2020特岗教师述职报告3篇 7页

2020 特岗教师述职报告 3 篇 【篇一】特岗教师述职报告 　　尊敬的教育局领导： 　　你们好！我叫###，今年 25 岁。我于 20xx 年 8 月招考统一分配到####学校 工作。时间过得真快，我来####学校工作已经三年了，在这三年的日子里，让我 感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助，我也在 这个优秀的大家庭中慢慢成长，古语说：滴水之恩，涌泉相报，我先借此机会向 各位领导，同事们表示最衷心的感谢。下面我就根据教体局领导的指示精神，从 德能勤绩廉方面述职，如有不当之处，敬请批评指正： 　　一、思想品德方面： 　　三年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。 踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等， 思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。 热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守 职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学 习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项 任务。孔子说：三人行必有我师，特别是对我这个刚从事教学工作来说，学校领 导和同行都给了我非常大的帮助，我也在听课评课中提高自己，反思自己的教学 方式方法。 　　二、教育教学方面 　　我来到学校后迅速熟悉常规教学方法，精心备课、上课、作业布置批改等常 规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教 学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好，课中讲解透彻，课后督促检 查严。课堂上力求贴近学生生活，限度的运用自己的所学知识，激发学生的学习 兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻 找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。 　　三、个人素养方面： 　　教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，博览群书以拓宽自己的知识面， 提高个人的文化知识素养。同时积极参加学校组织的业务培训活动，努力提高自 己的业务素质水平。作为一名教师，肩负着时代的重任和祖国的重托，我深刻地 认识到，提高思想政治觉悟，是开展好教育工作的基本前提。工作中，严格遵守 各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务；勤能补拙，尤其是新 教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，奋发图强，树立远大理想，努力实现 奋斗目标。 　　四、生活、工作态度方面： 　　三年时间里本人从未无故缺席，自觉遵守学校的各项规章制度，积极主动服 从学校领导安排的各项任务。三年来我一直担任两个班的物理教学工作，教学严 谨，效果良好，曾一度得到老师、学生和家长的好评。此外，我准时到校上班， 上课时精神饱满，积极参加各种会议，认真听课。 　　五、工作业绩方面： 　　虽然我刚踏上工作岗位，但本着我对教育事业的热爱，以及各位同事的帮助， 我努力提高自己的教学水平，积极听取优秀老师的课，找到自己的差距和不足， 不断学习改正，针对一些学生信心不足的问题，经常找他们谈话，及时了解他们 在学习数学中的感触，不断鼓励他们，经过三年不泄的努力，终于培养了一批物 理学科的尖子生，并在不断扩大这个队伍，让大家对学习物理始终充满信心。 　　在今后的教育教学中，我将不断开拓进取，做孜孜不倦的学习者，勇于探索 的研究者，敢于创新的实践者。新的时代赋予教育新的概念与使命，同时也给予 教师更多的要求与责任，在以后的教师生涯中，我将严格要求自己，不断进取， 争当一名优秀的人民教师。 【篇二】特岗教师述职报告 　　一、加强思德教育，培养好的班风。 　　我所担任的班级有学生 16 名，因为是农村小学，并且大部分同学还是留守 儿童，平常受家庭教育的程度不够，在言行举止，良好习惯方面有很多弊端，所 以加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是我做的第一步工作，我充分利用 班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼的教育活动，提高学生的思 想品德素质。有的学生学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象， 认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为班级做贡献”、“跟奶奶比童年”等 主题会，激发学生的学习积极性，提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学 生首则”、“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想 素质，促进了良好班风学风的形成。 　　二、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。 　　在班级管理中，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展 “自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状 况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每 一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分认识自我，然后在思想、学习、 纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。 对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际， 可以接受的。虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种 竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的，因而，学生谁也没有 太重的心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目标。这样进步和成功的喜悦 感，经常在他们心中荡漾，班中开展自己与自己比活动，使后进生不再消极、气 馁，信心十足地面对每一天，优生谦虚谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。 　　三、在班级学生转化工作中 　　(1)我认为任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发 现他们身上的闪光点，平常我善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点， 激发他们的上进心和求知欲。哪怕是微小的进步，都给予他们表扬、肯定、鼓励， 并不断强化。后进生毕竟因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。为了使 这个距离缩短，我还经常帮他们另开小灶，进行个别辅导，来帮助他们。先跟他 们谈话，要他们明白老师、家长都希望他们学习进步，都想帮助他们，而只要他 们自己加倍努力，老师和家长都相信他们同样会成为好学生。另外在课堂上，对 于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特别叫他们起来复述，进行难点 突破、巩固。而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的十几二十分钟时间， 他们进行个别补习。由于长期如此，有些学生乐意配合老师的行动，他们学习也 在慢慢地进步。 　　(2)让学生教育学生。教育孩子必须走进孩子的世界，理解孩子的心理，决 不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真 实和正确的。大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有 触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。一次有两个学生打架，我很耐 心地摆出一些道理和事实教育了他们一番，让他们明白打架的坏处和弊端，我认 为这一次教育对全班同学来说是十分深刻的，但没过两天，又有另外两个学生打 架。我很气愤，但我认为如果再批评一次也起不了作用。我将前两天打架的学生 叫到跟前，让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们分享。这两位同学很留 心听他们说，听后深有感触，并互相道歉，许诺以后不打架，使这两位同学确实 受到深刻的教育。 　　在教学方面，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努 力改进课堂教学，做了以下几点： 　　一、认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。 　　我还采取了一些方法，尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更 喜欢学习语文。因为只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作能力， 对成绩优秀的同学很有好处。 　　二、注意培养良好的学习习惯，提高学生的自学能力。 　　没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生 借助课后思考题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培 养书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。 　　三、优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。 　　今天，课堂教学作为实施语文素质的教育的主阵地，运用启发式、点拨式、 讨论式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法。我时常运用多媒体教学，借 助网络，制作了课件，上好实验课。课堂上，想方设法让学生通过眼、手、口、 脑各种活动，获得学习的乐趣，培养健康的个性。阅读教学以读为本，训练为实， 让学生自读、自悟、自得。读的过程中，读出适当的语气，重视让学生默读，让 学生在读中思考，从而培养学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习 过程中，强调学生本身积极参与、吸收，成为教学活动中的主人。 　　总之，我认为教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。我还年轻， 今后在教育的岗位上还要不懈的努力，争取把自己的工作做得更好! 【篇三】特岗教师述职报告 　　很荣幸自己一毕业就考上了特岗老师，爸妈也为我感到骄傲。我来自美丽的 大湘西，是一个专科生。人们都说专科生就像一棵长在青藏高原的小树，社会很 少关注我们。想长成一棵参天大树，就要出去闯一闯。还曾记得这样一句话： “我就像一块砖，哪儿需要往哪儿搬。”正因为如此，才不远千里的来到一个教 育庞大的县城。为宜章的教育事业奉献自己的一份力量。 　　对于刚刚走上工作岗位的我来说，实践经验还是非常缺乏，参加这样的培训 是十分有必要的，而听过几位经验丰富的老师讲课后收获良多。在这里感谢教育 局提供了这样的学习机会，感谢各位老师教给了我那么多的教育方法和教育理念。 　　此次老师岗前培训的内容十分丰富，包括师德师风教育、教育新理念、老师 职业道德规范、基础课程改革情况、教学常规、班级学生管理、教育政策法规等 诸多方面的知识。虽然时间只有一天，但内容却是充实的，对我们新老师来说必 定会是终身受益的，现将自己的心得体会总结如下： 　　1、提高自身素质是关键。如果想教育出优秀的学生，那么我们首先要做一 名优秀的老师。 　　2、有正确的教学态度。做为老师，我们应该以爱学生为前提，这样，我们 才能够全心全意的去教育学生。正如老师说的，“没有爱就没有教育”。所以，教 育的前提就是爱。我应该一心一意的为了孩子，这样，我们才能成为一名好老师。 　　3、培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在本次培训中， 通过小学教学常规内容的学习，使我认识到要想成为一名优秀的老师，必须具备 最基本的“六认真”要求，即认真备课、认真上课、认真布置批改作业、认真辅 导、认真组织考试和认真组织课外活动。备课是其中一项重要的组成部分，它包 括了教材、学生、教法、语言、实验、提问、板书、练习八个环节。要关注学生 如何学，学到了多少东西。不仅要求老师课时备课，还要善于在长期的教育教学 中进行总结和积累，只有这样才能提高自己的业务水平。在教学上，应该懂得将 教学艺术化，学会抓住学生的心理，引起他们对知识的好奇心，引导学生学会自 主学习，转变老师传统的传输者为知识的引导者。特别是在新课程改革的背景下， 一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生的全面发展为目的，以新的教学姿态迎 接新的挑战。 　　4、培训使我对未来的工作充满了信心和动力。在本次培训中，各位讲课的 老师都对我们寄予了很大的期望。同时也鼓励我们要赶快适应新的教学环境、生 活环境、人际关系环境;要更加理性地认识社会、认识自己的角色;要做一名终身 学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;要坚持创新，在 教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来 的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何 地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新老师来 说，只要有克服困难的信心，就能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。 两天的培训让我感受到了老师职业需要太多太多的技巧，同时让我知道在激烈的 职业竞争和繁重的工作压力下，我必须以良好的心态对待工作中的困难和挫折， 努力学习充实自己，沿着新老师培训为我们指引的方向前进。 　　5、在培训中，几位从事教育多年、教学经验丰富的老老师根据自己的实际 经验给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到 老师的发展问题上，几位教研室老师都强调了适时调整和更新自身知识结构、终 身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加 强老师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面，我们上了四堂绘声绘色的模 拟课，通过这几次课，我们认识到老师在上课过程中要多加思考，适时改进教学 方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，众多培训指导老 师一再强调，在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念， 以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率 有能力地教好语文这门课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需 要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习…… 　　作为一名新老师，在日后工作中要学习的东西有很多很多，碰到意外的困难 是在所难免的。只有通过反复地研究和领悟，才能真正成长为一名合格的人民老 师。选择了老师这个职业，就要怀着一颗为学生无私奉献的心，带着对学生全部 的爱走上讲台。这一信念不仅是促进新老师成长的内在动力，更是作为一名老师 应当时刻谨记不能丢弃的精神支柱。 　　短短的一周培训时间真让我感触颇多。听了几个优秀校长、老师的一些讲座 使我懂得了怎样当好一名合格的人民老师。也让我明白了，选择老师这一行没错。 因此，让我明白，选择老师这个职业，就选择了义不容辞的责任，就选择了清贫， 选择了平凡，也选择了寂寞。我很热爱老师这一行，不言而喻，就明白了我与清 贫、平凡孤寂一生相伴。 　　但是，我更懂得，清贫中透着富有，平凡中孕育着伟大，孤寂中隐含着高尚。 人类之所以把老师比作蜡烛，比作春蚕，而把这种职业认为是太阳地下最光辉的 职业，就因为老师职业的价值在于奉献。县教育局这次岗前培训让我有了充足的 信心和动力，相信自己有能力帮助农村的孩子走出大山，更加坚定自己做老师， 走教育的这一路线，相信有付出就会有收获这一古话，有信念的人，成功就在前 方!我将以自己的实际行动来做贡献，实现自身价值。