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- 2021-04-14 发布
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XX学校教师年度工作报告
述职人: XXX, 现任 XXX小学二年级语文教师、兼任五年级科
学、一 . 二年级体育、幼儿大班语言,为了总结得失,以利今后进一
步改进和提高,现将近一年工作做个总结:
认真党的教育方针政策, 遵守国家的法律法规, 深刻领会 xx 大
报告和 ___ 的重要思想,关心国家大事,热爱忠诚党的教育事业,爱
校如家,切实树立校兴我荣,校衰我耻的思想,想为学校所想,急为
学校所急。
本年度,我主要负责二年级的语文课。回顾起来,主要作了以
下工作:在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学
生的实际情况通过钻研教材、 研究具体教学方法, 制定了切实可行的
学期,为整个学期的语文教学工作定下目标和方向, 保证了整个教学
工作的顺利开展。
在教学的过程中, 学生是主体, 让学生学好知识是老师的职责。
因此,在教学之前,,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方
法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,以
“如何培养小学生创造能力”教学实验专题。积极进行教学改革。积
极参加学区教研活动及学校组织的教研活动, 通过参观学习, 外出听
课,等教学活动,吸取相关的教学,提高自身的教学水平。针对学生
作业情况不佳问题, 我除了努力提高课堂教学质量, 还采取了各种有
效措施。首先从字迹上严格要求, 让他们明白写一笔好字可以终生受
用,要从小练起,不要怕耽误时间,用王羲之练字的鼓舞他们。这样
一来,作业质量提高了。而后,针对某些学生尤其是作业质量难以提
高的学困生,我坚持每次作业都写,用正楷字写评语,如: “你愿意
把字写好吗 ?”“你进步了 ! ”等等,虽不经意,但效果确是惊人的,
再交上来的作业大多模仿我的评语的笔记一笔一画写出来的, 这个意
外给了我启示, 于是决定继续沿用, 无论工作量再大我都坚持用正楷
字写评语, 为学生做出榜样。 科学施教同时要求教师不断地完善自身、
提高业务水平、扩大知识面,因为学生形成良好的学习习惯以后,他
的发散思维得到了开发,提的问题自然就多了,面也广了,所以不管
工作有多忙,坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业
务能力。我想,作为教师,知识面越广,自己的感觉也好,学生对你
的感觉也好。
教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,
只要乐岗敬业, 定会有所收获。 我的精神生活中将会有一份常人无法
比拟的欢愉。“捧着一颗心来,不带半根草去”,,我深感一位人民
教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属
于自己 , 一年一度的述职,让我更清醒地认识到了自己工作中的疏漏
和失误,实事求是地认真反思后,发现自己工作中还存在以下不足:
1 、缺乏进取精神。工作中,虽有勇于创新、锐意改革的意识,
但缺乏细致果敢的工作作风,容易自我陶醉,且有很强的惰性,工作
还不够主动、大胆,更谈不上潜心钻研。
2 、自身学习还不够。我担任二年级语文教学,理应多充电,多
学习, 多吸收新的信息, 但由于某些客观上的原因 ( 家务忙、 工作重、
压力大 ) ,再加上主观不够努力,所以,业务水平进步不快,教学工
作也不能做得出色加有特色。
俗话说:“旁观者清。”在座的老师就是我的一面镜子,在镜
子里,我看到了自己的不足, 我真诚地希望在座的每一位老师能直言
不讳地对我的工作提出宝贵意见和建议, 使我前行的脚步迈得更扎实,
谢谢!
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