2019年班级教学个人工作总结报告_写报告 2页

2019 年班级教学个人工作总结报告_写报告 〖摘要〗虽然成绩不多但它表示我曾经努力过，奋斗过，我将以它为起点，继续学习努力， 争取更好的成绩。报告怎样写？下面小编详细整理了一篇 2019年班级教学个人工作总结报 告，大家不妨看看。 这一年来在班级的各项工作中取得了一些成绩,现总结如下： 一、政治思想方面： 在工作中严以律己，宽以待人。在学习上步步为营放松任何学习的机会。通过不断地学习， 加强了对党和国家的认识。三月份在武昌区庆“三八”健身球操的排练中，不管有多忙，我们 都抽出时间参加排练， 为妇女节送上一个圆满的礼物而尽自己微薄之力。 二、能力方面： 1、教学活动与常规习惯一起抓。将常规活动融入教学活动中，而教学工作又采取主题与 分科相结合的方法。一年下来，我班幼儿有了良好的学习习惯和常规习惯，变得爱提问了， 语言表达能力增强了，思维活跃了。孩子们的进步就在眼前，我们感到由衷的高兴。 2、本学期我还担任亲子班的教学工作，从设计教案，准备教具，实施，到最后写记及录 课后反思，一次活动下来要花去我们大量的时间，有时甚至工作到深夜。忙了，累了，有时 候也抱怨几句。学期快结束了，看到宝宝经过一个学期的学习长大了，进步了，最后的走访 活动中，家长对我们的工作给予很高的评价，对我们的付出表示中心的感谢。在这种时候， 一切劳累都飘之脑后，一切烦恼都烟消云散，我们心里只有一个目标：那就是：让宝宝得到 更好的发展，宝宝快乐进步就是我们的心愿。 3、为了迎接等级园复查活动，我们提前做好准备。从环境，区角到接待课，一样都不马 虎，我们给孩子创设幼儿喜欢的情景给孩子提供丰富的材料，并发动孩子参与环境的制作， 功夫 不负有心人,孩子们动手能力增强了，并在玩的过程中逐渐学会了合作，学会了自己去 解决问题。接待课“戏水乐”中，发展了孩子们的多种能力，如探究能力，语言语言能力，交 往能力。孩子们在玩中学，学中玩，应验了新课程的理念。 4、上个学期在英语活动中，我们以单词，儿歌为主，在他们积累了一定的词汇以后，这 个学期，我注重孩子的交流，实践，我认为光会机械的读和背无法让孩子上一个台阶，因此， 在学完一个句型以后，我都要设计相关的游戏让幼儿理解，实践，明白在什么场合该用什么 对话，怎么对话，现在我班幼儿已有一定的感觉，相信经过下一阶段的学习，训练，我班幼 儿在英语学习上会有一个质的飞跃。 三、成绩方面 在 20xx年 12份参加片里“我讲我的故事”的活动获一等奖。六月在省小星星绘画比赛中获 金奖，银奖辅导奖。全市MELODY英语观摩课评比中荣获“十佳Melody”称号。环境评比中 获 一等奖。虽然成绩不多但它表示我曾经努力过，奋斗过，我将以它为起点，继续学习努 力，争取更好的成绩。