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  • 2021-04-14 发布

高一班主任工作总结范文推荐

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在过去的一个学期里,在学校领导的统一组织下,在老师们的大力支持和配合下,我们班在工作、学习和生活的各个方面都取得了突出的成绩。这学期的工作总结如下:‎ 第一,加强学生思想政治工作,培养学生良好的道德品质,净化学生心灵,努力培养既红又专业的合格人才。‎ 为了配合学校团委和教育部门的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如,“给操场周围的人写封信”,“在我周围找个活雷锋”,“如何成为一个新的三生”,“为人诚实”,“八荣八耻和我们的银行”等等。同时,我经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清他们对思想的模糊理解,提高他们的思想水平。我还充分利用业余时间与有关学生进行了坦率的交谈,并及时对他们进行了教育。‎ 第二,加强班级管理,培养优良的学风和班风,全面深入地了解学生,努力培养“真诚、严谨、积极、进取”的班级群体。‎ 高中一年级是学生形成和发展世界观的重要阶段。同时,他们面临着如何适应高中学习和生活等现实问题。随着课时和知识复杂性的增加,两极分化很可能发生。一些学生甚至感到困惑,对未来失去信心。因此,加强学生思想工作就显得更加复杂和重要。这学期,一方面,我主要加强了学生自主自理能力的培养。通过各种方式,我不仅注重引导学生进行自我教育,使学生在自我意识的基础上具有主动性,逐步形成良好的思想行为素质。还要注意指导学生如何进行自我管理,培养他们的各种能力,让他们自己设计和组织各种活动,并将教育和娱乐融入活动中。还应重视学生自助能力的培养,让学生学会计划、安排和清空自己,使他们成为班级团体的建设者,而不是“负担”。另一方面,我有效地利用每周二的班会课开展一些特殊的活动,如学习经验交流、意志教育、如何掌握时间、习惯养成教育等。这些活动极大地促进了良好学风和班风的形成。另一方面,我自己也以身作则,努力成为学生的榜样。我勤奋,有有效的管理方法。我有良好的课堂气氛和强烈的学习风格。‎ 三是积极把握后进生的转化,努力让后进生成为失败者,成为成功者。‎ 后进生的教育和管理一直是班主任工作的难点,也是影响班级整体教育教学质量提高的关键环节。在这方面,作为一名班主任,我首先以正确的态度对待他们,彻底调查并找出他们成为差生的原因,因材施教,处处真诚对待他们,时刻耐心帮助他们,真正成为他们的知心朋友和最可靠的朋友。及时加强对后进生的心理辅导,帮助他们消除或缓解各种心理困扰,让他们实现自己的价值观。同时,我也为后进生创造条件和机会,展示他们的优势和长处,让他们享受成功的喜悦和喜悦。‎ 四、积极开展好体育活动,做早操、课间练习,加强学生体育锻炼,增强学生体质,提高学生学习效率。高中生有繁重的学习任务。适当的体育活动不仅有利于提高学生的身体素质,而且有利于提高学习效率。因此,他们积极参加学校举办的天津奥运会,开展班级篮球赛、乒乓球赛等体育活动。每次我去现场与学生一起参加活动,并给予适当的技术指导,这不仅可以防止事故发生,还可以加深与学生的情感交流。‎ 五、积极与各科教师联系,协调学校教育的各个方面,发挥好纽带作用。‎ 在与老师的接触中,我尊重他们的地位和意见,同时我也把他们视为班级的主人和我的好伙伴和知己。所有的事情都与老师积极协商,倾听并采纳他们的意见。我能小心处理学生和老师之间的关系。在处理师生冲突时,我尽力避免冲突加剧。在这方面,我通常更注重教育学生,让学生懂得礼貌,尊重老师的工作,树立老师的威信,增进老师的友谊。‎ 总之,在这学期,我在课堂上取得了很大的进步,通过以上努力,学生的整体素质不断提高。这只是学生高中生涯的第二学期。高中二年级后,他们面临着诸如文理科分科等实际问题。高中二年级的负担仍然很重,工作会更加复杂。因此,这需要我不断努力,及时总结经验教训,争取更辉煌的成就。‎ 第四,存在问题。‎ ‎1.工作中大胆实践和不断创新的意识不够强。日常工作时间更多,积极创新时间更少。关于管理有许多零碎的想法,但总体规划很少。‎ ‎2、自身各方面的素养有待进一步提高。虽然我们通常注重学习,但我们对它知之甚少。学习水平不高。特别是在文化素养、科学思维、管理方法、科研能力和学习水平等诸多方面仍然欠缺,与其他方面相比还有很大差距。‎