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【精华】幼儿园工作总结模板合集 8 篇 【精华】幼儿园工作总结模板合集 8 篇   难忘的工作生活已经告一段落了，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找 到了工作中的不足和问题，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？为了让您在写工作总 结时更加简单方便，下面是小编为大家整理的幼儿园工作总结 8 篇，希望能够帮助到大家。   幼儿园工作总结 篇 1   中国的传统节日端午节即将到来之际，为了让孩子进一步了解端午节的一些风俗和来历, 培养孩子对中国传统文化的兴趣。20xx 年 6 月 9 日，君融天湖幼儿园开展了端午主题活动 之快乐包粽子活动，中大班的小朋友和老师一起亲手包粽子，而小班的小朋友则自由参观， 有的小朋友还积极参与进来呢，大家都体验到了包粽子的快乐。   活动前几天，老师们就已经给孩子们讲解了许多关于端午节习俗。孩子们被老师讲述 的故事感动着，其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通过老师的讲解， 孩子们了解了端午节的来历及意义，了解了我国传统的风俗习惯及文化。   幼儿园里的老师们也早早的准备好了包粽子的材料，首先孩子们认识了棕叶、糯米、 黑芝麻馅料、火腿肠等材料，然后在老师的带领下准备包裹粽子。   代老师先给大家演示粽子的制作方法，孩子们认真地倾听着。演示完毕后，孩子们也 迫不及待的行动起来，只看到一双双稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间”， 几分钟后，在孩子们辛勤的努力下，一个个形态各异的粽子跃然桌上，虽然不成样子，但蕴 含着孩子们甜甜的心血。   我们开展这样的活动，目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力。通过活动的开展， 小朋友们都知道了农历五月初五是一家人团聚的日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、 赛龙舟、品粽子的习俗。   在这个有意义的活动中，孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子,既锻炼和发展了幼 儿的动手能力，又增进幼儿对中国传统文化的了解，获益匪浅。幼儿园工作总结 篇 2   计划：   我园在 3 月 6 日下午，参加了 20xx 年教育系统脊灰疫苗应急强化免疫工作培训会议。   下午召开办主任会议讲明统计表格要求，并要求认真及时填写。图   伊宁市**艺术幼儿园**艺术幼儿园（自备）   关于 20xx 年教育系统脊灰疫苗应急强化免疫工作培训会议。   1.召集个班班主任召开实施工作会议，如下：   （一）了解脊髓灰质炎（小儿麻痹症）是由脊髓灰质炎病毒引起的一种传染性的疾病。 一旦得上这种疾病，将会留下终生残疾，少数病例会造成死亡。   （二）有效的方法是多轮次口服糖丸来预防。详情参考信息。一会发给各班贴在醒目 的地方。共计两张。   （三）服苗对象全园幼儿。   （四）服苗时应注意感冒、发烧、有慢性疾病的、抗生素过敏者忌。   （五）家长需签字。   （六）不良反应发烧、恶心、呕吐、是极少数的一般不需特殊处理。   （七）服后半小时禁止热食冷食。时间为 3 月 17 日星期六全园性服苗。服苗率达到 95% 以上。（避免社区服用）   （八）班主任发放知情告知书。家长人手一份。   （九）3 月 13 日我呈报摸底表格。我园在周一前要完成摸底工作。   （十）详细讲述表 1----1   总结：   3 月 7 日再一次参加了市妇幼防疫机构有关服食小儿麻痹糖丸的工作会议。通过学习 先从摸底到落实家长签字到最后吃糖丸进行的又顺有序。   在 3 月 17 日早上北京时间 10：00 正进行全园服食糖丸工作。做到一观察、二询问、 三了解、四家长亲自签字的情况下口服并做了标记。首次服用疫苗人数 301 人。无反应幼儿 可达 100%。首次口服小儿麻痹糖丸圆满结束。   由于在春季感冒发烧的孩子存在，为确保孩子的安全暂且没口服。我们会在查漏补种 期间与妇幼保健站的工作人员取得联系，及时对康复的孩子进行口服疫苗做到 95%的幼儿 服用。   教师在此期间做好详细登记。园领导听从上级安排。认真完成好每一项工作。使幼儿 健康快乐的成长。幼儿园工作总结 篇 3   坚持以“科学的教育发展观”的理论为指导，进一步贯彻落实幼儿园教育指导纲要，以树 立新形象为重点，以创建学习型教师队伍、提升教师学习力为切入点，以“让每个孩子享受 优质教育，让每个孩子健康快乐成长”为目标，按照“以人为本，强化管理，”的基本思路， 进一步优化环境、浓重特色、提高质量，不断开创我园各项工作的新局面。   1、加强科学管理，提高办园效益。   2、实践创新，深化教育教学。   3、注重职工培训，打造学习型教师队伍。   4、家园共育，形成幼儿教育合力。   5、后勤保障，促进幼儿健康协调发展。   6、加大宣传力度，树立良好的园所形象。   本年度，完成新建工程：三园天然气接入工程，西城区分园园区硬化、绿化工程；第 一分园绿化、美化工程。完成西城区分园、第一分园园所的设施、设备配套完善，添置桌面 玩具、领域柜，蒙氏教具等教育教学设备设施。   1、每周定期开展政治学习和业务学习，加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育， 当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止 成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效 的将新观念转化为教育行为。   2、鼓励教师利用业余时间进修提高学历，给知识充电。建议教师经常翻阅早期教育、 幼儿教育、学前教育研究等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网，不 断吸收新信息。   3、教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生——如何解决问题——反思教 研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化；在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲 制。每两周进行一次，每次有一个主题，展开讨论。争取机会组织教师参观先进幼儿园，扩 大教师的视野，抓住到市各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。   4、积极参加各类评优课评比活动，以及优秀教育活动案例评比活动。平时班与班之间 进行互相听课评课活动。期初，教师制定专题研究题目，期间认真观察与探索，期末写一篇 有质量的专题总结，并进行交流。   1、教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本的保证。 本学期将扎扎实实抓课题教研，在“研“字上下功夫，实实在在地研究课堂教学微观领域经常 面临的问题。在园本课题的基础上，进一步分解落实，明确目标和任务，带领教师学习和探 索开展教科研工作的方法与途径。调动教师的积极性，主动地参与课题研究的过程，制定措 施、按方案计划进行有效的测试工作，做好各种资料收集，保质保量进行课题实施。   2、继续进行幼儿园课程改革，积极构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程， 要求教师人人参加教改，积极开展课堂教学观摩研讨活动，定期交流教改经验，解决教师日 常教学中存在实际问题。   3、充分发挥地区级示范园的示范和辐射作用，带动全县学前（双语）教育事业的发展， 加强对乡中心园的管理和指导。通过选派骨干双语教师到各园及对口支援学校（幼儿双语班） 上示范课，举办乡、村级幼儿教师、保育员培训班等形式，向乡级幼儿教师、保育员传授教 学方法和经验，帮助她们提升教育理念，提高她们的教学水平，不断提升我县幼教整体水平。   1、开学初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防肝炎病的传入。做好感冒的预防 工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常 通风，“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。   2、组织教员工重温幼儿教师职责、保育员职责、幼儿园安全制度、幼儿园教师工作条 理强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时报告和处理，认真做好早、晚 班的护导工作，巡视幼儿安全，确保幼儿在园和接送的安全。   3、严格按照幼教机构卫生保健工作的要求，规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保 健制度。   4、督促炊事人员遵章办事，严把食品卫生关。根据上级部门的要求，继续做好午餐 24 小时留样工作，严防餐饮事故的发生。   1、新纲要明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则， 争取家长的理解、支持与主动参与。”在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识， 激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。   2、各班精心设计班级墙壁，家长园地版面，做到美观新颖，突出主题。根据本班幼儿 的实际情况，及时召开家长会，十一月份向家长开放半日活动，展示幼儿在园活动情况。各 班设立“家长信箱”，积极采纳家长的好建议。以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访 活动。   3、开展好活动区角环境季节性的变换，创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持 的良好环境，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣， 密切注意观察幼儿在活动中的安全，在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格。幼儿 园工作总结 篇 4   家庭、社区是幼儿园的’重要合作伙伴，同时家园合作也促进社区各项工作的顺利开展， 有利于社区文化的建设。本学期我们一如既往地将尊重家长、保护家长权利放在首位，努力 开发家长的潜能，并通过资讯与服务、沟通与交流、支持与参与的途径，逐步确立了家长在 幼儿园教育中的不可或缺的地位。充分利用家庭和社区丰富的教育资源为教育服务，使幼儿、 教师和家长善于合作、互动，促进幼儿、教师、家长以及社区的共同成长。本期把家长、社 区工作的总结如下：   一、建立家园联系专栏   班级设有家园联系专栏，定期更换，向家长介绍保教内容、要求、情感方面培养的目 标、手段、措施、生活中应掌握的技能技巧、有关的育儿小常识等等，让家长及时了解、掌 握学校和班级中的教育信息，做到心中有数并有针对性地采取适宜方式与教师一起共同教育 孩子，达到家园同步的教育效果。   二、利用网络组建家长、社区交流平台   网络是现在信息社会重要的交流平台，更是教育信息传播的有力平台。幼儿园、各班 级继续通过网络途径建立家园、社区沟通交流的平台，为广大家长提供更好的信息交流平台， 如组建幼儿园 QQ 群，班级微信群，班级博客等等。这样能够有效解决那些工作较忙，孩子 通常由老人接送，与老师直接接触的机会较少，对幼儿园的缺乏了解的家长沟通问题。   三、家长会、开放日以及教育专题讲座   家长会、幼儿园开放日以及教育专题讲座活动一直都是幼儿园家庭、社区工作的重要 组成部分，通过家长会幼儿园老师和家长面对面进行沟通和交流，共同讨论幼儿的教育问题， 有利于家园合作；通过开放日让幼儿园面向社区开放，让社区成员走进幼儿园，让家长亲身 体验幼儿园教育工作的点点滴滴，有利于社会、社区成员对幼儿园工作的理解和支持；通过 专家主题讲座，向家长、社区传递先进的教育理念，提升家长、社区教育服务能力。本学期 主要开展工作有“新生家长会”“大班级幼小衔接主题家长会”以及“小小班、小班级半日开放 观摩”活动，还特邀了小学校长做《让孩子迈好小学的第一步》为主题的幼小衔接主题讲座； 特邀了深圳一杰早期教育研究室主任，中国园长发展论坛主席李俊杰先生做《今天我们怎么 教育孩子》为主题的专题教育讲座。活动效果显著，有效促进了家园、社区之间的沟通与了 解，更是为家长和社区提供了更加科学的教育理念。   四、家园、社区联手开展丰富多彩的生活主题活动   “生活即教育，教育即生活”幼儿通过自身与周围环境的相互作用建构他们的知识经验， 家园、社区以及社会文化环境本身就是幼儿教育的重要组成部分。因此，家园、社区联手开 展丰富多彩的生活主题活动为社区文化建设贡献的同时，也为幼儿园教育工作提供了丰富的 活动素材。   1.节日主题活动   节日一直以来都是幼儿园教育不可或缺的活动题材，更是社区文化的重要组成部分。 20xx 年，主要以“元宵节”“母亲节”“六·一儿童节”“元旦”“重阳”等节日为契机，积极开展走进 社区的文化创建工作，分别开展了 20xx 年 XX 镇庆“元宵”游园活动、庆“六·一”以及“童话世 界，书海拾趣”庆元旦等主题活动，其中“六一”主题活动的成功举办获得了家长、社区以及 社会的高度赞扬。   2.环保主题活动   随着社会快速的发展，环境污染问题已经日益引起了人们的重视，从小向孩子传递环 保节约的意识已经是幼儿教育的重要内容。本学年幼儿园通过家园合作、挖掘社区教育资源， 同时推进社区环保生活的有序开展，提倡环保、绿色教育理念，特举办环保类主题活动主要 有“绿色北滘，生态宜居”亲子植树、“扬家庭美德，做环保能手”环保创意 DIY 以及迎新年 男生环保走秀等活动，其中迎新年男生环保走秀活动在北滘镇宝贝总动员活动评比中荣获优 异成绩。   环保主题活动的开展，不仅丰富的幼儿园的教育教学内容，更为家庭、社区环保建设 贡献了一份力量。   3.亲子主题活动   亲子主题活动一直以来都是社区工作的最基本载体，家庭是社区、社会的主要组成单 元，亲子活动的有效开展能够促进家庭成员之间的沟通，同时也为家庭之间的沟通提供很好 的平台，本学年中幼儿园主要开展亲子活动有亲子绘画、小班级亲子秋游、家庭代表参加亲 子才艺大赛以及家长代表参加亲子教育论坛等活动，其中幼儿园家庭代表在参加家庭才艺大 赛活动中以总分第一名的优异成绩荣获佳绩。   4.爱心奉献主题活动   每个人都有自己的社会责任和义务，培养孩子的社会意识和责任已经是教育工作不可 或缺的工作任务。家园、社区工作已经是幼儿社会性教育的最有效途径，幼儿园通过发动家 长、社区成员工作开展“支援雅安，爱心汇集”募捐、“爱心捐助”XXXX 教学点探访交流等社 会实践活动，积极组织开展社会教育工作，为社区、社会贡献自己的力量。   五、结语   在过去的一年时间里我们开展了形式多样的社区共建活动，取得了一定成绩，同时， 我们也认识到我们的工作还可以进一步的完善和创新。在今后的工作中，我们将进一步集思 广益，不断拓展新思路，开拓新领域，继续深入开展既有广度又有深度的共建活动，为家园、 社区的建设贡献自己更多的力量。   xxx 幼儿园   20xx 年 1 月幼儿园工作总结 篇 5   冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是一个传统节日。为了使孩子了解这一节 日的意义、感受传统文化，培养幼儿的动手能力、参与意识，体验劳动的快乐，学会分享和 感恩，特举行了本次活动。   活动中，孩子们一起了解冬至的来历，讲冬至的故事，跟着音乐做《包饺子》律动， 了解做饺子的过程。同时给孩子们提供了一个自己动手的机会，每班邀请五名家长来班上， 和孩子们共同包饺子，幼儿虽然年龄小三岁多，虽然动作不那么灵活，但他们那认真的模样 像小大人一样。孩子们跃跃欲试，家长们便在旁边指导，有些尝试着擀饺皮，有些研究着饺 子馅，有的认真观察怎样包，有些拿着包好的饺子展览……他们感受到了包饺子的乐趣。孩 子们从家里带来了电磁炉、电饭锅、案板、擀面杖等用具，他们一个个大显身手，忙得不亦 乐乎!孩子们品尝着自己包的热气腾腾、美味可口的饺子，欢乐的气氛洋溢在教室的每个角 落。   一位家长在微信上说平常工作忙，根本没有时间陪孩子，更别说包饺子了，感谢幼儿 园组织了这次冬至活动。大部分奶奶为了参加幼儿园的活动，提前一天在家为家人包好了冬 至饺子冻在冰箱里。“今天和孙子、孙女一起包饺子，感觉非常有意思、有意义，感谢市直 幼儿园给了我们这次机会。   通过这次活动，孩子们在体验我国传统习俗的同时，还享受到幼儿园大家庭带来的特 别关爱与温暖，不仅给孩子们的课堂增加了色彩，也让孩子们过上了别具一格的冬至节。幼 儿园工作总结 篇 6   亲子活动通过父母与孩子的共同活动，第一，帮助家长更真切地感受到孩子的需要，了 解孩子在情绪和体力等方面的反应，从而更好地了解自己的孩子;第二，活动时父母与孩子 因有较多的身体接触与视线交流，使活动带上浓浓的亲情，成为孩子感受父母之爱的重要途 径，孩子在与父母一起活动时，会感受到莫大的喜悦与鼓舞，从而增进对活动的兴趣，强化 与父母的感情联系，增进父母与孩子之间的亲情;第三，父母适时采取适合孩子发展水平与 能力的方式来调整活动内容，运用自己的知识经验去指导孩子的动作，可以更好地开发幼儿 的潜能。   包饺子，让我们同学之间增加了凝聚力，就像在班里学习一样，我们必须要有凝聚力， 为了班级，为了学校的荣誉，有了凝聚力大家才能团结一心共同奋斗、努力向上、积极进取。 最终才能成为一个被煮熟的“骄子”。   这次活动增进了同学之间的友谊，为形成班级凝聚力搭建了桥梁，又使学生心情愉悦， 对班级产生了自豪感、责任感和集体荣誉感。还可以使同学们形成正确的人生价值观，形成 浓厚的学风，使同学们更加坚定学习的信心，学习方法更加科学合理，学习效率更高，学习 成绩更好，将来真正成为时代之骄子!   该次活动主要由各班委策划、操办，也举办的比较成功，很令人欣慰。活动场面气氛 比较活跃，选手各自充分发挥自己的实力，使我们的活动顺利举行。总的来说，本次活动得 到了一定的肯定。   我们正在考虑把这种活动继续搞下去，作为我班的传统活动。希望这个活动会得到传 承和发扬。幼儿园工作总结 篇 7   通过这一周老师们的细心观察，发现有许多孩子身上多多少少有些坏习惯，但也有自己 的闪光点，而且近期也有几名孩子感冒等许多问题做了一下总结：   让我们先谈谈孩子在园的表现：虽然我们这边孩子不多，但是老师们还是会尽职尽责 的指导孩子努力做好各项教育活动，可以说这些孩子自出生以后就没有自己单独在一个陌生 的环境下生活，这也算是对她们的一次小磨练吧！大多数孩子来到园中都会哭闹，这是避免 不了的，但是通过这一个多月的学习锻炼孩子们进步了不少！那先夸夸大霖和金牛吧！这两 个孩子是个很调皮的宝宝，不怎么听话，喜欢动手，是对小冤家，因为一个玩具就能动起手 来，但是通过这一个多月的相处和共同学习他们改变了不少，会和朋友沟通了，不争抢玩具 也很有礼貌，这也非常感谢家长的配合和支持，这周新入园的小朋友，因为还没有学会和同 伴相处，又出现了很多不足，例如：争抢玩具，动手打同伴，手很挺快，而且还有比较内向 的，这也需要家长积极配合我们，统一教育态度，双方共同配合尽快改掉孩子的坏毛病，让 孩子尽快提升，全面培养。   另一个状况就是：近期有感冒的孩子，而且这个季节还是手足口病的高发期，昨天开 会还强烈要求幼儿园做好安全卫生工作，但在这一方面，老师们也没有大意，做了大量工作， 首先孩子每天进行晨检、午检，用高锰酸钾溶液泡手杀菌，下午用 84 消毒液清洗地面，有 一个孩子咳嗽就马上用体温计测量，随时观察孩子的状况，周二上午，细心的汪老师发现， 一个小朋友手上有个痘痘，发现这一情况马上向闫老师汇报，严老师毫不犹豫带他去医务室 就诊，一看没事，这下可放心了。还有个笨办法就是多喝水，而且细心的家长还拿来了梨， 让我们给孩子熬水喝，在这里表示感谢，让宝宝早上做礼仪操，锻炼身体，增强体质，吃水 果，如厕后，都要洗手，水杯、毛巾，随时清洗、晾晒、室内通风，让宝宝在一个卫生、安 全的环境下学习、玩耍，请家长放心。   以上是我对本周工作的总结，又没写到的地方请多指教，也希望家长多提宝贵意见， 我们会积极采纳 。   下周计划   通过上一周幼儿的表现和在园的状况本周老师做了以下调整和计划：   由于近期手足口病呈上升趋势，幼儿是一个小弱体，她们容易发生危险，所以我园还 是大力做好安全卫生工作，力保幼儿在幼儿园不发生任何情况。安全卫生第一。每天还是坚 持晨检和午检，做早操，保持教室内通风清洁，毛巾杯子晾晒清洗，让幼儿每天喜欢上幼儿 园，高高兴兴回家。孩子们本应是天真活泼，无忧无虑，热情大方的阶段，张扬个性的关键 时期。但老师发现有些孩子比较内向，不爱交流，根据这一情况，老师决定下一星期举办一 个运动小比赛，准备一些小朋友平常玩的玩具，比如：布娃娃小积木等等。有两个小朋友“一” 字拉开进行比赛，谁在规定的时间里送给老师的东西多谁就是胜利者。通过这个小比赛充分 发挥小朋友们的时间观念，自信心，提高胆量。还要发给第一名小红花，激励孩子们更加向 上。以上是我对下周计划的想法，还请领导多加指导点评！   【【精华】幼儿园工作总结模板合集 8 篇】