精编20XX创意班级活动策划方案5篇（二） 15页

‎20XX创意班级活动策划方案5篇 ‎2020创意班级活动策划方案5篇 开展班级活动能弥补课堂教学的空白，扩大学生的知识面。刺激学生的求知欲望，促使他们去探索更多的奥秘，这对学生的健康成长起着重要的作用。以下是小编精心收集整理的创意班级活动策划方案.下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。 创意班级活动策划方案1 一、活动目标 通过开展庆祝六一系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我们的六一活动，进一步塑造本校的良好形象;增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝六一活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。 二、活动主题 团结、文明、健康、活泼、向上。 ‎ ‎ 三、活动小组的成立 活动领导小组： 组长：__。(操管全盘、负责支持活动小组工作) 成员：。(负责具体事物) 活动组织小组： 组长：__。(负责协调组织) 副组长：。(负责活动整体安排) 成员：各班班主任。(负责配合学校出色完成各项任务) 四、活动项目及要求 1、班级成果展示：此项作为一个大项目，要求全班的同学参加，活动过程： ⑴进场、班级精神面貌展示。 ⑵诗歌朗诵(主题：祖国好、家乡美、形式不限)。 ⑶红歌合唱(形式不限)。 ⑷集体舞。 ⑸出场。 2、每班除了第一个项目之外，需要再编排一个舞蹈，人数自定，有能力的班级可鼓励多编1-2个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。 3、歌唱类：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下： ‎ ‎⑴可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。 ⑵必须配有音乐。此类节目可由__老师、___老师负责指导彩排。 4、其它类：此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。 5、少先队员入队式：为了节省时间，此次少先队入队仪式将安排在5月，具体时间由学校少先队辅导员___老师安排，一年级班主任___老师负责配合，此项目由;、;、;3位同志全权负责。 6、为迎接六一儿童节，根据上级文件精神集合我校实际，5月将举行一系列的活动，活动项目如下：绘画比赛、作文竞赛。其中绘画比赛以我爱家乡为主题的风景画，主要培养学生构建和谐画面，分为高低年级段(每班报名人数为2人);作文竞赛此次只针对4-6年级的学生，每班派出3人，题目为2个： 以我心目中的学校为题提示：先说说我们学校的一些情况;然后说说自己心目中学校是什么样子的，发挥想象力大胆表达自己的想法。 ‎ 以老师.我想对你说为题提示：先想好想对老师说些什么?可以是生活中的、可以是学习上的、也可以是对老师的建议，也可以是你的心里话老师是我们的朋友，请同学们大胆表达。 五、活动相关安排 1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，快乐事业、莫过教育以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。 2、本次活动节目精编为30个节目以下，主持人从全校中选出两个形象健康、普通话流利的同学担任主持，中间由__老师、___老师客串主持，组织一些小游戏暖场，届时希望老师和学生积极参与，显示出一个学校应有的好形象。 3、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素质，每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应该互相帮助，团结协作。 4、活动具体流程分为：整理会场、介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式、、嘉宾合影、活动项目展示、有序散会。颁奖典礼可以根据时间，或者放在第二天举行。 5、本次活动可邀请学生家长参加，让家长进入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传。 ‎ ‎ 创意班级活动策划方案2 一、活动主题：团结互助，服务他人 二、活动目的： 1、改变宿舍楼下车棚杂乱无序、拥堵的状况，让车棚有序化，方便同学存车、取车、护车，构建良好的生活区环境，进一步引导和激励广大志愿者弘扬奉献、友爱、互助、进步的时代新风。 2、减少各宿舍楼的积压信件，为收信人省时省力，给同学们提供便利。充分发挥志愿服务在建设和谐校园中的重要作用，推动志愿者活动的深入开展，为志愿事业奉献一份力。 三、活动对象：__学院__级__支部全体成员 四、活动时间：20__年_月_日 五、活动地点：__学院学生公寓 六、活动形式： 活动一，整顿车辆，服务同学活动 活动二，温情送信，服务同学活动 七、活动内容： 活动前期准备： 活动一： ‎ ‎(1)了解__学院宿舍楼周边车辆停放相对比较杂乱的地方，并与院保卫部保持联系，商量共建和谐车棚，文明生活的相关事宜。 (2)通知本班级志愿者参加存之有序，取之有道整顿车辆活动。 (3)选派负责人负责不同的区域，做好准备工作。 (4)安排人员负责拍摄及做好活动的宣传工作。 活动二： (1)了解到__学院生活区宿舍楼管咨询台有堆积信件，与咨询台相关负责人商量温情送信，服务同学的相关事宜。 (2)调动本班同学积极踊跃的参加本次活动。 (3)选派负责人负责不同楼层的书信传送工作，做好相关安排。 (4)安排人员负责拍摄等工作。 活动具体流程： (1)请全体成员在嘉树园门口集中，总负责人做好点名工作以及绶带的分发工作，分配各个小队的工作。 (2)总的成员分成两大组，一组负责整顿车辆的相关活动，二组负责温情送信活动。 (3)一组的同学分成三个小队，(每小队12至13人)并有专门的拍照人员。分别负责b2-1、b1-2以及b2-2三个生活区楼下车棚的车辆整理工作。 (4)请各个小队长将各组成员带到指定的区域，并分配该小队成员的工作。 ‎ ‎ (5)二组分成三个小队，(每小队5人)并有专门的拍照人员。分别负责b2-1、b1-2以及b2-2三个宿舍楼的书信工作。 (6)请各个小队长将各组成员带到指定的生活区，领取书信，并送到收信人的手中。 (7)负责拍照的同学做好活动期间的拍摄工作，留下一份美好的回忆。 活动后期总结： (1)让每个小队写一份对本次活动的感想，以及收获。 (2)做好相关的后期宣传工作。 八、活动意义： (1)培养一种这样的精神，那就是做有益于建立和促进相互关怀、友善和谐的人际关系的社会 (2)肯定和确定个人的自我价值，促进个人的成长和发展。 (3)充分利用社会的各种资源优势，特别是自身的资源优势。 (4)加强个人对社会的归属感，强化个人来源于社会，又服务于社会的理念。也可以这样说，志愿者活动是纯洁和洗涤个性心灵的良好方法，志愿者活动可以实现自我精神的满足和体验。 ‎ ‎(5)我们每个志愿者还可以通过志愿者组织和志愿者活动这样一个平台，在开展志愿者活动中结识一大批优秀人士，这是一种宝贵的精神财富和社会资源， 将为我们的工作、学习和生活带来很多有益之处。 九、活动负责人： 总负责人： 小队负责人： 创意班级活动策划方案3 一、活动意义： 一年一度的六一儿童节是学生最隆重的节日，通过开展庆祝六一活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。 二、活动主题：文明、健康、团结、协作。 三、活动时间地点 201_年6月1日 三年级各班教室 四、活动对象 三年级全体学生、教师 五、活动目标 1、学生在各种各样的活动中，感受儿童节的欢乐气氛。 2、学生大胆的在集体面前表达表现自己，促进自信心的建立。 3、学生的观察、与人交往的等能力在活动中得到发展。 六、活动内容： ‎ ‎ 1、认识儿童节 展示日历，请大家找一找今天在哪里。说说自己在日历上看到的节日有哪些。 找一找最近的节日是哪一个?看看那一天是星期几?引出周日是儿童节，要大家一起庆祝所以今天举行活动。 2、猜猜我是谁? 游戏规则：首先请大家找到自己喜欢的头饰带上，观察同一头饰的两名同学分别是谁，有什么区别。 接着选一位学生蒙上眼睛，其他学生自由交换座位，蒙上眼睛的学生选择一种头饰进行挑战，猜出带该头饰的学生是谁即算作挑战成功。过程中其余学生用拍手声引导被蒙眼的学生走到相应的位置(在带该头饰的两名同学中选择一名即可)。 挑战成功的学生获得奖品，被猜出的学生接着做挑战者;如未猜出，则重新选择一名学生做挑战者。 3、才艺展示 规则：用击鼓传花的方式进行游戏，被轮到的学生上前为同伴表演一段节目，如果表演完整可以获得一份礼品。 4、夸夸他 说说刚才环节中觉得谁表现得好，夸夸他。 引导学生找找先前环节未得到奖品的同学的优点，特别感谢他们的积极参与和配合，请胜出者为他们送上礼品。 ‎ ‎ 5、活动小结 七、活动具体要求： 1、请全校老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，做好准备工作。 2、凡各班涉及到参加活动的人员要明确?，到时准确及时地参与活动。 3、请各班班主任教育好学生遵守纪律、讲文明等日常行为习惯。 4、活动当天班主任到班级场地保持会场秩序。 八、注意事项： 1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。 2、讲文明：自觉就座，不乱挤，礼貌谦让。 3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。 4、讲纪律：着装整齐，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。 创意班级活动策划方案4 活动目的：培养学生学习国学经典的兴趣;弘扬传统文化，学习文明礼貌，进一步推动学校的优良学风建设。 活动形式：表演，诵读，读书交流会 活动流程： ‎ ‎ 一、主持人(班长)讲话亲爱的同学们： ......今天，我们班会的主题是诵国学经典，做文明学生。我们的华夏民族是礼仪之邦，我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪是我们的骄傲和财富。讲文明懂礼貌是我们从小受到的教育。 ......但环顾我们的身边，一些不文明的现象仍然频繁地出现：课间，一些同学大声喧闹，不时还夹带着难听的脏话甚至做着不雅观的动作;下课后有的同学在走廊上、教室里追逐打闹;教室内同学间不是轻声地交流，而是声嘶力竭地叫喊;地面上经常可以看到随手丢弃的垃圾和垃圾的污迹;课堂上，老师讲课或同学发言时，有的同学却低着头窃窃私语 ......这些现象的存在与文明校园极不协调，应引起我们的高度重视，更需要大家的共同努力，从我做起，来改变这一现状。那么，现在，让我们从点点滴滴的小事做起，改掉那些不文明的言行举止，养成良好的文明习惯，做一个儒雅、文明的学生吧!让我们共同营造一个幽雅、舒适的学习环境吧!让云浮市第一小学成为文明之花遍地盛开的花园吧! 二、同学展示诵读、表演国学经典 我们启动的国学经典诵读工程，正是要从现在开始，让文化经典进入我们的视野，滋润我们的心田。 现在，请同学们来诵读竞赛，请卢老师当我们的评委。 ‎ ‎ 1、张玉婷领读：《三字经》 同学：表演诵读。 2、邓百成领读：《弟子规》 同学：表演诵读。 3、林嘉涛领读：《千字文》 同学：表演诵读。 4、全班同学《千字文》诵读接龙 三、同学谈收获 主持人：诵国学经典，做文明学生的活动让我们受益匪浅!《弟子规》《三字经》《百家姓》《千字文》琅琅上口，是指导我们行为的好书。我们每个同学不仅应该熟读能诵，更应该处处按照书上的要求去做。 现在，我们就来分享同学们的收获吧! (同学谈收获) 四、老师总结、颁奖 同学们，看到你们诵读国学经典后有这么大的收获，并且有了实际行动，老师真的感到很欣慰。老师希望你们继续学习，多诵读国学经典，做文明学生。做守信诚实的人，做爱学习的人，做讲礼貌的人，远离污言秽语，做有良好卫生习惯的人，做爱护公私财物的人，做遵守纪律的人，做有爱心和责任感的人，懂得尊敬师长，友爱同学，关爱身边的人和事 ‎ ‎ 颁奖 五、活动结束，老师推荐国学经典 国学经典的书籍有很多：《弟子规》《三字经》《百家姓》《千字文》《孝经》是我国古代少年儿童的普及读物，也是我国古代少年儿童的百科全书。是中国古代蒙学系列著作的代表。老师特别向同学们推荐。 创意班级活动策划方案5 一、活动主题：七彩乐园喜迎元旦 二、活动目的： 元旦来临之际，二(11)班为了丰富学生的校园生活，特根据小学生的年龄特点，精心准备了一系列精彩的游艺活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年，并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和能力，使学生健康、和谐地发展。 三、活动安排： 1、活动时间：20__-12-27晚 2、活动地点：二(11)班教室 3、参加活动对象：一(11)全体学生 四、活动内容： 一、集体跳开场舞-《铃儿响丁当》 二、原地转圈+脑筋急转弯 游戏规则： ‎ ‎ 1、在观众中选取三位小选手参加游戏。三位选手被要求在原地转上5圈，率先完成的第一、二位选手就有机会参与脑筋急转弯答题，第三名选手则淘汰。 2、获得参与脑筋急转弯答题的选手到任意选取一个问题回答(气球背后)，如果选手回答不上来则可有一次机会向观众求救。但观众回答不上来主持人就有机会任意选一名观众答题，回答正确就有奖。 三、才艺展示 规则：参加才艺展示的同学自选才艺，表演完毕后后根据同学们的欢呼声来决定是否精彩，如果喝彩声很高就代表该同学通过，便可获得圣诞礼物。 四、游戏：快乐夹球 游戏规则：选出5人一组，拿筷子夹乒乓球，中途掉了就必须回去重新回到原位重新夹，一分钟内看谁夹的球最多可以得到圣诞礼物。 老师送给孩子礼物-变魔术 师生共同表演：在室内共跳兔子舞在最后的连环之中结束圣诞节。 五、活动组织： 主持人：邓博仁、李子怡 评委：正副班主任 圣诞礼物派发员：黄露 ‎ ‎ 摄像：家长委员会成员