• 26.50 KB
  • 2021-04-14 发布

思想品德教学工作总结(通用)

  • 5页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
思想品德教学工作总结 思想品德教学工作总结 ‎   我在学校德育工作岗位上度过了十几个春秋,从事初中思想品德教学也有五六个年头。十几年来,无论是课堂教学还是课外教育活动,我都着眼于学生的成长与成功精心设计每一堂课程、巧妙安排每一次活动,获得了出人预料的效果。   一、“课内教学”+“课外实践”,延伸青少年健康成长的田边地角   我连带了四届七年级的思想品德,十几岁的初中生,他们有敢说、敢想、敢表现,好学、好动、好竞争的“三敢”、“三好”优点,但他们又缺少了勤问题、勤笔记、勤练习。为了治“懒惰”,培养“三勤”好习惯,我在课堂教学中安排了五分钟预习环节,唱好每堂课的序曲。要求预习时做到“三有”:有批注小问题,有圈点重点词,有阅读材料做练习的痕迹。“五分钟预习”既培养了学生良好学习习惯,又为知识的传授开了一个好头,有了一定认知的基础。学生把此方法还延伸到其它学科,受益匪浅。针对七年级学生知识水平、学习习惯、心里状况等还没有脱离小学生,尤其是理解、分析、运用等方面的能力还较差的特点。在学“洋思”、“杜郎口”的课堂教学模式中,我认为小组合作学习形成竞争态势,活跃了课堂气氛,课堂效率高,就结合教学实际,“临帖”了不少。小组合作从预习环节开始加分,能提出有价值的问题再加分,培养了学生勤于思考的习惯。我设计了“必答、选答、抢答”三种形式,加分渠道多,涉及到教学的方方面面,如倾听认真、答题特色、帮助解疑、书写规范、答题有条理等。我所从教的思品课在有限的课堂教学时间里赢得最大的课堂效益,达成了三维目标,提高了学生的综合素质。   在课内教学践行思想品德新课程标准的同时,我还把德育延伸到课外、校外,延伸到青少年健康成长的田边地角。我经常组织学生开展一些社会实践活动,如:组织少先队、学生会干部到渔梁洲考察,组织部分学生举行“保护汉江,做环保小卫士”活动,组织学生到烈士塔祭奠烈士进行爱祖国爱家乡教育活动等。为庆祝党的生日,我组织学校艺术团用文艺节目的形式展示学生向真、向善、向美、向上的精神风貌。学校参加xx市诸葛亮文化旅游节,一百多名学生以整齐的动作、昂扬的精神风貌参与现场表演,为学校获得特殊贡献奖。此外,学校代表xx市参加xx省第九届黄鹤美育节。舞蹈《汗水情趣》赢得专家好评,获大奖。我组织开展的讲文明、讲安全、讲卫生“三讲”活动,主题活动“文明伴我行”、”课间不疯打”、“上下楼梯靠右行”、“平安校园,你我的责任”等,使学生的健康成长延伸到了各个方面和每一个角落。   二、“一线贯穿”+“十面出击”,织就青少年健康成长的清新网格   在工作中我把学生的思想健康这根主线放在首位,贯穿于教育教学工作的各个方面,不因教学质量而忽略学生的思想健康。具体到学生思想健康教育则是“十面出击”全方位进行。学生思想健康教育无小事,我注意时时、处处、事事育人。组织成立校园周边安全巡逻队,主动联合社区派出所、居委会,适时开展学校及周边环境专项治理活动;成立安卫办,完善制度,配齐设施,实施安全工作责任制。注重发 挥学校、家庭、社会的综合治理作用,组织创办《家校联系册》每天在老师与家长之间流动,已成为学校、家庭、社会三结合教育的“桥梁”,被不少媒体报道,很多学校取经学习,被市教育局关工委评为“家长学校示范学校”。制定《学校安全责任书》、《学生安全责任书》,组织班主任、家长、学生层层签订承诺书,分解落实各自的安全责任。还组织开辟“理想墙”,学生填写理想卡,帮助学生树立人生目标。密切联系有关单位,建立起了多种类型、形式多样的青少年教育基地:市环保协会、歌舞剧团等是xx中青少年教育校外协作单位;市科技馆是xx中科普创新教育基地;烈士陵园是革命传统教育基地;沃尔玛商场是市场经济体验基地;市劳教所和襄樊监狱是警示教育基地……一张学生思想健康教育的清新网格已在该校织就。   三、“传统工艺”+“现代科技”,构建青少年健康成长的安全屏障   我把学生思想健康教育潜移默化在每一个活动、每一项工作、每一节教学中,达到润物无声。一方面采取积极有效的传统教育方法:每周升旗时国旗下讲话,主题班会、团队会,法制讲座等,给学生思想上”消毒”、“杀菌”;组织学生郊游,参与社区卫生整治,让学生树立主人翁意识;聘请法制副校长,聘请干警、法官担任校外辅导员;开设法制讲座、举办模拟法庭等。在现代的教育方式方法上,找准教育的突破点,建立学生思想健康教育的“隔离带”、“过滤网”、“防火墙”。我每学年都要组织开展“三节”,即“体育节”、“艺术节”、“科技节”,让学生全员参与,坚持培养学生综合素质与思想道德建设相结合,一朵朵艺术之花在校园里绽放。xx省黄鹤美育节是省里三年一届的大赛,我每届带队代表市里参加并获大奖。我校有近三百名学生获得国家科技发明专利,我带队参加多届科技节活动,中国教育学会连续两年授予我校“中国百佳创新型学校”称号。关工委组织 ‎ “中华魂”主题教育活动,我组织扎扎实实开展,在征文、演讲比赛中都获得优异成绩。秉承“学生放假,育人不止”宗旨,每年寒暑假前我组织为学生上平安渡假法制课,让学生把《致家长的一封信》带回家,建立学生假期表现考评制度,家长在学生开学报名时也要交上一份“作业”——学生假期表现调查表。不少家长反映,这一做法非常好,只有家庭与学校互动,才能使双方准确把握学生成长的信息,更加有的放矢地教育好孩子。 ‎