材的损坏程度提出维修和购置计划，对丢失物品及时登记。 5、做好音乐器材室卫生，做到地面、器材架干净，无尘土，空中无灰网， 经常通风，保持室内干燥。 6、经常对各种器材进行检查并及时进行维护与保养，做好各种防护措施， 做到防潮、防火、防鼠、防锈、防尘、防震等。 7、积极参加学校组织的各种培训，按时参加学校召开的管理员会议。经常 通过学习，提高自己的业务水平。