2020年六年级上学期班主任个人的工作计划范文 10页

六年级上学期班主任个人的工作计划范文 六年级是小学生至关重要的一个年级，学生面临着毕业考的压 力，而班主任需要承受着更重的压力与挑战， 班主任的管理工作直接 影响学生的素质，所以，在开学之际，班主任需要制定详细可行的工 作计划，并按计划执行，帮助学生顺利毕业。 以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导，认真贯彻落 实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育 和安全教育为重点， 积极参加学校和德育处组织的各项活动， 创造温 馨之家，使六年级成为一个有特色的班级。 我班的学生活泼可爱，大都有着较强的上进心和集体荣誉感。 他们好奇心强，求知欲旺，但是自制能力较差，时常不能控制自己， 上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。 （一）因材施教，做好培优转差的工作 1 、重视尖子生的培养 （1）对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题， 让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会， 积极引导学生独立思 考，主动探索，寻求解决问题的途径。 （2）多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参加校 兴趣小组，课余时间勤学苦练。 （3）多方面培养有特长的学生，在全面进行素质教育的同时， 注入特长教育，在各科教学中注重优秀生的培养和辅导。 2 、重视后进生的转化 （1）对后进生，多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。 给他们创造表现机会， 鼓励他们的信心和勇气。 采取 “一帮一” ，“众 帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。 （2）经常与后进生的家长取得联系， 目的是取得家长的配合和 支持，，把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。 3 、定期召开家长会，向家长汇报学生的全面情况，共同研究教 育内容和方法，密切家校联系，同步教育学生，促进转化工作的有效 开展。 （二）做好劳动、卫生和安全教育 1 、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动， 让学生真正做 到自己能做到的事自己做。 2 、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服 整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日 生工作，保持班级的整洁。 3 、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用班会 课，组织学生学习 《中小学安全须知》 和 《中小学自我防范安全常识》 。 利用墙报出有关安全、防火的知识，增强学生的安全意识，提高他们 的自我防范能力。教育学生不玩火，不能随便到江河游泳，不做危险 动作，上学和放学路上要注意交通安全。 （三）狠抓班集体建设 1 、培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。 （1） 进—步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班 干队伍，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的 好帮手。 （2）不定期召开班干会议， 做到及时了解情况， 及时反馈处理。 2 、创建班级窗口工作， 开展读书、 读报活动。 选举图书管理员， 制定好图书管理体制， 让学生在有序的借阅中， 培养良好的行为习惯， 做到“有借有还，有损必赔”。 九月： 1 。做好开学各项工作，了解学生思想状况，进行收心工作； 2 。搞好日常管理工作，组织和建立班集体，狠抓各科纪律，保 证学生遵章守纪； 3 。 教学生学会听课；要求学生把各科作业按时完成，保质保 量，提高效率； 4 。做好两操的评比；清洁分配到户，责任包干； 5 。进行班级情况调查，确定本学期班集体建设目标； 6 。做好安全检查工作，与家长时常联系。 7 。结合“教师节”，出版相关内容的墙报。 十月： 1 。做好安全检查及思想教育工作； 2 。继续做好学生的学习纪律的监督、 督促以及各项常规的检查； 3 。开展 “一帮一”互助活动，创设良好的学习氛围； 4 。结合“十一”假期，对学生加强安全教育。 5 。出版“迎国庆，庆十一”墙报。 十一月： 1 。做好安全检查及教育工作； 2 。继续做好学生的学习纪律检查的监督和督促； 3 。组织学生积极参与学校开展的各种活动。 4 。期中考试总结；班科联系。 5 。更新班级墙报内容。 十二月： 1 。做好安全检查及教育工作。 2 。继续做好学生的学习纪律检查的监督和督促。 3 。做好学生的复习工作计划。 4 。开展主题班队活动。 5 。加强安全教育。 6 。更新墙报内容。 一月： 1 。做好安全检查及教育工作。 2 。组织学生复习，参加期末考试。 3 。做好学期结束各项工作。 4 。结合寒假，对学生进行安全教育。 班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。有人 说： 一个好班主任就是一个好班集体。 如果说每个孩子都是一颗小星 星，我愿用真诚， 热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁 出最灿烂，最动人的光辉！ 为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们 得到全面的发展， 也为了使新学期新班级充满活力与创新， 特制定本 学年班主任计划如下： 把品德教育放在首位，本着 " 先学做人，再学做学问 "的理念开 展各种活动适时对学生进行有针对性的教育。具体措施如下： 1 、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。在这 学期利用妇女节、 五四节、 母亲节等节日举行一些有意义的主题班队 活动，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生 在各种活动和劳动中学会合作、学会创造、学会生活。 2 、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用， 增强学生的荣誉感， 使学生心中有他人，有集体。在活动中学会帮助别人、欣赏别人、赞 美别人，懂得团结协作的重要性。 3 、充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用 " 光荣榜 " 和 " 分 组 PK"等方式进一步规范学生的行为习惯。 班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力 量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行 组织和培养。 1 、确立共同的奋斗目标，形成良好的班风 共同的目标是班集体形成和发展的动力。因此我会在了解和研 究学生的基础上， 分阶段性地向全班学生提出明确的前进目标， 并制 定出有效措施， 鼓励全班学生努力去实现奋斗目标。 我相信一个奋斗 目标的实现， 不仅可以增强学生的自信心， 更能使班集体达到巩固和 发展。在班级树立 "把知识转化为智慧；将文明积淀成人格 " 的思想。 以高尚的品德、超人的才情为目标，建构自尊、自信、自爱、自律的 班风。 2 、注重个体的健康发展，挖掘学生的潜力 将班级工作细化并责任到人，让每一个学生都积极参与到班级 管理中来， 给每个孩子展示自我的机会， 让孩子们逐渐都敢于面对大 家。充分锻炼能力、提高自信心，使内在潜力得到最大限度的发挥。 另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。 3 、做好个别学生的教育工作 在组织学生开展集体活动的同时，还要对学生进行个别教育工 作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格 孤僻，或是顽皮捣蛋。对这些特殊学生的教育工作，具体做法如下： 首先思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分 为二，善于发现后进生身上的积极因素， 特别是要注意培养后进生的 自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理，细如鱼丝。其次要对症 下药， 教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方， 有的学生学习 成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力 过剩，人很聪明， 而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的 情况下就会搞出 " 恶作剧 " 。总之，对个别生不一概而论为差生，应区 别对待，对症下药，因材施教。 1 、营造一个干净、舒适的环境，指导学生要注意个人卫生，要 求衣着整洁，做好 " 三勤 " ，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。同时利 用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。 2 、定期召开有关以安全为主题的班会， 把安全教育深入到每个 同学的心中，增强孩子们的自我保护意识。 给孩子们一个金色的童年。新学年，我将会用心去交流，用欣 赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊 重孩子，宽容孩子，就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我 对班级本学期的初步打算，我将在工作中努力完善，争取做得更好， 充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。 内容仅供参考