2020年学校教学工作总结范文 (2) 6页

‎2020年学校教学工作总结范文 一、增强培训，拓宽渠道，晋升师资业余素质。‎ 学校教学工作品质的高于低，与该校教员的业余素质是亲近相干的。可以说，教员的业余程度假如失掉无效倏地的晋升，就会为学校教导教学工作品质的晋升进步源源不息的能源。基于如许的意识，本学期，我校向导异常看重师资的培训，想尽统统设施，投入大量资金，拓宽种种渠道，为教员的业余培训铺设一条绿色的通道。‎ ‎(1)“走出去”‎ 本学期，咱们异常爱护保重外出进修的统统机遇，前后到外校列入培训观赏进修138多人次，应用培训资金达5万多元，此中在在3月13、14日派出谭俭芳等6人列入××市第第二届海峡两岸儿童文学与语文教学工作钻研活动;在3月16日派叶翠芬列入“XX年第六届小学数学优质课评选”观赏活动，在3月20日派白焕明到南京列入为期一周的天下语文名师讲堂活动;在5月8日，同时派出曾健仪等两位副校长到广东教导学院列入为期一个月的培训进修。此外派出数学、英语和语文三科的先生们前后参加在××市××区举行的天下名师现场作课的观赏活动和兄弟学校的教研活动就举不堪举了。“走出去”除了观赏进修，本学期，咱们更注意列入外校连片式的教研活动，把本人的教员送到外区外校作课，晋升培训的级别。例如在5月20、21日两天，我校郭润红等10人到深圳××区蛇口学校列入“三地七校合作共同体的无效教学工作治理研讨会”，在研讨会时期，郭润红主任作了无效教学工作治理的教训交换，白翠青先生与深圳的信息先生同课异上，白先生克服了教训少，课本分歧、门生新、排场大等诸多艰苦，他精美的作课赢得了与会者的同等好评。每一个学期，咱们都踊跃介入“三地七校“的联校教研活动，并以此为契机，建立平台，掌控机遇，让先生在专家和外校名师的引领下深刻开展讲堂行径研讨，在钻研、思索、分工中丰富理论素质，实时总结教训经验，深刻索求讲堂教学工作纪律，确切解决进修和事情存在的实践题目，起劲进步教导教学工作程度。‎ ‎(2)“请进来”‎ 本学期学校前后约请××区教研室的党朝亮、姚达文、辜凡、陈茂贤和许汉等无关的向导专家到学校亲临一线，面诊讲堂，并作专题讲座。此中在4月16日，学校特邀广州语文教学工作专家许汉到我校指示浏览和新诗教学工作，专家先听了五年级的阅读课和四年级的新诗课，然后为全校语文先生作了画龙点睛式的精辟点评和精美怪异的语文浏览和新诗教学工作的讲座，让全校语文教员茅塞顿开，领会到现今的语文教学工作路该往哪儿走。‎ 教导处依据学期初制订的教员营业培训规划和教研规划，构造教员进修《课程规范》，保举先生浏览《无效教学工作》系列丛书，当真实现《教员无效研修记录本》，研修内容涵盖个人进展计划、读教导专著的条记、教学工作论文、教学工作设想、案例与深思、试题、教导教学工作个案、教学工作事情小结、培训记载表以及获奖情形记载表。同时各科组屡次构造教员寓目课改光盘与名师录相课与讲座，并构造教员进修名校的进步前辈教训，如：杨思中学的先学后教，杜郎口的兵教兵等。如许，经由过程施行进修轨制，调动了先生进修的内驱力，提高了教员自立研修的实效性。‎ ‎(三)增强名师与青蓝工程设置装备摆设。‎ 青年教员是学校进展的后续气力，是教导教学工作的主力军，他们的进展进步间接关系到学校的进展，而名师的引领和主干感化假如得以充沛发扬，则会为学校带来有限的发火。本学年，我校评出了20位校级主干教员和3位镇级主干教员，咱们经由过程开展“教员结对子，互帮互学”的系列活动以及开展“狮山中央小学第二届青年教员大比武”活动，为主干教员和青年教员的培训创设了一个一举多得的平台。“教员结对子，互帮互学”实行结对帮扶模式，全校教员都有本人的最好拍档，经由过程相互听课、评课、研讨教学工作题目，达到配合进步。在3月25日开端，我校举办了第二届青年教员大比武竞赛，竞赛内容有说课、作课、教学工作设想竞赛、课件制造竞赛、粉笔字竞赛和钢笔字竞赛，青年教员在结对子先生的指点指导下参加了一系列的竞赛活动。用时一个多月活动，全部青年教员倾情演绎，主干教员踊跃介入，涌现出白翠青、梁燕华等教坛新秀与林树清、严翠对等优异指示先生。一系列的教学工作基本功的竞赛活动，周全地磨砺了青年教员的教学工作 基本功，也充沛发挥了主干教员的引领感化，堪称一石二鸟。‎ 教学工作品质是学校的生命线，“品质立校，惯例立教”是学校教学工作事情的底子守则。无效的惯例治理是晋升教学工作品质最无力的保障，而查抄深思是治理是不是无效的底子地点。本学期，我校在治理中能依法治教，注意细节，有效地落实上课、备课、功课、指点和品质监控等基础教学工作环节，引领每个教员经心设计好每一节课，上好每一节课。‎ 本学期，我校可以或许严峻施行教学工作法例，根据《九年责任教导课程表》部署所有课程，开齐课程，上足课时，制订确切可行的学科规划。咱们经由过程多种要领标准课时的执行力。比方1、尽可能部署学科专任教员任课;2、划定美术、音乐、迷信、信息等学科必须到性能室上课;3、学期末对美术、音乐、迷信、信息、体育、品社等学科举行现场品质抽样阐发查抄。经由过程这些设施，促使每个科目的任课先生日常平凡上好每一节课，门生综合素养的培植失掉无力保证。为了加大门生各方面素质的培植，咱们学校还开设了篮球、乐器、跳舞、书法、美术和科技等20多个乐趣小组，乐趣小组的门生代表学校列入各级各类的竞赛，问题一年比一年上一个台阶。例如在往年的天下小学生五年级奥林匹克英语常识中，我校获得了13个一等奖、2个二等奖的佳绩，位列全区第一名;又比方，在××区举行的青少年信息手艺竞赛中，我校以总分排名第4的问题被评为“优异学校”。‎ ‎(二)以查夯实惯例。‎ 讲堂是教学工作事情的主阵地。咱们能充沛发扬讲堂教学工作的主渠道感化，确切进步讲堂教学工作的品质。本学期，咱们的讲堂教学工作以寻求伤心讲堂，高效讲堂为焦点，咱们请求先生当真设计好每一节课的教案，对每课的教学工作实时举行深思，写教跋文。课后当真设想有条理的功课，实时举行反馈，牢固教学工作结果。本学期，我校订教员备课、上课、修正功课、指点学困生等惯例治理加大了督察力度。本学期举行三次教学工作惯例查抄，做到有合作，有记录，有反馈，有整改，有复查。强化讲堂教学工作品质的监控，应用活期和不定期，全部和抽样的灵巧体式格局查抄，接纳掘客教员闪光点的体式格局公示查抄效果，让个体优异教员先容教训;个体题目紧张的向导交心的体式格局举行。为增强教员和门生讲堂教 学工作惯例的落实事情，咱们连续用值日行政巡查讲堂记载的督查体式格局。在6月3日，我校举办了大型、全方位的以“伤心讲堂，高效讲堂”为主题的教学工作开放日暨狮山镇教导组对我校举行视导活动，同时环抱活动主题别出机杼举行家长介入的三方活动，咱们想借此周全查抄学校的教学工作惯例事情。效果，咱们的讲堂教学工作和惯例事情失掉家长的高度表彰，以及预会向导、主干教员充沛确定。‎ ‎(三)以监控促品质。‎ 教学工作品质是学校赖以生活的生命线，本学期，咱们在你离进步教学工作品质上狠下工夫，加大了语文、数学和英语三科调研和抽样阐发的力度，创建单位考试检测轨制，备课组对立考试时候，2天内实现修正使命，由备课组长总结本备课组考试情形，实时反馈，教导处依据考试情形做好教学工作需要调解。重点存眷部份与均衡问题有较大差距的班级，周全晋升我校在社会上的荣誉和在家长心目中的位置，周全促成门生的进步。‎ 科组是讲堂教学工作钻研的首要单元，也是学科进修服从进步与否的首要构造，本学期咱们连续贯彻落实组长负责制准绳，严峻标准科组和备课组活动治理。抓好备课组和科组活动。‎ ‎1、教研组。各科组组能当真研讨学校及教导处事情规划，确切制定吻合学科特色的活动规划，保障了活动有条不紊地开展。各教研组当真做到了：时候明确：依据组内成员课程部署，迷信抉择时候，并加以流动化。内容详细：以学科专题钻研和构造教员听课、评课为重点，增强学科教学工作重点课例的钻研。预备充沛：每次活动，组长和组内成员作好了充沛的预备。系列残缺：教研组活动从进修、讲座到接头、交换。科组每次活动都能够有翔实的记载，构成材料的残缺积存。每一个科组在科组长的领导下，踊跃开展事情，此中因为数学科前进大，英语科组问题骄人同时被评为镇的进步前辈科组。‎ ‎2、备课组。本学期，咱们连续革新备课组集体备课的模式，接纳“三周一轮回”的模式，即第一周集体备课，第二周上钻研课和评课，第三周举行单位品质阐发。经由过程如许，让教员当真落实若何备课、若何上课、若何评课。把备、教、研融为一体，提升了教员业余程度，从而也提高了教学工作品质。‎ 三、科研引领，斗胆勇敢立异，进步讲堂教学工作品质。‎ ‎(一)索求“狮山中央小学无效教学工作模式”。‎ 传承是根底，但惟独立异才有进展。路是人走出来的，为了寻求高效讲堂，咱们必需索求适宜本校学情的讲堂教学工作模式。本学期，咱们连续分科组分备课组，落实索求各课各类课的“无效教学工作模式”，数学科基础索求出“先学后教，当堂锻炼”的模式。学期末，咱们组织了科组长、备课组长对这个学期的索求举行归结总结，“狮山中央小学无效教学工作模式”将在下个学期出笼，咱们将连续索求论证，但愿经由过程教学工作模式的索求，促成教学工作品质的倏地继续进步。‎ ‎(二)开展“题目”型小课题研讨。‎ 本学期，全校牢牢环抱“无效教学工作”这个焦点，开展统统教学工作教研活动，教员以科组、备课组或许结对子为单元，踊跃开展“题目”型的小课题试验研讨活动，凸显课题于实践需求、课题终究为解决教学工作实践题目而生活的理念，促教员向研究型教员偏向进展。请求教员撰写的教学工作深思、教学工作论文都要连系本人研讨的课题结果举行撰写。因为安身实践，解决实践，教员的科研才能失掉倏地的晋升。在本学期，我校教员在列入××市教学工作论文评选中喜获佳绩，成传才、邓国桓的论文喜获一等奖，李桂凤先生的教学工作设想获一等奖，另有4位教员的教学工作论文和教学工作设想取得三等奖。‎ ‎(三)根据研讨规划做好我校各级曾经立项的课题的研讨事情。‎ ‎1、本学期，咱们求实开展省级课题《经典育人，圣贤导行》的研讨事情，在做好学校惯例活动的同时连系课题组的活动请求开展读爱国好汉列入征文竞赛活动。在6月23日，我校课题组首要成员到桂城第二小学参加了课题中期查抄活动，郭主任做了精美试验报告请示预会向导专家对我校的课题研讨事情赋予充沛确定。‎ ‎2、区级课题锻炼咱们可以或许做好各项材料积存和归档，以专家引领错误合作体式格局求实开展研讨试验事情，在4月17日教导进展研讨中央的余飚主任，教研室的党朝亮主任以及教研员卢惠仪以及镇教研员董大明向导对课题进行了中期查抄预会向导对我校当真求实试验事情暗示赞扬，同时也为课题组往后试验事情提出了珍贵看法享用书香寻求卓着，打造教学工作品牌特点享用书香寻求卓着”是我 校打造教学工作特点标语。千古年来年来，人们冀望经由过程念书转变本人运气，这是中华良好的传统中央小学恰是如许的理念不息寻求，让学生在书香陶冶伤心进修。本学期，我校连续应用午时时候诵读经典;在2月12日，在校园举行了第三届书市，在4月23日举办了第4届读书节活动。读书节分外开展念书常识比赛誊写竞赛、讲故事竞赛、英文朗读竞赛新诗竞赛念书游园会、班级读书会等一系列念书活动，同时赞誉了一批念书小状元”和“书香之家经由过程如许活动，大大促进了门生和家长念书乐趣与积极性喜报频传问题骄人深思往后事情计谋。‎ 一学期全部师生联结奋进顺遂成为了各项教学工作教研使命教学工作品质比上学期又上了一个新的台阶列入各级各类的学科比赛咱们获得了许多问题取得国家级奖励人次，省级奖励 人次，市级奖励 人次，区级奖励 人次，镇级奖励人次此中教员先生列入××区语文青年教员优质课竞赛取得镇级一等奖，区级三等奖。成传才、邓国桓的论文分手喜获一等奖先生教学工作设想获一等奖另有4位教员教学工作论文教学工作设想取得三等奖往年天下小学生五年级奥林匹克英语常识中，我校获得了13个一等奖、2个二等奖的佳绩，位列全区第一名比方举行的青少年信息手艺竞赛中，我校以总分排名第问题被评为优异学校”。林树清和白翠青获得了优异指点先生称呼。我校文艺节目列入站、镇文艺竞赛中喜获两金、一铜。‎ 总之已往的一学期全部教员真抓实干问题斐然咱们惊喜的同时苏醒地认识到咱们缺乏咱们还需要当真深思实时总结教训，以便更好地开展教学工作教研活动促成我校教员业余进展进步学校的办学效益不息起劲咱们深信教员素养进步晋升全校教导品质关头惟独高素质教员能力培养出高素质人材面临将来咱们布满决心信念，没有最佳惟独更好咱们连续安身本校实践斗胆勇敢革新刻意立异起劲走出有英才特点教学工作之路学校教学工作事情自我总结 ‎20xx安身惯例严峻监控促成进展学校教学工作事情总结范文