下期学前班教育教学工作计划-教学工作计划 6页

下期学前班教育教学工作计划 - 教学工作计 划 “一年之际在于春”， 当春天缓缓向我们走来的时候， 我们和孩 子们一起又迎来了新的学期。这是幼儿们在学前班的最后一个学期， 也是入小学前最关键的一学期。 本学期，我们将一如既往地认真开展 工作， 针对上学期工作中出现的不足进行调整， 使每一位幼儿能够得 到发展。 一、班级情况分析： 本学期本班幼儿 49 名，旧生 44 名，新生 5 名。经过上学期的学 习，本班的幼儿总的来看： 在学习习惯方面有了较大的进步。其次在 自律方面有所提高， 全体幼儿的出勤率达到百分之九十九。 但是由于 幼儿的能力发展水平不平衡普遍还存在一些问题： 1 、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。 2 、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。 3 、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连 贯性还需加强。 4 、个别幼儿内向，胆量小在自我保护较弱。 鉴于以上不足， 本学期，我们在把幼儿入学准备工作做为本学期 的工作重点的同时，要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练，以及幼 儿良好行为品德的训练。 将学前的准备工作和班级特色教学、 各学科 教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。 二、班级日常工作 1 、本学期 , 我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动， 并及时抓 住幼儿的兴趣点， 为下一步的活动提供依据。 主题的展示、 活动设计、 材料调整要适合学前班 幼儿的特点， 更多的体现幼儿的参与性和主体地位， 培养幼儿的 主动性学习和探究性学习。 2 、配合组上开展音乐、体育学科的研究。我们将从提高幼儿的 音乐素质入手， 提高活动组织的艺术性， 通过与同事间的互相学习与 反思，我们将使这两门学科在原有基础上获得发展。 3 、在活动区组织设置中积极向其他幼儿园区学习，做到符合学 前班幼儿的年龄特征， 根据本班幼儿的发展水平及时更换区域工作材 料，做到与主题相结合。 4 、在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型 活动：新学期新操排练与评比； 音乐、 体育学科的观摩及评比； “三 . 八妇女节”的亲子活动； 组织班级幼儿参加小学部组织的运动会； 积 极准备五一活动、故事展示会；做好庆“六 . 一”演出工作。 三、卫生保健工作： 1 、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。 2 、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现 安全事故。 3 、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体 弱易病的幼儿的照顾。 四、本期教育教学目标与要求 语言： 1 、主动、乐意、礼貌地与人交谈，能根据语言交际环境的变化， 调整自己说话的内容。 2 、能认真、有礼貌地倾听别人说话，掌握并理解其说话的内容。 3 、能用比较连贯、规范的语言清楚地表达自己想说的事。 4 、喜欢欣赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归 纳作品的主要内容。能根据教师提供的条件编构故事，仿编散文、诗 歌。能有表情地朗诵诗歌，复述故事。 5 、对阅读和书写有浓厚的兴趣，能专注地阅读，会独立讲述书 中故事，积极学习常见文字。坚持在日常生活中说普通话，做到发音 和声调基本正确。 健科社： 1 、会正确使用各种餐具，能为自己、他人、集体做一些力所能 及的事，保持个人卫生和环境卫生， 进一步养成良好的生活卫生习惯， 有一定的生活自理能力。 2 、知道不同事物含有人体需要的各种营养素，能科学地进行合 理配餐，喜欢吃粗粮。能积极、主动地参加各种体育活动，在活动中 保持快乐、积极向上的情绪，能与同伴玩各种游戏，增强合作意识， 培养竞争意识。 3 、增强爱祖国的情感，对亲人、对他人的关爱之情，对劳动人 民的尊敬与 爱戴之情。适应集体生活，有合作意识，懂得谦让。 4 、主动关心周围环境的变化，进行有益的探索活动，能充分体 验到探索和发现的乐趣， 形成较强的求知欲望。 关注身边常见的科学 现象，感受科学技术给生活带来的便利，萌发热爱科学的情感。 5 、学会在探索过程中选用安全、适当的方法解决生活中的简单 问题，发展对环境的应变能力、适应能力，为形成科学的思维方式打 下基础。养成好问、主动探索的习惯和开朗、勇敢、细心、乐于合作 的心理品质。 音乐： 1 、引导幼儿在理解歌曲内容的基础上，充分感受歌曲的情绪， 并能根据自己的感受选择使用不同的速度、力度和变化演唱歌曲。 2 、学习按音乐节奏准确地做简单的基本动作、模仿动作与舞蹈 动作， 学习如何运用已经掌握的动作、 知识和技能表现自己所感受的 音乐形象，在快乐的韵律活动中充分表达自己的情感。 3 、学习几种打击乐器的基本演奏方法，在集体活动中随熟悉的 歌、乐曲有节奏地演奏，看指挥开始和停止演奏，体验演奏乐器的快 乐。 4 、学习感受风格鲜明、结构短小的歌曲和有标题的器乐曲的同 时，进行创造性的表达，体验比较典型的民族音乐、劳动音乐的不同 情趣。 体育： 1 、发展幼儿走、跑、跳跃、投掷、平衡、钻爬等基本动作，了 解相关的知识，掌握动作技能技巧，使动作灵敏协调，增强体质。 2 、知道各类体育活动器械的玩法和要求，并能熟练运用球、绳、 圈、积木、盒子等器械及废旧材料进行创造性游戏。 3 、能够在愉快的活动中，听口令进行各种队列队形变换和表演 各种基本体操，培养感受美 、表现美的能力，促进身体机能的发展。 4 、鼓励幼儿坚持锻炼，培养其机智、勇敢、坚强、遵守纪律等 优良品质和活泼开朗的性格。 5 、在体育活动中培养幼儿的规则意识，合作精神，有较强的集 体荣誉感，勇于克服困难，体验成功的乐趣。 五、每月工作重点 二、三月： 1 、搞好班级卫生，迎接幼儿回校； 2 、做好新生的情绪稳定工作，开展正常的教育教学工作； 3 、做好兴趣班的动员招生工作； 4 、围绕“生病的时候”开展主题教学活动，帮助幼儿认识自己 的身体构造和较常见疾病的预防，有正确对待疾病的态度； 5 、庆“三八”主题活动，开展“我是妈妈的好帮手”活动。 四月： 1 、以“植物，我们的朋友”开展主题探索活动； 2 、中旬组织家长开放日放风筝比赛； 3 、走进大自然，学会搜集资料，学做记录； 4 、组织幼儿参加小学部举行的运动会； 五月： 1 、开展“劳动最光荣”主题活动，了解成人劳动，珍惜别人劳 动成果，激发幼儿劳动兴趣； 2 、开展班级“幼儿讲故事”比赛； 3 、准备“六一”演出活动； 六月： 1. 开展“我要上小学了”主题活动； 2 、组织幼儿参观小学，激发幼儿当小学生的欲望； 3 、开展主题教育活动——再见了，幼儿园； 4 、做好各方面的总结工作； 5 、进行物品登记和整理工作。