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2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 11 学校教师读书工作计划范本 学校教师读书工作计划范本 1 古人云：流水之声可以养身，青禾 绿草可以养目， 观书译理可以养心。 作为一项为孩子 “打底” 的工程， 教育天然需要教师具有一种博大而高远的精神， 一种充实而圣洁的灵 魂，一种虔诚而温馨的情怀，和追求完美人生的信念，这种特殊的职 业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事，作为一名教师， 在一定意义上说， 读书就意味着教育。 学校就是一个学生在教师指导 下读书的空间， 而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴趣与 水平的影响。 因此， 教师的读书不仅是学生读书的前提， 而且是整个教育的前提， 把读书活动融入到自己的教育教学工作当中， 促进教学实践与理论的 结合与反思， 提高师德素质和自身修养。 苏霍姆林斯基要求教师要 “读 书，读书，再读书 ! ”只有教师书读多了，知识面广了，领悟能力强 了， 在课堂上才会游刃有余， 精彩纷呈。 因此， 我作为一名数学教师， 要积极参与到学校的读书活动中， 努力通过读书来滋养精神， 提升品 位， 不断提高师德素质和自身修养。 我为自己定下了以下的读书计划： 一、指导思想： 以我校教师读书计划为行动指南， 通过读书锻炼思维能力和对教育 问题的思考能力， 努力转变思想观念、 思维模式， 努力提高自身素质， 不断进行教育创新 ; 通过阅读经典、名著来丰富自己的人生，让生命 在阅读中更加精彩 ! 二、我的读书目标： 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 11 1 、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、 教育创新能力， 同时通过阅读接触更广的课外知识， 深化更多的学科 内容，逐步养成多读书，读好书的习惯。 2 、通过读书，培养自身好读书的习惯，提升内涵，从而更加积极 地投入教育实践与改革，言传身教，为人师表。 3 、通过学习名篇名著，丰富自身个人文化涵养，强化自身修养， 使自己的精神世界变得更为丰富多彩。 4 、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职 业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。 三、主要措施： 1 、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔 墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时 的读书时间， 让读书成为自己的自觉行动， 学习成为自己的一种需要。 2 、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学 工作实践， 紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心， 为学生的发展提 供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教 学反思，真正做到“读”有所悟， “悟”有所用， “用”有所得。 3 、充分利用络，进行上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。 撰写博客，读书要与思考有机结合，及时写下心得体会，努力寻求读 书成效的最大化， 不断提高自己的各方面素质与综合能力。 积极撰写 个人博客并阅读其他老师的博客，取人之长，补己之短。 4 、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法， 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 11 潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程， 在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。 四、读书安排： 大量阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进。 用先进的教育思想、 教育理念武装自己的头脑。 每周阅读两篇教育教 学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本教育教学著作。 1 、经典阅读： 《给教师的 100 条新建议》 、《陶行知教育名篇》 、《第 56 号教室的奇迹》 2 、选读书目： 《赏识你的学生》 、《教育智慧从哪里来》 、《有效教学 ——小华考 |zk168 学数学教学中的问题与对策》 、《优秀教师的课堂 艺术》 3 、每月必读： 《小学数学教师》、《读者》 (原创版 ) 、《小学数学教 学设计》。 “留一点时间给阅读，陶冶我们因繁杂生活而麻木了的性情 ; 找一 点时间给阅读，矫正我们因忙忙碌碌而迷失了的方向 ; 挤一点时间给 阅读，开启我们因机械工作而遮掩了的心扉。 ”一个好的老师应该是 一个会阅读有思想的老师， 同时也应注意不仅仅是阅读和数学教学有 光的书籍，正如著名特级教师张兴华老师所言， “一个数学教师的阅 读，如果仅仅局限在数学教育范畴，那么他的发展必然有限。只有广 泛涉猎，博采众学，方能海阔天空。 “腹有诗书气自华” 。读书，能够 使教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩， 充盈着创造的活力和快乐。读书，能够改变教师的人生，而且能促使 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 4 / 11 教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的 提升和生命的升华。 学校教师读书工作计划范本 2 作为一名音乐教师，在一定意义上 说， 读书就意味着教育。 学校就是一个学生在教师指导下读书的空间， 而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的影响。 因 此，教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提，把 读书活动融入到自己的教育教学工作当中， 促进教学实践与理论的结 合与反思， 提高师德素质和自身修养。 我为自己定下了以下的读书计 划： 一、指导思想： 通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力， 努力转变 思想观念、思维模式，进行教育创新 ; 通过阅读经典，丰富人生，让 生命在阅读中更加精彩 ! 二、读书目标： 1 、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职 业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己 业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验 从而形成自己独特的教学风格。 2 、通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己 的精神世界变得更为丰富多彩。 三、主要措施： 1 、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 5 / 11 墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时 的读书时间， 让读书成为自己的自觉行动， 学习成为自己的一种需要。 2 、读书活动与课堂教学相结合。边学习教育理论，转变教育观念， 及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟， “悟”有所用， “用”有所得。 3 、充分利用络，进行上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。 抓住培训、听课、等机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自 己的教学方式、方法有更大的’发展和成功。 四、读书安排： 要把经典阅读把每月必读联系起来： 读书，能够改变教师的精神、气质和品性读书，能够使教师不断增 长专业智慧， 能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩， 充盈着创造的 活力和快乐。读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地 思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的 升华。 学校教师读书工作计划范本 3 读书是人们重要的学习方式，是人 生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。苏霍姆林斯 基说过： “要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺 小溪，它充实着思想。 ”这是苏霍姆林斯基对教育必须先读书，教育 者必须持续不断地学习的时刻鞭策。 尤其是一名小学教师读书以明智 更是生命中不可缺少的阳光雨露。 我将积极响应我校发出的倡议， 捧 起书来，阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩 ! 为成为符 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 6 / 11 合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。特制定 20xx 年个人读 书计划。 一、我的读书目标： 1 、努力提升理论和实践水平，增长教学智慧 , 推进课程改革进程， 全面提高教育教学质量。 2 、每天坚持读书，逐步养成多读书，读好书的习惯。 3 、努力通过读书开阔自己的视野，积累教学经验从而形成自己独 特的教学风格。 二、我阅读内容内容、 1. 重点阅读 : 《柳州教师培训读本》 《给教师的 100 条新建议》 《陶行知教育名篇》 2. 准重点阅读： 《苏霍姆林斯基给教师的 100 条建议》 《赏识你的孩子》 《细节决定成败》 三、读书活动的主要措施： 1 、除了研读教育理论书籍 《柳州教师培训读本》 《给教师的一百条 新建议》 《给教师的 100 条新建议》 《陶行知教育名篇》我还将积极阅读以 下杂志： 《小学数学教学设计》、《读者》 。： 2 、积极参加学校组织的各项读书活动。 3 、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。 4 、主动与同事交流，讨论读书体会心得。 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 7 / 11 5 、每天确保半小时到一小时的读书时间。 6 、充分利用络，进行上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。 7 、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法， 潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程， 在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。 8 、每晚睡觉前读 20 分钟。让阅读成为一种习惯。 四、时间安排 ( 一、二月份 ) 1 、制定读书活动方案，参加学校读书活动的启动仪。 2 、利用寒假阅读《柳州教师培训读本》 。 ( 三、四、五月份 ) 三月份：研读《柳州教师培训读本》的第一章《教育政策》和第二 章《教育法规》 ; 四月份：研读《柳州教师培训读本》的第三章《教育理论》 ; 五月份：研读《柳州教师培训读本》的第四章《教育实践》和第五 章《师生楷模》 ; 每月必读《小学数学教学设计》 《读者》 ( 六、七、八月份 ) 六月份：提交一份读书心得以及平时做的读书笔记。 七月份：利用暑假，自我阅读《陶行知教育名篇》 。 八月份：利用暑假，自我阅读《给教师的新 100 条建议》 。 每月必读《小学数学教学设计》 《读者》 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 8 / 11 ( 九、十、十一月份 ) 九月份： 1 、重点阅读《陶行知教育名篇》一书，参加学校“读书沙龙”活 动《陶行知教育名篇》大家谈。 2 、参加教研组组织开展的小组读书活动。 十月份： 1 、重点阅读： 《给教师的新 100 条建议》一书，参加学校的“读书 沙龙”活动——“快乐阅读， 潜心思考， 勇于创新， 成就名师” 论坛。 2 、参加学校举行的“我阅读，我快乐，我阅读，我成长”读书征 文比赛。 十一月份： 1 、参加学校的“读书沙龙”活动——我身边的教育名篇。 2 、参加学校“教师阅读年”考试。 3 、参加教研组组织开展的交流为主的读书活动 , 畅谈自己读书的心 得体会，并联系自己，讲一个自己亲身经历的教育故事。 每月必读《小学数学教学设计》 《读者》 ( 十二月份 ) 1 、参加全市教师阅读考试。 2 、参加学校读书总结会暨年度读书人物评比表彰活动。 3 、整理好自己的读书笔记、上交读书材料的上交工作。 每月必读《小学数学教学设计》 《读者》 。 学校教师读书工作计划范本 4 霍姆林斯基说过： “无限相信书籍 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 9 / 11 的力量，是我的教育信仰的真谛之一。 ”巴丹说： “阅读不能改变人生 的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以 改变人的终点。 ”营造书香校园，教师这种特殊的职业就决定了每一 位教师都要成为“读书人” ，成为学生读书的楷模。为了加强“书香 校园”的建设，增强教师的读书意识，促进教师的快速成长，特制定 教师读书计划： 一、读书活动主题：成就自己影响他人 二、读书活动目标： 1 、通过读书活动，在教师中形成积极进取、努力学习的氛围。 2 、通过读书活动，使教师提高理论和实践水平，推进课程改革进 程，全面提高教育教学质量，构建一支师德高尚、素质优良、结构合 理的学习型教师队伍。 3 、以读书构建教师专业成长的平台，成为教师成长的主要途径。 三、读书口号： 让阅读成为一种习惯。 四、读书活动安排及要求： ( 一) 读书时间：集中读书时间为双周周三下午 ( 二) 读书内容： 1 、推荐文章：由学校教导处每天推荐一篇文章，发布在校园，教 师利用 5-10 分钟的时间阅读。 2 、必读书籍：每学年从学校规定的必读书目中选择一本阅读。 3 、推荐书籍：学校不定期向教师推荐优秀书籍，开展上阅读，或 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 10 / 11 由学校购买。 4 、自选书籍：每人选择一本自己感兴趣的书，由个人借阅或购买。 ( 三 ) 读书要求： 1 、结合自己的工作实际，撰写教育随笔，及时发布在博客上，每 月不少于一篇。 2 、及时做好读书笔记。学校统一发放读书笔记本，包括摘记和感 悟两部分，每周不少于一次。要求字迹工整，提倡用楷书或行楷，杜 绝草书。学期摘记不少于 5000 字，感悟不少于 20xx 字。学期末读书 笔记展评，评出优秀的读书笔记供大家学习参考。 3 、读书心得交流。每人撰写一篇读书心得，要求字数不少于 1000 字。学期末由学校组织教师召开读书汇报会，交流读书心得。 学校教师读书工作计划范本 5 作为教师，首先要使自己具有终身 学习的能力、学会学习的能力。同时教师专业化的发展，对教师自身 学习能力提出越来越高的要求， 教师不仅要具有专业学科知识， 还要 具有教师专业技能和教师专业情意， 所有这一切都要求教师要加快自 身学习的速度。而读书是最快捷、最方便的学习形式之一，为让读书 成为我们文化生活中不可缺少的一部分，所以特制定如下读书计划 读书可以不断地充实自己， 读书是学习的重要方式， 做教师的要多读 书，不断更新教育理念，丰富自身人文涵养。才能跟上时代的步伐。 一、读书丰富内涵 1 、学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为 符合素质教育要求的合格教师。 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 11 / 11 2 、读书让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命 质量。让阅读伴自己成长。 二、读书措施： 1 、根据学校读书活动方案，制定个人切实可行的读书计划。 2 、每天要保证一小时的读书时间， 3 、读书时，认真做好读书笔记，及时批注、摘录优秀语段，提出 质疑，积极思考，及时写下心得体会。有亮点一定要和同事共享。 4 、利用一切可以利用的时间进行读书学习， 让阅读成为一种习惯。 利用课间和同事聊书。 5 、利用络，进行上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。 6 、利用课余时间到图书室借书阅读，不断提高自己的专业知识和 自己的文学修养。 三、篇目 1 、《第 56 号教室的奇迹》 2 、《新课程怎样教》 3 、《冰心文集》 4 、《教育从爱开始》 5 、《给教师的一百条新建议》 与书为伴在书海中畅游其乐无穷。