2020-有关年级班主任工作计划范文合集九篇 18页

‎ ‎ ‎2020-有关年级班主任工作计划范文合集九篇 年级班主任工作计划 篇1‎ ‎　　一、班级概况 ‎　　行为习惯方面：通过一年的训练，学生能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，特别是下课或进专用教室的排队需要老师督促。‎ ‎　　学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生作业拖拉，没有很好的学习习惯。‎ ‎　　品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。‎ ‎　　二、培养目标 ‎　　建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。‎ ‎　　三、主要工作及措施 ‎　　（一）让学生成长在好习惯里。‎ ‎　　1、制定班集体的共同奋斗目标，以及班训，班规。‎ ‎　　2、日常管理系统化。‎ ‎　　（1）重视常规训练，促进良好班风形成，创建良好班集体。‎ ‎　　A、结合学校的行为习惯养成要求，分段认真学习各部分常规的具体要求。明确要求，让所有的同学都明白什么事该做，什么事不该做。注重实际训练，使学生在训练中进一步明确要求，养成习惯。‎ ‎　　B、开展班级日记传递活动，让学生观察班级发生的一些事情，引导学生对班级的中这些事情进行议论、评价，促进班内形成正确的舆论的形成。‎ ‎　　C、继续开展“小印章”比赛。通过“纪律”“作业”“课前准备““卫生值日”‎ 等方面进行行为规范的评比，促进学生行为规范的养成。通过抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。‎ ‎　　3、制定清洁卫生工作制度 ‎　　A、明确教室卫生要求 ‎　　要求：桌椅摆放整齐，桌面清洁，物品摆放整齐，书包内外整洁，抽屉无杂物、灰尘、油渍等。值日班长及时擦黑板，黑板擦不乱放。打扫工具轻拿轻放，摆放整齐，拖地时要注意前后或左右拖，已经拖过的地方不能踩。‎ ‎　　B、责任到位，人人负责。‎ ‎　　先把学生分成小组，每小组的组员按座位的前后顺序排号，然后把室内、室外清洁分成每个小部分，最后把每一号学生和相应的小部分清洁一一对应。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任务。作到人人有事做，事事有人做，教室每时每刻都保持清洁整齐。‎ ‎　　C、由班长在不定时对学生个人卫生进行认真的检查，并在班会时间集体汇报、评比。督促学生做到要勤洗手，要剪指甲，要洗头、理发，要洗澡换衣，要保持小手清洁，做作业前要洗手等。‎ ‎　　（二）让学生健康中成长 ‎　　1、重视学生的安全教育 ‎　　A、每天上课抽出几分钟进行安全教育。‎ ‎　　B、组织学生观看安全录像，增强安全意识。‎ ‎　　C、安排安全督导员。对学生课间的安全进行督促。‎ ‎　　2、心理健康 ‎　　A、关爱全体学生，尤其是后进生，与后进学生家长建立密切的联系，让家长重视孩子的学习。经常与家长进行沟通。‎ ‎　　B、要求每天向妈妈说句心里话。‎ ‎　　（三）让班干部锻炼中成长。‎ ‎　　1、明确班干职责，责任分工到人 ‎　　2、重视班干部的培养 ‎　　（1）让学生明确班干部的基本职责。‎ ‎　　（2）让学生明确班干部工作的基本方法。‎ ‎　　（3）让学生明确怎样搞好活动。‎ 年级班主任工作计划 篇2‎ ‎　　这学期起，我担任六年级二班班主任，用努力营造一个“以学生为主体”的新集体理念开展本学期的工作。‎ ‎　　一、班集体建设 ‎　　1。培养有责任心的班干部，提高他们的工作能力和工作热情。‎ ‎　　2。制订更加利于班级建设的规章制度，确立一定的奖惩条例，并有比较合理的评价体制，有专门的同学进行考核和鉴定。‎ ‎　　3。实行卫生包干制度，一人一岗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的检查。‎ ‎　　4。各个班委有明确的分工，并且有督促的机制，有荣誉加分本和减分本记录、考核，且与期末的各项先进评比挂钩，力求公正、严格，使学生明确这些考核的目标和作用，达到管理和促动先进的目的。‎ ‎　　5。小干部会议有目标明确，2周一次，职责分明。经常开展批评与自我批评。‎ ‎　　二、班级日常建设活动 ‎　　1。计划与班干部一起制定班级管理条例，使班级管理、考评机制有量化依据。‎ ‎　　2。卫生岗位包干到人，由负责的同学互相监督执行。‎ ‎　　3。制定个人长期目标和短期目标，有计划地落实措施。‎ ‎　　4。计划在学习园地中经常将好的作业以及班级近期活动开展情况作展示。‎ ‎　　5。拟将考评成绩与期末评选先进结合。主要考察学科成绩，而着重考察学生日常参与班集体活动的情况。‎ ‎　　三、班队主题活动 ‎　　1九月，搞一个班会。请几位任课老师前来共庆。用板报作宣传，赞美敬爱的老师，同学们自己组织文艺表演。‎ ‎　　2在班级中开展批评与自我批评活动。‎ ‎　　每个同学自己找出身上的缺点与不足，同时发现别人身上的优点与闪光点，互相督促、指正，争取共同提高。‎ ‎　　3开展学科竞赛，让每个同学找自己的竞争对手，在班级队报上公布，拟在期中及以后评选进步明星，以作表彰。‎ ‎　　四、思想品德和行为规范工作方面：‎ ‎　　1。在班中开展多种主题教育活动，帮助学生学会生活，学会做人。‎ ‎　　2。强调集体精神，加强集体互助精神，增强我为集体添荣耀的意识。‎ ‎　　3。树立良好的人生观，培养良好的文明习惯和坚定的意志。‎ ‎　　4。培养责任心和对学习、工作的热情乐观态度。‎ ‎　　五、学习方面 ‎　　1。抓好辅优补差工作，对学习困难学生要多鼓励和帮助，采用多种形式，补缺补漏。‎ ‎　　2。努力抓抄袭作业的情况，做好早读与晚辅导的安排。‎ ‎　　3。与家长积极沟通，端正学生学习态度，及时了解学生思想状况，鼓励进取，争做先进。‎ ‎　　4。多对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且经常用事实和道理指导学生。‎ ‎　　5。培养坚韧的毅力和克服困难的勇气，努力在这一学期有大的进步。‎ ‎　　六、其他。做好两课两操活动，完成学校各项的任务，努力提高本班全体学生的各项素质，使本班在这一学期有更大进步。‎ ‎　　渔户寨小学高利20xx—8—31‎ 年级班主任工作计划 篇3‎ ‎　　在新课程标准理论的指导下，班主任以“学到更多的本领，发展自己的个性，提升个人的素质”为宗旨，努力建设一个“健康人生和谐共进”的班集体，立志使班级成为学生“学习的乐园精神的家园”。‎ ‎　　基本情况 ‎　　本学期我担任七年级六班班主任，今年新学生的素质参差不齐，学生从来没有住宿过，生活自理能力很差，有的学生学习习惯很不好，为了不让学生把自己输在起跑线上，努力走好人生的第一步是关键。‎ ‎　　一、学期目标 ‎　　以人为本，提高人文素养，杜绝“德”困生。形成良好的班风、学风，使学生在德、智、体、美、劳各方面都有一定的发展和提高，争创文明班级。‎ ‎　　1、以实际出发制定一套较为完整而容易操作的班规。如“课间不得买零食；公物实行个人负责制”等等，并实行“积分制”来综合量化管理学生。‎ ‎　　2、创造机会培养学生的集体注意精神。如开展“我能为班级做点什么”的主题班会；“我今天为班级做了什么”的每天一小结活动。‎ ‎　　二、针对班级情况及本学期目标的措施 ‎　　⒈做好班中行为习惯较差的学生的思想工作，引导他们形成一个好的习惯。‎ ‎　　⒉不歧视学习差的学生，发动他周围学习较好的同学对他进行帮助，使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步。‎ ‎　　⒊对积极要求上进的学生进行鼓励，引导他取得更大的进步。‎ ‎　　⒋及时主动与家长进行交流，掌握学生的学习和生活情况，及时解决问题。‎ ‎　　⒌利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生进行教育，让他们认识到学习的重要性。‎ ‎　　⒍对学生加强爱国主义、集体主义教育，使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生。‎ ‎　　⒎充分发挥班干部的作用，提高他们的管理组织能力。‎ ‎　　三、班级阶段目标及措施 ‎　　8月份：‎ ‎　　1、做好开学入学工作。将学生的主要注意力从暑假生活中转移到学习中来，对小学生活进行总结，提出初中生的目标和需要改进的地方。‎ ‎　　2、做好开学卫生工作。‎ ‎　　9月份：‎ ‎　　1、组建新班委。‎ ‎　　2、对学习进行指导。对开学来的情况做一个小结，表扬表现较好的同学，为学生树立一个好的榜样，形成一个较好的班级学习风气。‎ ‎　　十月份：‎ ‎　　1、帮助学生过好国庆节。‎ ‎　　2、开展主题班会。‎ ‎　　3、举行一次作业展览。对有进步的学生进行表扬，鼓励他们认真学习，作好期中考试的复习工作，使自己在考试中取得好的成绩。‎ ‎　　十一月份：‎ ‎　　学生自己组织一次班会活动。对期中考试进行总结，找出上半学期学习中不足的地方，进行改进。取得好成绩的同学介绍自己的学习方法，使好的学习方法能在班级中得到推广，争取在期末考试中取得好成绩。‎ ‎　　十二月份：‎ ‎　　继续认真学习，作好期末考试的复习工作和班级的工作总结。‎ 年级班主任工作计划 篇4‎ ‎　　一、指导思想：‎ ‎　　以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动为裁体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。‎ ‎　　二、班级概况及本学期奋斗目标：‎ ‎　　本学期的重点就是加强课堂纪律，特别是副课的纪律，通过与任课教师间的交流及听取同学们的意见，记录学生的课堂表现情况，及时反馈提醒，设立一定的奖惩制度，提高学生的自觉性和自我管理的能力，从而达到各方面的总体进步。‎ ‎　　三、工作重点及措施：‎ ‎　　1、切实抓好行为规范教育，以德为本 ‎　　(1)全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。‎ ‎　　(2)从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚持天天记。‎ ‎　　(3)爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。‎ ‎　　(4)加强广播操进出场纪律的指导，规范眼保健操，进一步做到正确到位。‎ ‎　　(5)确保有内容、有计划地安排晨间谈话，上好思想品德课和班队课，保证实效性。‎ ‎　　(6)狠抓课堂纪律，特别是副课纪律，及时调查了解。‎ ‎　　(7)经常开展形式多样，生动活泼的班级活动，给学生提供一个个性发展的空间。‎ ‎　　2、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。‎ ‎　　(1)、提高学生的学习意识，重视学习的过程 ‎　　(2)、期初每位学生制定好学习计划及奋斗目标 ‎　　(3)、安排好每天的晨读及自我提高的时间，实行小干部管理制。‎ ‎　　3、加强安全教育 ‎　　(1)、利用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展安全知识教育。‎ ‎　　(2)、利用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。‎ ‎　　(3)、利用突发事件加强对学生的安全教育。‎ ‎　　4、保持家校联系，促进班级工作更顺利地进行 ‎　　(1)、对于学生的在校表现，及时地与家长做好联系沟通，通过家访，打电话等形式，让家长更好地了解孩子，理解学校的工作。‎ ‎　　(2)做好家访记录 ‎　　二、月具体工作安排 ‎　　九月：‎ ‎　　1、做好开学工作，组织学生学习常规，严抓课前、课堂纪律，组织学生做好两操。让班级管理尽快步入正轨。学习《成长银行评分细则》。‎ ‎　　2、结合“教师节”进行尊师重教的思想教育。‎ ‎　　3、出好以“新学期新起点”为主题的板报。‎ ‎　　4、开家长会。‎ ‎　　5、选拔新班干，安排新任务，培养班干的能力。‎ ‎　　6、召开班干会议，尝试班干总结一周情况。‎ ‎　　8、开展说普通话，写规范字的活动。‎ ‎　　9、月写字比赛 ‎　　十月：‎ ‎　　1、以“红领巾心向党”为主题，进行爱国主义教育，并就这一主题出一期板报。 开 ‎　　一节以爱国教育为主题的中队会。‎ ‎　　2、在班里组织读书活动，开展读书知多少比赛。‎ ‎　　3、重新调整座位，使之更利于课堂学习。‎ ‎　　4、分批分时段与学生家长联系、家访，反映该子女在校各方面情况 ‎　　5、月写字比赛 ‎　　十一月：‎ ‎　　1、结合“环保”工作，出好本月板报，主题、内容以环保为主。发动学生以主人翁的意识齐参与。‎ ‎　　2、重温《一日我会》和《成长银行评分细则》。‎ ‎　　3、开展“积极锻炼，健康生活”及“珍爱生命”为主题的中队会活动。‎ ‎　　4、进行秋季疾病预防教育。‎ ‎　　5、继续抓班风、学风建设。‎ ‎　　6、分批分时段与学生家长联系、家访，反映该子女在校各方面情况 ‎　　7、月写字比赛 ‎　　十二月：‎ ‎　　1、配合学校开展“元旦”庆祝活动，组织开展“配乐诗歌朗诵”比赛。‎ ‎　　2、组织“讲文明、懂礼仪、守秩序”教育实践活动，对学生进行行为规范教育。‎ ‎　　3、深入开展环保活动，“保护环境，从小事做起”主题班会，让学生学会节约纸张。‎ ‎　　4、开展学习小主人活动，开一节“新的一年，新的开始”主题班会。引导学生学会珍惜时间，根据自己情况调整学习方法，更积极主动地投入到学习中去。‎ ‎　　5、分批分时段与学生家长联系、家访，反映该子女在校各方面情况 ‎　　一月：‎ ‎　　1、转入复习阶段，开一节主题班会让学习成绩好的学生介绍学习经验。‎ ‎　　2、对成绩不理想的学生进行补缺补漏，并坚定他们的信 ‎，29个同学分成了5个学习小组。性格各异的组员会擦出怎样的火花呢？相识或者不相识，此刻的他们，一样的激动。‎ ‎　　结束篇 ‎　　11点左右，开班仪式进入尾声，实践队队员与学生们拍照合影留念。开班仪式结束了，实践队的活动却刚刚开始……‎ 年级班主任工作计划 篇5‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　贯彻德育处以德育为首的观念，坚持育人为本的思想，加强德育量化分数的管理方法，抓好学生行为习惯的养成教育，以此促进学生学习成绩的提高，争取实现学习和做人的全面提高。‎ ‎　　二、具体措施 ‎　　1、建立以表扬和批评为主要手段、以德育量化分数为外在表现的德育体系，培养学生的全面素质。‎ ‎　　2、本期的德育量化将按照学校德育处的要求，从读书、集会、乘车、就寝、吃饭、住家等六个方面，严格要求学生。‎ ‎　　3、针对班级实际，全力打造“快速、向上、认真、负责、有序”的班风。‎ ‎　　快速：行动迅速，不迟到。到班准时，锻炼迅速。养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯。‎ ‎　　向上：倡导积极向上的人生态度，宣扬不依靠父母、自己创造自己的未来的思想。倡导热爱学习、关注人生与社会的精神。‎ ‎　　认真：认真做好每一件事，从作业、值日、体育锻炼、上课笔记等方面，培养做事认真的习惯。‎ ‎　　负责：对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。‎ ‎　　有序：有纪律观念，有计划观念，有经常的反思观念。‎ ‎　　培养班风的'注意手段是表扬和批评，是量化分数。‎ ‎　　4、严格执行以法治班的思想，法，就是德育分数量化，每天一统计，每周一小结，每月一汇总。表扬优秀的，批评与惩罚恶劣的。每月评出前10名，颁发奖状。凡每月扣分在20分以上的，按学校要求，给予相应的纪律处分。‎ ‎　　5、抓好体育锻炼。‎ ‎　　6、协调好各课老师的关系。‎ ‎　　7、引导学生正确看待考试，养成良好的心理。‎ 年级班主任工作计划 篇6‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　本学期将以学校工作计划、德育工作计划、教学工作计划为指导，结合班级实际，与各位副班主任紧密合作，从点点滴滴做起，时时处处向学生进行有针对性的教育。‎ ‎　　二、工作目标和要求 ‎　　1、培养、形成良好的班风。‎ ‎　　2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与能力。‎ ‎　　3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。‎ ‎　　三、工作重点 ‎　　本学期班主任工作的重点是对学生进行常规训练和安全教育，养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会学习，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，积极投入到学习当中，争当成为一名合格的小学生。‎ ‎　　四、采取的主要措施 ‎　　（一）班级环境方面：‎ ‎　　1、根据学生的年龄特点，努力营造平等、和谐、进取的班级氛围。在教室布置方面，可以设立“童年书吧（图书角）”、“攀登之星”、“童年读书墙（把学生读过的书名自己涂画下来，张贴在墙上）”。‎ ‎　　2、班级环境除了教室布置外，内在的氛围也很重要努力培养学生爱书、读书的兴趣，使班级形成浓浓的书香环境要从学生入学开始渗透。通过评比、奖励等措施，养成学生爱读书的好习惯。‎ ‎　　（二）常规教育方面：‎ ‎　　1、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。‎ ‎　　2、在班级卫生方面，首先培养学生的维护意识，引导他们爱护校园一草一木，班级的角角落落。其次指导学生开展检查督促工作，每天请同学来做检查员，让卫生不太好的同学协助检查员工作。再次，指导学生学习简单的劳动方法，培养爱劳动、会劳动的意识。‎ ‎　　3、充分利用班队会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生在日常学习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯。我将在班级内每周开展评星活动，以督促学生早日养成良好的行为习惯。对表现不够好的学生，及时进行指导，加强教育。‎ ‎　　4、由于一年级学生年龄较小，还不会自主游戏，所以教师要在课间时指导学生有序开展游戏活动。（游戏内容可以在体育课或活动课上学习，然后课间时班主任老师进行操练。）‎ ‎　　5、低年级的学生自护意识还比较弱，所以教师要不断通过讲解、反复强调，在活动中加强安全教育，以确保学生的身体健康。‎ ‎　　（三）学会学习方面：‎ ‎　　1、作为低年级教师，要从学生点滴的学习行为开始指导。不管是读书、写字还是听课习惯，都要指导到位，监督到位，以便学生尽快养成好的学习习惯。‎ ‎　　2、良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对学生会有激励和约束作用，教师可以和学生共同制定几条课堂堂规，并严格落实，使学生真正感受到奖惩的意义。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。‎ ‎　　小学一年级教学就是这样的，我在担任数学教师的同时，班主任工作也不能有丝毫的放松。我坚信，只要我去努力了，我就一定能够做好，在不断的发展中得到更多的进步，我会帮助学生做好的。小学一年级的班主任工作就是这样，要事无巨细的帮助学生，让他们快速的认识到当前的形势，让学生们能够在不断的发展中得到更多的进步，我相信我会做好的！‎ 年级班主任工作计划 篇7‎ ‎　　本学期我接手新编高二（1）班的班级管理工作。该班是新组成的文科班，共有学生55名学生，女生49人，男生6人。从原各班主任的了解和观察来看，绝大部分同学纪律观念强，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。‎ ‎　　目前的特殊情况有：男女生比例悬殊巨大；中层生较多、尖子生极少；缺乏学生自我管理的领头羊。为了让本班学生在养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高三冲刺奠基，我拟订班主任工作计划如下：‎ ‎　　1、用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。‎ ‎　　2、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。‎ ‎　　3、配合学校政教处和年级开展的德育工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。‎ ‎　　一、思想行为规范管理方面：‎ ‎　　1、选拔好班干部，召集学生代表共同商议制定出本班班级管理制度。‎ ‎　　2、要求全体学生认真学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》认真领会本班班级管理制度的内涵。‎ ‎　　3、利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识”、“团队意识”。‎ ‎　　4、严格执行值日班干制度。定期培训主要班干，教给工作方法。‎ ‎　　二、树立良好班风方面。‎ ‎　　1、利用班会课开展榜样教育。‎ ‎　　设想：本班优秀学生学习方法交流；‎ ‎　　2、树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。‎ ‎　　三、配合学校、政教处德育工作方面。‎ ‎　　第一学月：为学生行为习惯养成月，主要活动有：‎ ‎　　（1）围绕“消除节气、克服惰性、严以律己、认真学习”为主题对学生进行教育、稳定学生情绪 ‎　　（2）加强学生日常行为规范的教育，严格考勤管理制度和学生日常行为规范 ‎　　（3）抓好学生健康卫生教育，预防疾病。‎ ‎　　第二学月：为安全活动月和考风考纪教育活动月，主要活动有：‎ ‎　　（1）以“安全”为主题出一期班刊；‎ ‎　　（2）充分利用班会课开展考风考纪的教育；‎ ‎　　（3）举行一场“关爱生命”为主题的交通安全教育班会课。‎ ‎　　第三学月：为文体活动月和卫生活动月，积极组织学生参加学校组织的各项文体活动。‎ ‎　　第四学月：为集体主义、爱国主义活动月，活动是出好节日板报专刊。‎ ‎　　第五学月：为诚信教育和安全教育，活动是进行交通安全教育、法制教育，并做好假期社会实践的指导工作。‎ ‎　　四、坚持用“面向中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩。‎ ‎　　1、坚持做好“谈心”工作，及时鼓励表扬学生。‎ ‎　　2、建立学习优秀和学习进步奖励制度。‎ ‎　　3、定期做好学习阶段性效果分析。‎ 年级班主任工作计划 篇8‎ ‎　　本学期，我班将以学校德育教育的工作思路为指导，以学校少先队的中心工作为重心，结合三年级学生的实际情况和年龄特点，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，使我班具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，使学生的各方面的能力和素质得到进一步的发展和提高。‎ ‎　　一、学生情况分析 ‎　　三年级有学生57人，其中男生29人，女生28人。大部分孩子活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲高。经过上一学期的教育管理，大部分学生已经养成了良好的学习、生活习惯：课堂上能够认真听讲，积极回答问题，生活中尊敬师长，热爱劳动，能够主动帮助有困难的同学，为班级建设出自己的一份力。学生的养成教育已初见成效。‎ ‎　　由于年龄小，自制能力差，仍有少数学生没有养成良好的行为习惯，存在着上课时爱随便说话或者做小动作，作业拖拉潦草，不按时完成等现象。这有待于在今后的班主任工作进一步加强。本学期将采取合理的措施，使每个孩子都在原有基础上有所进步。‎ ‎　　二、任务与目标 ‎　　1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。‎ ‎　　2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。‎ ‎　　3、成立新的班委，明确分工，各负其职。‎ ‎　　4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习氛围。‎ ‎　　5、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。‎ ‎　　6、积极配合学校开展各项活动。‎ ‎　　三、本学期班主任工作重点 ‎　　1、通过各种途径学习贯彻执行《小学生日常行为规范》，加强学生的养成教育和行为习惯教育。‎ ‎　　2、以丰富多彩的少先队活动以及班级活动，对学生进行各种教育。例如结合三八、清明、五一、植树节等各种节日，对学生进行爱国主义、中华传统美德、民族精神和尊敬父母等教育。‎ ‎　　3、抓好班级的纪律、卫生、学习、三操等常规工作，促进良好班风的形成，以班风促进学生学习成绩的提高和思想道德水平的提升。重点要做好转化后进生特别是双差生的教育工作，力争做到班级全体学生的均衡、和谐发展 ‎　　4、与学生建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力。‎ ‎　　5、加强学生的安全教育，做到安全工作的经常性、及时性，在班级中杜绝一切安全事故。‎ ‎　　6、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；对学习成绩以及表现差的学生也不要一棒子打死，要注意教育的方式方法，善于发现他们身上的闪光点，多鼓励表扬，多加强教育，严格要求，使他们有信心、有勇气跟上其他同学的步伐。‎ ‎　　7、开展写好字，读好书，做好文的活动。在班级举办故事会，美文诗词朗诵会等活动。‎ ‎　　8、布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报；丰富学生的课余生活，培养学生各方面的兴趣。同时，在班级中开展有益、健康的课间活动；‎ ‎　　四、促进良好班风班纪形成的具体措施 ‎　　1、开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。‎ ‎　　2、狠抓班级建设 ‎　　（1）进一步加强班委会建设，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。充分树立班长的威信，实现班级自主化管理，及时指导班长开展各项活动。班级里全面培养勤奋踏实、团结向上的班风。树立有影响力的勤奋的孩子的形象，严厉制止违纪现象。‎ ‎　　放手让班干部管理，如同学们发生的小摩擦向班长报告，由班长负责解决。不管上什么课，如果老师每来或者有事出去了，班长就应该自动担起管理义务简单的布置一些课堂作业，使教室保持安静。其他所有的班干部有事也直接向班长反映，由班长解决。‎ ‎　　（2）坚持每星期一次班会的召开，做到及时了解情况及时反馈处理。做到严格要求。‎ ‎　　2、加强学生各方面习惯的培养。‎ ‎　　（1）加强对学生行为规范的教育，力争逐步做到：自我发现、自我管理、自我纠正、自我养成、自我监督。从学生的日常行为习惯和文明礼貌教育入手，使学生在日常生活中，逐渐养成良好的行为习惯。‎ ‎　　（2）根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。‎ ‎　　（3）班上开展比学、互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优包差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。‎ ‎　　3、针对上学期测试中存在的问题，大力培养学生的阅读兴趣。‎ ‎　　（1）开展读书、读报活动。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的行为习惯做到"有借有还，有损必赔"。‎ ‎　　（2）为学生定期选一些学生喜欢读的书籍，供学生阅读。‎ ‎　　（3）指定时间进行班级集体阅读。召开读书汇报会。鼓励学生写读书感，摘抄优美词汇，办阅读小报等。‎ ‎　　4、加强个别教育，注重学生中的差异。‎ ‎　　多接近学生，了解不同学生的不同特点，针对差异采取不同的教育措施和教育方法。‎ ‎　　5、做好家长工作。‎ ‎　　做到及时联系，有问题共同解决。开好家长会，积极引导家长参与到班级工作中来，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解，双向教育，起到更好的教育效果。‎ ‎　　6、重视各项活动的开展，有计划，有落实，把各项工作落实在平时的班级管理中。‎ ‎　　7、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；关心、爱护后进生，及时捕捉他们身上的闪光点，多鼓励，以增强他们的自信心。‎ ‎　　五、各月份的工作安排 ‎　　二月份 ‎　　1、制定好班级计划；‎ ‎　　2、布置教室，成绩的评比；‎ ‎　　3、学生新学期的学习，对学生习惯的训练；‎ ‎　　4、“学习经验交流”活动；‎ ‎　　5、班干部的改选；‎ ‎　　6、更换墙报。‎ ‎　　三月份 ‎　　1、“我为母亲送心意”的活动；‎ ‎　　2、对后进生的跟踪工作；‎ ‎　　3、开学初的习惯要求 ‎　　四月份 ‎　　1、举办写字比赛、朗读比赛；‎ ‎　　2、举办“我爱大自然”的主题队会 ‎　　五月份 ‎　　1、喜洋洋迎五一；‎ ‎　　2、举办学习经验的交流；‎ ‎　　3、着手准备庆六一节目 ‎　　六月份 ‎　　1、辅导学生期末考试；‎ ‎　　2、班主任写学生操行评定；‎ ‎　　总之，本学期我将在实、细、严上下工夫，让班级管理有序进行，更上一个台阶，使学生各方面的素质得到进一步的发展，保证学生学习成绩的稳定或在原有基础上的提高。‎ 年级班主任工作计划 篇9‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　第二新学期班主任工作计划将以学校工作计划、德育工作计划、教学工作计划为指导，结合班级实际，与各位副班主任紧密合作，从点点滴滴做起，时时处处向学生进行有针对性的教育。‎ ‎　　二、工作目标和要求 ‎　　1、培养、形成良好的班风。‎ ‎　　2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与能力。‎ ‎　　3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。‎ ‎　　三、工作重点 ‎　　本学期班级工作计划的重点是对学生进行常规训练和安全教育，养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会学习，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，积极投入到学习当中，争当成为一名合格的小学生。‎ ‎　　四、采取的主要措施：‎ ‎　　（一）常规教育方面：‎ ‎　　1、充分利用班队会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生在日常学习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯。我将在班级内每周开展评星活动，以督促学生早日养成良好的行为习惯。对表现不够好的学生，及时进行指导，加强教育。‎ ‎　　2、由于一年级学生年龄较小，还不会自主游戏，所以教师要在课间时指导学生有序开展游戏活动。（游戏内容可以在体育课或活动课上学习，然后课间时班主任老师进行操练。）‎ ‎　　3、低年级的学生自护意识还比较弱，所以教师要不断通过讲解、反复强调，在活动中加强安全教育，以确保学生的身体健康。‎ ‎　　4、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。‎ ‎　　5、在班级卫生工作计划，首先培养学生的维护意识，引导他们爱护校园一草一木，班级的角角落落。其次指导学生开展检查督促工作，每天请同学来做检查员，让卫生不太好的同学协助检查员工作。再次，指导学生学习简单的劳动方法，培养爱劳动、会劳动的意识。‎ ‎　　（二）学会学习方面：‎ ‎　　1、作为低年级教师，要从学生点滴的学习行为开始指导。不管是读书、写字还是听课习惯，都要指导到位，监督到位，以便学生尽快养成好的学习习惯。‎ ‎　　2、良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对学生会有激励和约束作用，教师可以和学生共同制定几条课堂堂规，并严格落实，使学生真正感受到奖惩的意义。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。‎ ‎　　（三）班级环境方面：‎ ‎　　1、根据学生的年龄特点，努力营造平等、和谐、进取的班级氛围。在教室布置方面，可以设立“童年书吧（图书角）”、 “攀登之星”、“童年读书墙（把学生读过的书名自己涂画下来，张贴在墙上）”。‎ ‎　　2、班级环境除了教室布置外，内在的氛围也很重要。努力培养学生爱书、读书的兴趣，使班级形成浓浓的书香环境要从学生入学开始渗透。通过评比、奖励等措施，养成学生爱读书的好习惯。‎ ‎ ‎