2021教师教学能力总结报告3篇 5页

2021 教师教学能力总结报告 3 篇 【篇一】教师教学能力总结报告 一年来，我把爱岗敬业，认真研修《课程标准》，严格遵守《中小学教师职 业道德规范》的要求，完成学校交给的工作，服从领导的安排，以培养学生的创 新精神和实践能力为重点，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教 育，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职，具体的工作情况如下： 一、我的思想 坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针。严格要求自己，努力地提 高自己，解剖自己，分析自己，正视自己，认真学习新的教育理论，及时更新教 育理念。积极参加学校各活动，并及时做到反思和小结。为了适应教育教学的长 远发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自 己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。 二、我的纪律 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作 中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热 爱学生，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行， 毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 三、我的教学 我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚， 了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些 资料，怎样才能教好。并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等 学习新知识可能会有哪些困难，及时采取相应的预防措施。 四、我的课堂 我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意， 使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良 好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生， 注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。 五、我的作业 根据学期开始的计划，在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在 订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 总之，一年一度的教育教学中，今天也算告一个句号，过去成了历史，这历 史在我的回忆中永远年轻，永远微笑，也永远刻入心底，但愿我的付出能浇艳出 美丽的花朵。 【篇二】教师教学能力总结报告 追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己成为一名优秀的“人 民教师”，我现将工作情况总结如下： 一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师 德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学中为师，身正 为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力 争做一个有崇中师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去 的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操， 加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提中自己水平。今后我将继续加 强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提中。 二、教学方面：虚心求教，强化自我。对于一名教师来说，加强自身业务水 平，提中教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加， 我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每 次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质 的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。 首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种中学物理教学杂 志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学物理教学理论和教学方法的书籍，对 于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理 论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理 论。 其次是从教学经验上。由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到 这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里 尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大 增强。 最后是做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教 师”。由于第一范文网学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流 中亦能丰富我的教学知识。 三、学校各项活动情况：积极参与活动，严格要求自我。认真参加学校组织 的各项活动。一年来未耽误一节课。上班开会不迟到不早退，严格遵守了学校的 各项规章制度，今后一定继续坚持。 总之，在过去的一年，我取得了一定的成绩，但还有一些不足之处，本人在 新的一年一定认真工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 【篇三】教师教学能力总结报告 时间过的真快，转瞬间一学期又过去了。经过一学期的摸爬滚打，一学期结 束了。回首这一学期来，本人按照教学计划、新课程标准，认真备课、上课、听 课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导。虽然时间紧迫，使我们的 课程进度有些快，但我们却如期完成教学任务。做到有计划、有步骤地引导学生 进行复习，并做好补缺补漏工作。一个学期来，我在教学方面严格要求学生，尊 重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学 水平，并顺利完成教育教学此文转自斐斐课件园任务。 一、扎实做好教学常规工作。 （1）课前备好课。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚， 了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些 资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习 新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何把自已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、 如何安排每节课的活动。 （2）组织好课堂教学。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注 意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创 造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生 学习化学的兴趣，认真做好每一个演示实验。课堂上讲练结合，布置好作业。努 力提高合格率，争取较高优秀率。 （3）课后做好辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学 习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思 想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅 导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如， 握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到 别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和 尊重。 二、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法。 在教学交流方面，我积极参与同科教师相互观摩课堂教研活动，我还走出校 园，去长城中学听课，开拓了视野，增长了见识，博采众长。同时，通过听评课 活动，加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。 三、认真学习《第一范文网全日制义务教育初中化学课程标准》。 有计划地对有关基础教育课程改革和实验教材的学习，了解课程标准和实验 教材编写的指导思想和特点。积极主动的参与教改，并及时总结教学经验。以基 础教育改革的新理念为指导，转变教学观念。 四、认真搞好集体备课。 通过集体备课，资源共享，优化课堂教学。对教材中的重点、难点以及教学 方法，精心分析、讨论，探讨突出重点、突破难点、促进学生发展的思路和方法。 五、加强对尖子生的培养和对后进生的辅导工作。 我采取"抓两头，促中间"的教学策略。课堂上，对于一些有难度、有深度的 问题多让尖子生回答。给他们拓展知识面，提高分析问题和解决问题的能力。对 于后进生，采取了稳定他们的学习情绪，培养他们的学习兴趣，增强他们的学习 信心和方法。利用课余时间进行辅导，并利用同学之间的互助提高他们的学习成 绩。 这学期的教学工作紧张，忙碌，但却很充实。无论在课堂教学中，还是在集 体备课过程中，我都能感受到知识是活到老学到老。通过一学期的努力，我相信， 会取得优异的令人满意的成绩的。 信息社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要 求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。