学校后勤范文之小学心理健康辅导计划 7页

学校后勤范文之小学心理健康辅导计划 ‎ 一、指导思想：‎ ‎ ‎ ‎    认真贯彻潍坊市关于学校心理健康教育的有关精神，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。‎ ‎ ‎ ‎    通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。‎ ‎ ‎ 二、具体目标 ‎ ‎ ‎1、注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。‎ ‎ ‎ ‎2、重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。‎ ‎ ‎ ‎3、做好班级保健的培训工作。‎ ‎ ‎ ‎4、不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平 ‎ ‎ ‎5、重视心理辅导试点班的实践研究工作，以点带面开展研究活动。‎ ‎ ‎ ‎6、认真开展心理健康教育试点班的课程活动。‎ ‎ ‎ ‎7、做好家长辅导学校的心理健康知识讲座。‎ ‎ ‎ ‎8、充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。‎ ‎ ‎ 三、主要工作 ‎ ‎ ‎（一）加强教师队伍建设，提高自身素质 ‎ ‎ ‎1、组织教师学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。‎ ‎ ‎ ‎2、继续通过家委会、家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。‎ ‎ ‎ ‎（二）认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。‎ ‎ ‎ ‎1、加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。‎ ‎ ‎ 咨询途径：‎ ‎ ‎ ‎    （1）学生自愿前往咨询（团体咨询为主）‎ ‎ ‎ ‎    （2）班主任老师推荐（个别辅导为主）‎ ‎ ‎ ‎    （3）辅导老师访谈 ‎ ‎ ‎2、出一期有关心理健康教育的板报。‎ ‎ ‎ ‎4、每学期对学生进行两次心理辅导知识讲座。‎ ‎ ‎ ‎5、在家教指导活动中，举行专题讲座，让心理健康教育走进千家万户，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素质。‎ ‎ ‎ ‎6、积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用班会进行心理健康教育。‎ ‎ ‎ ‎（三）加强心理健康教育学生骨干队伍的建设。‎ ‎ ‎ 对各班的学生心理保健员定期进行培训活动，充分发挥心理保健员的能力和作用。‎ ‎ ‎ ‎（四）重视试点研究，增强科研意识 ‎ ‎ ‎1、试点班老师要善学、勤学，阶段性地进行调查研究和分析，并在班主任例会中进行交流，帮助他们不断提高认识、开拓思路、更新方法。‎ ‎ ‎ ‎2、试点班进行心理健康教育活动，帮助学生从中领悟心理健康之重要。‎ ‎ ‎ ‎3、试点班要重视调查分析、研究，并进行个案分析，不断地积累资料，逐步在校内进行推广。‎ ‎ ‎ 四、具体工作 ‎ ‎ 二——三月份：‎ ‎ ‎ ‎1、制订并讨论学期心理辅导工作计划。‎ ‎ ‎ ‎2、做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。‎ ‎ ‎ ‎3、心理咨询室开始开放。‎ ‎ ‎ ‎4、做好心理辅导小联络员的培训工作。‎ ‎ ‎ 四月份：‎ ‎ ‎ ‎1.召开六年级部分学生座谈会，并进行毕业前夕个别心理咨询。‎ ‎ ‎ ‎2.举办心理卫生讲座。‎ ‎ ‎ ‎3.出好心理健康教育专题手抄报。‎ ‎ ‎ 五月份：‎ ‎ ‎ ‎⒈组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等。‎ ‎ ‎ ‎2.召开特殊学生会议，并进行个别心理咨询。‎ ‎ ‎ ‎3.开展心里健康辅导示范课活动 ‎ ‎ 六月份：‎ ‎ ‎ ‎1、继续指导心理健康保健员在班中开展“开心园”谈心角活动。‎ ‎ ‎ ‎2、利用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。‎ ‎ ‎ ‎3、召开班级心理辅导联络员总结会。‎ ‎ ‎ 七月份：‎ ‎ ‎ ‎⒈做好学期总结及资料积累和个案分析 ‎ ‎ ‎2.心理档案建立工作。‎