政教处范文之“寻找身边的雷锋”三月文明礼仪主题教育月活动方案 4页

政教处范文之“寻找身边的雷锋”三月文明礼仪主题教育月活动方案 ‎ ‎　　一、活动背景 ‎　　雷锋，一个逐渐在被人们淡忘的名字，他却是实践奉献、传递爱心的最好代名词。礼仪是中华民族的传统美德，长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。为了更好引导学生树立社会主义荣辱观，提高学生思想道德素质和文明素养，我校决定确定三月为文明礼仪主题月，在全校范围内开展文明礼仪普及教育活动，从而提升学校育人工作的实效性。‎ ‎　　二、指导思想 ‎　　为了认真贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神，我校将通过让学生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪、带动家庭传播礼仪”的文明礼仪普及活动，践行雷锋精神，将雷锋精神落实到踏踏实实做好自己的本职工作（学习）这种生活常态，提高青少年整体素质，加强青少年思想道德建设，形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围。这项活动是全面提高学校德育教育水平，创建平安、文明校园、形成和谐人际关系的重要手段之一。‎ ‎　　三、目标达成 ‎　　以“寻找身边的雷锋”‎ 为主题，着眼于全面提高青少年学生的文明素养，以文明礼仪、礼节知识为重点内容，使学生学习和牢记文明礼仪常识；培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，增强他们对家庭、学校和社会的归属感和责任感，优化校风、学风。‎ ‎　　四、活动内容 ‎　　（一）雷锋，我为你代言 ‎　　 文明礼仪进社区、工厂宣传活动；‎ ‎　　活动目的：将各项文明礼仪教育活动开展过程中取得的成果，在社区中展示，引起全社区居民对文明礼仪的重视，让这次文明礼仪活动的范围更大，意义更深。‎ ‎　　活动方法：要求在课堂中融入文明礼仪内容，做到堂堂讲文明、课课有礼仪。将文明礼仪用语悬挂在醒目的墙上，大力倡导礼仪风、文明风，争做文明学生，让“您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、别客气”等文明用语成了校园里最流行的言语。以班级为单位，与自己结对的社区取得联系，把在学校文明礼仪教育活动中取得的成果在社区中展示。‎ ‎　　  征集文明礼仪校园用语活动 ‎　　活动目的：进一步加强学校文化建设，推动校园文明，培养同学们具备良好的文明礼仪习惯，进一步优化校风、学风，让每位同学都为文明校园建设贡献出自己的一份力量。‎ ‎　　活动方法：‎ ‎　　（1）每位学生均可参加。‎ ‎　　（2）每人可写1～3条，要写上姓名、年级、班级。‎ ‎　　（3）各班推荐5——10条，一般为单位将创作的文明用语交到政教处。‎ ‎　　（4）内容：行为文明、校园环境文明、宿舍文明类、食堂文明、爱护公物、爱护草坪花木、节约用水类、尊敬师长等。要求健康向上、幽默诙谐、富有个性、短小精悍、文字优美。‎ ‎　　（5）征集活动结束后，我们将组织人员对征集的文明用语进行评选、设奖，对创作者进行公示和表彰。获奖文明用语将在校园网上进行公布。获奖用语将制作成标语警示牌，供全校学生学习、宣传使用。‎ ‎　　（6）上交文明用语截止时间：3月16日下午5：00以前。‎ ‎　　（二）雷锋，我为你骄傲 ‎　　 “文明礼仪伴我行”黑板报评比活动 ‎　　活动目的：黑板报作为最直接与学生接触的宣传形式，一直是班级工作和学校工作的重要工具，通过此次评比，让雷锋精神、文明礼仪的宣传更加深入校园、深入班级、深入每个学生的心灵。‎ ‎　　活动方法：以班级为单位，用“文明礼仪伴我行”为主题，要求内容健康，积极向上，符合时代要求和学生特点，版面设计，图文搭配合理，突出知识性、教育性，整体效果好，有一定美感。‎ ‎　　活动时间：本学期第七周星期四（3月26日）由校团委进行检查评比。‎ ‎　　（三）雷锋，原来你也在这里 ‎　　 “寻找身边的雷锋”活动 ‎　　活动目的：以这种自己寻找和发现的形式，让学生真正的用心去感受和体验，发现生活 ‎　　中的好人好事，学习他们，提高自己，有更为深刻的认识。‎ ‎　　活动方法：每位学生均可参加，发现身边的活雷锋，记载其事迹，谈自己的感想，同学之间在德育课上进行交流，人物事迹突出者上于3月30日以前报政教处。注意寻找对象不限本班。学校审核后将进行评选并对学雷锋积极分子进行通报表彰。‎ ‎　　（四）   雷锋，我想对你说 ‎　　  活动后的反思 ‎　　活动目的：让全体学生对雷锋降神、文明礼仪有更深一步的理解，行动上有新的打算。‎ ‎　　活动方法：根据自己在开展活动一个月时间内的行为以及表现，写出总结。各个支部汇总后评比，上交政教处5篇优秀的文章以及支部活动汇报（附活动照片），截止3月底。‎