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2020-六年级班主任工作计划精选范文 5 篇 六年级班主任工作计划 1 新的学期已经开始，又接手了一个毕业班。面对一个崭新的班集体，面对一群半大的孩 子，作为班主任，我深知自己肩上的担子有多重。为了让自己更快、更好的适应班主任工作; 为了这个班集体有一个更好的发展，我根据学校制定的德育计划，制定了本学期的班级工作 计划。 一、思想方面 ： 以全面提高学生素质为目标，以培养学生的各种能力为宗旨，以学生常规落实为前提， 对学生进行习惯养成教育，激发学生自我学习、自我管理的积极性，为全面提高班级教育教 学质量打下坚实的基础。同时，我们还要增强学生的集体观念，强化学生的纪律意识，锻炼 学生的顽强毅力。平时借助班会、晨会形式，向学生全面介绍学校的管理制度，增强学生的 遵纪意识。加强全班学生的德育教育，让学生学会怎样做人，树立公德意识，爱校意识，充 分发挥学生的创新意识，让学生树立我为班级体服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人 爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。 二、班风建设： 1、抓好班干部队伍的建设和培养，切实发挥班级管理作用。 由于我刚接手这个班，新学期，新气象，我决定重新改选班委。开学第一天，我让学生 通过民主选举投票的方式，重新选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员，组 成了一个新的班委。对于每一位班干部，我都严格的进行了任务分工，让他们明确自己的职 责，同学们随时监督他们的工作。同时，我召开了班委会，鼓励他们大胆工作，并教给他们 一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法。我认为要想培养一个良好的班集体， 班干部的作用至关重要，在班干部中先要形成良好的团结合作意识，以班干部的行动带动学 生的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果。 2、加强学生的自我管理能力，使学生学习有目标，行动有准则。 针对班级的学习和纪律管理，我在班里划分了纪律小组和学习小组，分别确定了小组长。 根据同学们的意见，共同制定出了一套详细的考评制度。小组与小组之间形成了一种竞争关 系，大大的激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目标，行动有准则，共同创建 一个良好的班级学习氛围。通过以上的调整，我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主人翁的意 识，锻炼着自己管理自己，自己督促自己不断进步，我相信他们有这个能力做好。 三、常规教育 学生行为规范的养成是一项长久性的工作，即使是六年级的学生也要常抓不懈。这学期 以“学习千名行为规范标兵”为依托，扎扎实实的把学生的日常行为规范落实到实处，内化 为学生自己的行为规范。 1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并要 求在日常学习、生活中遵照规范去做，使学生逐步养成良好的学习和生活习惯。同时，我从 培养学生“不随地扔垃圾”、“公共场所不追逐打闹不大声喧哗”、“校内不吃零食”三个好习 惯为抓手，抓好学生们的养成教育。我将在班级里设立一个"小小监督岗",专门负责监督检查 学生的日常行为。到了学期末再进行一次“规范少年”的评选活动，力求取得好的效果。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。在这个学期里，利用教师节、 国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,进一步教育学生学会感恩老师、感 恩父母、感恩祖国。让学生懂得报答、懂得尊重，培养他们良好的情感。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的集体荣誉感，使学生心中有他 人，有集体。这个学期将要举行运动会、广播操比赛和元旦歌咏比赛。我可以充分的利用这 些活动，对学生进行集体主义教育。让学生感受到自己作为班级成员，以班级荣誉为荣，时 刻想着为班级争光，为班级作出自己的贡献。 四、卫生方面： 作为六年级的学生，虽然个子大，有力气，但是对于卫生值日还是不能非常积极主动的 做好。刚开学，就有个别学生想着偷懒，不做值日。针对这种情况，这学期，我采取了以下 措施 1、个人卫生：要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否整洁，是否做好"三勤"：桌 洞勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：全班分成五个卫生小组，每天两个小组打扫卫生，一个小组负责教室卫 生，一个小组负责卫生区卫生。对于所有的卫生区域我都具体分工到了每一个人。每天，两 位卫生委员进行监督检查，发现问题，直接找负责人重新打扫。对于主动,积极打扫卫生的 同学或小组，学期末进行奖励。 五、学习方面 由于刚接手新班，对班级的学习情况还不是十分了解。尤其对于后进生的学习状况不清 楚。但我知道，每一个班级都有几个相对落后的学生。这部分学生的工作尤其要加强，因为 它是班级稳定和班风建设的重要因素。这个学期我打算采取以下措施 1、多关心他们的学习和生活。在生活中、课堂上，善于发现他们的闪光点，经常表扬 鼓励他们，增强他们的自信心。 2、充分发挥学习小组的团队精神。完善由学习委员牵头，学科代表、学习小组长层层 落实的学习互帮互助制度。 3、做好家校联系工作。多与家长联系，及时召开家长会，与家长进行沟通，交流孩子 的在校、在家情况，及时了解他们的想法，对症下药，共同确定帮助他们进步的办法。做到 家校配合，力争达到良好效果。 六年级班主任工作计划 2 一、基本情况 本学期继续担任本班的班主任，本班共有 40 多名学生，其中有 1 多名同学学习认真， 各方面表现突出。有 3 名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良。有 20 来名同学能 按时完成作业，但学习方法不够灵活，学习成绩良好。有 10 来名同学学习不够努力，缺乏 学习自觉性学习成绩差。 二、指导思想 以党的精神和邓小平同志的“三个面向”为指导，遵循教育教学规律，根据少年儿童的 特征及心理特点进行因材施教，围绕学校和政教处的工作计划展开工作。把学生培养成有理 想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。 三、本学期基本工作要点 1、向学生进行思想品德教育，要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确 学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。 2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，积极进取，力争上游。鼓励他们在学好功课的同时， 多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。 3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好 孩子。 4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。 6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生， 在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习 态度，培养学差生的自尊心和自信心。 四、具体措施 1、充分利用班会向学生进行思想教育。抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好 自习课纪律，提高效率。 2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛 围，构建良好的班级文化。 3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。 4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。组织学生积极参与学校 的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。 5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。 7、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。 8、每月组织一次学习《守则》和《规范》活动，要求结合本班实际学习，并且以主题 班会、讨论、谈话等多种形式，并且相关资料的保存。 9、教育学生热爱劳动，班级卫生每天坚持二小扫，一周一大扫。 五、班级主要活动内容 1、制定计划，注册、典礼、安全教育 2、搞好校园卫生及食品安全教育。 3、学习《守则》《规范》教师节活动，“文明礼貌”教育活动 4、心理健康教育及法制教育，社会实践活动 5、班级文体活动，秋季传染病预防教育 6、开展主题活动 7、普法学习 8、班级文体活动， 9、卫生知识讲座，心理健康教育 10、关协及家长学校活动 11、班级文体活动，学习《守则》《规范》 12、文艺汇演活动 13、开展主题活动 14、安全教育活动，学习《守则》《规范》 15、班级文体活动 16、庆“元旦”活动 17、资料整理，写好总结 六年级班主任工作计划 3 1.创设一个良好的班级文化氛围 通过对教室环境的重新布置，为班里创设一个和谐进取的文化氛围。当然不能因为是初 三就游离于学校的活动之外，可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台积极参与，提高 能力，培养学生的集体意识。 2.建立一支有能力有责任心的干部队伍 加强班干部的责任培养，明确具体的职责范围，各项工作落实到人，强化责任意识，事 后要有监督和学生评议。平时日常常规管理工作突出值日班长的作用。值日班长、小组长互 相监督，这样既增强了干部的责任心又提高了每位学生工作能力。 3.强化课堂学习纪律 坚持每天早到校，默单词、读课文等，包括做好课前两分钟预备，课堂听课纪律的掌控， 通过值日班长的纪录，任课教师的反馈，及时了解学生的课堂学习情况。尤其注意改变一些 同学某些课内的说话现象，逐步形成有序的讨论和发言习惯，在分组排位时注意学习能力强 的和能力差的合理分配，从而提高学习效率，并使每个人都能参与到学习中去。 4.继续加强学生每日行规教育 没有良好的个人行为规范，就谈不上把他们捏合成一个整体，班集体的建设也无从谈起。 开学初结合学校的规章制度利用各种机会进行强化要求，注意每个细节的明确，如值日要求、 着装要求、课间休息要求、做两操要求、考试要求等，不能因为学习的紧张就忽略了行为规 范的培养。 5.抓好学习常规的培养，加强检查 除前面所说的课堂纪律外还应抓学习常规的培养，如课后作业的完成要求工整规范、不 抄袭、错误及时订正、每人准备一本错题集、课堂内有针对性的记些笔记、每个学习单元之 后根据老师的要求进行整理，课代表每周检查等，加强检查，严格要求。只要注意了培养学 生良好的学习习惯，成绩的提高自然是水到渠成。 6.因材施教，分层学习 根据每个学生的实际学习水平，两极差异、偏科现状，提出不同的要求和学习指导意见， 在具体的教学中尽量做到分层，提高学生的学习积极性，可以将学习程度相近的学生组织起 来，利用课间补差补缺或优化提高，这样对不同层次的学生都能调动他们的主观能动性。 7.与家长联系，取得支持 能够得到家长的配合支持是非常重要的，通过家长会、家访、电话询问等方式与家长联 系，取得家长的支持能使我的毕业班工作顺利开展，可以在和家长的沟通中了解学生的不少 情况，共同找出一些症结和解决问题的良方。如：单亲家庭 8.谈心交流，提高信心 不仅是对于学困生，而是对于班里每个层面的学生都应不定期地找来谈话交流，及时了 解和关心他们的心理想法，努力和他们交朋友并走进学生的内心，一方面为他们减轻心理负 担，一方面提高学生的学习信心，明确自己的学习目标和努力方向。 9.完善评价，鼓励为主 根据学生的表现经常要给予适当的评价，逐步完善评价机制。可以是多元的，有老师的 评价，同学间的评价，学生自己的评价，及时通过评价发现问题，调整方向，根据学生的实 际情况为每个学生制定合适的目标。当然，在评价中要有明确的标杆，以鼓励为主，不要吝 啬表扬，特别要注意发掘学困生身上的闪光点。 总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是人生成功的一半”。希望通过自 己的严格管理能够给这个班级带来一个理想的结果。 六年级班主任工作计划 4 本学期我将继续担任六年级班主任的工作，之前几年的磨合，我已经和学生们有了很深 的默契，我想我在这个学期的工作将更加的好做，因为我已经对自己的工作有了更为明确的 认识了，我知道了自己要做的时期了，我将更加努力的工作，相信自己一定能够做的更好， 我会让我自己做的更好的。一、指导思想: 坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的 创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破。 二、班级基本情况: 我班共有学生 29 人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯 洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或 者做小动作，个别学生迷恋网吧。很多行为习惯有待进一步培养。 三、本期工作要点 1、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的 问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方 向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之 间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。 2、重视关怀教育：要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等 和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 3、继续做好安全教育工作，。要求学生时时、事事、处处注意安全。努力提高学生的安 全防范意识。 4、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼， 积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。 四、具 体教育措施：1、发挥班干部作用，提高班干部工作能力 班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的经力投入到 教学中，更利于班干部工作能力的培养。我们班级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多 事要亲自操心，觉得这样比较放心。其实我可以换个角度思考问题，俗话说：失败是成功之 母!没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改。要多给学生锻炼自己的机会，很多事可以 让他们自己去做，让他们在失败中进步。比如国旗下讲话、布置教室、出黑板报，搞班会活 动等。 2、加强常规教育 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往 会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流， 直接影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要。本学期常规训练 的内容我以《小学生日常行为规范》为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规 等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，得到更多的收获。 3、明确学习目标 俗话说：有目标才有动力。这学期我打算让学生在期初，期中等时间拟定自己在学习、 行为习惯、卫生等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲 目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。目标拟订后，要求每个学生认真切 实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个 人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 4.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的， 良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十 分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方 面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步 形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。 5、加强潜能生管理：面向全体学生，分类施教，加强对潜能生的辅导，课堂多关注， 课后勤辅导。力争他们本期取得更大的进步。 6、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌 握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 7、家教结合：经常与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期， 召开家长会 1 次，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。 在新的学年中，我会一如既往， 继续努力，使班级工作再上新台阶。我相信自己会越做越好，只是现在的我还没有将学生的 情况摸的很透，我还有好很多的工作要做，但是我相信，我一定会做好的，我一定会在不断 的进步中得到更多的进步，我相信我会做到这一切的! 六年级班主任工作计划 5 随着新一轮课程改革的到来,未成年人思想道德建设问题和对策的出现，我们的班主任 工作也将迎接新的挑战，我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员, 它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的 指挥官——班主任的工作是怎样进行的，有人说:一个好班主任就是一个好班集体,为了让班 级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学 期班级上能有更新的气息,特制定班主任工作计划 一、班级情况分析。 我们班共有学生 人，女生 人，男生 人，学生能力、性格差异较大，因此,我决定从以 下几点入手: 1、充分利用班会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习 的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我 将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,对表现不够好的学生,及时 进行点拨,指导,加强教育。 2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节,国庆节,少先 队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱 国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集 体。另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“卫生小天使”和“礼 仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。 二、弘志明德，培养学生从小树立远大理想，长大成为国家栋梁之材。 富有理想的孩子从小就有理想的激励，而且他们能一步一步前进，实现自己的人生价值. 我国古代将树立远大理想称做“ 立志”。自孔子以来的历代学者都把“ 立志”作为必要条 件。虽百工技艺，未有不本于志者.。我认为，作为学生从小树立远大理想，长大成为国家 栋梁之材，意义就更重大了。 可是，每次我询问不同的学生：“孩子，你们长大了想干什么”时，他们的答案总是一 致的,而且总不能让我满意。一个“不知道”就把我敷衍了，我听了很是纳闷，我不相信学 生会这样说，于是我接着问：“那你们读书是为了什么呢?”我万万没想到他们的回答也是同 样爽快：“ 不知道。”当时我在想，这大概是老师和父母平时都疏于对孩子们这方面的教育 了吧!难怪这些孩子学习起来不主动，懒懒散散，无所事事，过一天算一天，过了今天不知 道明天干什么。 针对学生中存在的这种情况，我觉得应该利用课前和课余时间，搞一些小活动、讲小故 事或进行一段短演讲：想象“ 二十年后的我”;周恩来少年时立志为“中华之崛起而读书”; 抱石怀沙，自沉汨罗的屈原，想的是祖国的振兴;马克思把创建共产主义学说作为自己的远 大抱负。 学生终于明白了：一个没有理想的人，就象没有翅膀的鸟儿怎么也飞不高。理想是学生 腾飞的翅膀，有了理想,才会有前进的方向;有了理想才会有前进的动力。上课时，我还有意 识地营造一些氛围，让孩子们相互谈谈理想自己，帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找 适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。这样将大道理 同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大 而实际的人生理想。 学生是富有理想的，这是他们成功的希望所在。相信每个学生都能满怀激情地拥抱自己 理想，放飞自己希望，奔向自己灿烂辉煌的明天。 三、班级纪律方面 。 一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手: 1、课堂纪律 。 首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的“奖惩”{办法。这样学生既感到有趣,又有动 力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主 动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。 2、课间纪律。 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。 然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生 共同参与的方式,开展“跳绳,做游戏,拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之 间的感情,扩大交流的空间，同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。 四、卫生方面。 讲究卫生很重要。俗话说：“祸从口出，病从口入”。收拾好卫生,既能使身体健康,又能 养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。 2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于 主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。 五、班干部的培养方面 。 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我 在大稳定不动摇的前提下，将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶, 让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习, 学会生活,学会合 作和学会管理。 六、其他方面。 班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每 个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵 评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力 推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心，另外, 充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。 还给孩子们一个金色的童年，这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的 眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到 开启学生心灵的钥匙。