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  • 2021-04-14 发布

五年级班主任学期工作计划

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五年级班主任学期工作计划   本学期我担任五年级(1)班的班主任。新学期开始了,结合本 班实际情况,制定如下班主任工作计划。    一、指导思想    以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育 为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素 质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容, 注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理 工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健 康教育,努力探索班级工作的新特色。    二、班情分析    本班共有学生 43 人,其中班干部 8 人。本班学生热爱学校、 班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能 按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因,部分学 生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,在个性、学习 习惯等方面都存在很大的差异,可以通过集体教育来转化。    三、班级工作重点及目标班级教育工作    重点加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继 续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。 具 体工作:    1、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为。    2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生、 文明示范班。    3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定 的能力。    4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地 发展。    5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。    本班学生奋斗目标:    1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。    2、争当学校的“优秀班集体”。    3、发展个性特长,促进身心健康。    文明行为方面为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也 参与评比,具体做法如下:    (1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好 的加分,不好的适当减分,由值日班长记录。    (2)定期对学生进行“十个道德行为”的教育。    (3)利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要 规范自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”。    作为班主任,对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。    四、学生安全教育    经常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打闹。告诉学 生上下楼梯的正确位置,不要拥挤。    五、问题学生的转化工作    本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子,自制能力较差,上 课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足,但保持时间不长。 针对上述情况,转化措施如下:    1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,用大多 数学生良好行为来教育他们。    2、对于他们在行为上的不良之处,慢慢纠正,有进步时及时 表扬。    3、多给他们在同学面前展示自己的机会,以促进他们积极严 格地要求自己。    4、多与家长联系,了解他们在家的情况。与家长一同把孩子 教育好。    班内还有几位学生属于听话,举止文明的孩子,但就是在学习 方面有些吃力,接受新知识较慢。    针对上述情况,转化措施如下:    1、号召全体学生关心他们,帮助他们。    2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他 们。    3、当他们在学习上有进步的时候,老师要及时表扬。    4、多与家长联系,力所能及地给予帮助。    六、具体工作计划    9 月份:    1、班干部竞选    2、尊师颂    3、“做诚信的学生”主题班会    10 月份:    1、"祖国,您好"主题班会    2、评选文明之星    3、"我的优点大家找"主题班会    11 月份:    1、做好迎接期中考试的准备    2、评选纪律之星    3、“安全路上行”主题班会    12 月份:    1、零花钱怎么办    2、评选卫生之星    3、“伟人伴我行”主题班会    1 月份: 做好迎接期末考试的准备