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  • 2021-04-14 发布

英语计划总结之新目标英语九年级上教学计划

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英语计划总结之新目标英语九年级上教学计划 ‎ ‎   2010—2011新目标英语九年级上教学计划 ‎  一、本学期的指导思想:‎ ‎  本学期学生面临着中考的巨大压力,学生表现出截然相反的两种局面:想考高中的基础不是很差的学生开始发奋学习;而成绩很差的自知考不上学校的已经完全放弃了学习,针对这种现状,在本学期的英语教学中,特作如下计划:‎ ‎  1、要针对不同的学生,关注不同学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神;‎ ‎  2、突出学生主体,尊重个体差异,让学生在老师的指导下构建知识,提高技能,磨练意志,活跃思维,拓展视野;‎ ‎  3、让学生在使用英语中学习英语,让他们不仅仅成为English learner,而是成为English user,让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐。‎ ‎  二、学生情况分析 ‎  今年我仍担任九年级9和10班的英语教学工作,经过一年的相处,我对学生的情况已了如指掌,学生的基本情况较差,部分学生已经对学习英语失去了信心,还有一部分学生觉得英语越来越难,渐渐力不从心了,不感兴趣了,上课的注意力也不集中了,发言也不是很活跃。针对这种情况,教学的时候需要注意在备学案中增加趣味性,以此来提高学生对英语学习的兴趣。对他们要想办法在巩固基础的同时进行知识与技能的提高,使他们适应考试题型、掌握做题的技能。‎ ‎  九年级的学习和复习工作十分关键。针对这种情况,就需要更加深入地研究教材,根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式。努力探索适合学生特点、学生乐于接受的教学方法及模式。同时,要进行分层次教学因材施教,使学生在原有的基础上有所提高。‎ ‎  三、方法措施 ‎  1、认真备课,钻研教材,抓紧课堂教学,做到当堂内容当堂掌握。‎ ‎  2、作业的布置要有针对性,并检查到位,并实施适当的补救措施。‎ ‎  3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语,在生活中学习英语。‎ ‎  4、多为学生营造一些英语学习氛围,如:课堂上创设情景,要求学生对话。‎ ‎  要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。多听英语磁带,多读英语短文,多看英语书籍。多与学生交流,进行口语交际训练。‎ ‎  5、坚持一日一张练字卡,这对考试时的书面表达有很好的功效。‎ ‎  6、密切联系中考,在实际教学过程,多多呈现历届高考题型,帮助学生分析中考动向,指导知道做题思路 。‎ ‎  四、教学内容及教学进度:‎ ‎  本学年共有十五个新授单元,九下主要是进行总复习。‎ ‎  第一周-   入学Unit1‎ ‎  第二周    Unit1-Unit2‎ ‎  第三周    Unit2-‎ ‎  第四周    Unit3‎ ‎  第五周   Unit4‎ ‎  第六周    Unit5‎ ‎  第七周    Unit6‎ ‎  第八周    Unit1-Unit6复习  阶段性检测 ‎  第九周    Unit7‎ ‎  第十周    Unit8,‎ ‎  第十一周unit9‎ ‎  第十二周 Unit10‎ ‎  第十三周 Unit11‎ ‎  第十四周 Unit12‎ ‎  第十五周 Unit13‎ ‎  第十六周 Unit14‎ ‎  第十七周 Unit15‎ ‎  第十八周 Unit7---15复习阶段性检测 ‎