高中教师争先创优2020年度工作总结 3页

高中教师争先创优 2020 年度工作总结 本年度我在平凡的工作岗位上坚持以踏实、敬业、服务、奉献的 原则 . 始终如一地努力工作着， 保持共产党人本色， 树立了良好风范， 深得师生们的好评 . ，下面从三个方面做出总结。 作为一名中共党员， 我们必须时刻保持自己的先进性和表率作用， 要突出的发挥“一个党员一面旗帜”的示范作用。为此我严格要求自 己，每天上班我去的特别早，首先把办公室的门窗打开，通风换气， 打开电源烧水， 让老师们上班时就能喝上开水。 我还第一时间把当天 学校安排的工作写在黑板上，提醒老师们按时完成学校布置的工作。 由于我担任的是 B 级的管理工作， 而 B级最难管理的就是课堂。 我就 认真研究学生的心理和爱好，有针对性的选定教学内容和管理方法。 在我的课堂上几乎没有学生伏台，他们都能学有所得，学有所成。由 于我对自己要求严格， 在学生和老师中间树立了较高的威信。 我对级 组学生和老师布置的工作大家都很支持。 在长期的工作中我逐渐形成了自己的工作方法， 那就是仁爱待人。 对犯了错误的学生， 对工作中出现失误的老师， 我都本着与人为善的 态度。 我们的学生都十七八岁了， 他们尽管有些叛逆， 但都心存善良， 自尊心很强，好面子。他们犯了错误大多不是故意的，其实可能心里 已经在自责了。 这时我们教育工作者要做的就是心平气和的与他们交 流，要给机会让他们反省， 即使批评也是出于善意，目的是帮助他们 完善自我。 对待工作不认真有失误的老师我也是私下里与他交流， 不 公开指责。这既解决了问题，也没有破坏与该教师之间的友谊。 由于我在工作中时时做到“严于律己，仁爱待人”，我们级组师 生关系融洽， 教师关系和谐， 级组工作多次被学校各部门的主管领导 表扬。 在我们这样生源素质较差的学校，要想在高考中取得特别优异的 成绩，显然是不现实的。经过近三年的思考、探索，我确定了“育人 为先”的教育理念。那就是在课堂教学中认真贯彻“育人第一”的教 学思想。 教育我的学生要把书读好就要先好好做人。 我在 B 级所带的 班级，积极进行课程改革，我把《金正昆教授谈礼仪》引进课堂，教 育学生在生活中， 人际交往中如何与人相处。我把凤凰卫视中的《傅 佩荣教授讲〈论语〉》、刘墉的《世说心语》引进课堂，教育学生如 何做人处世。 我还结合时事要闻对学生进行做人教育。 由于我的课内 容丰富、新鲜又贴近生活， 学生大都喜欢。他们在不知不觉中受到了 先进思想的教育。我带的 B级学生思想活泼，讲究礼仪，老师们也很 喜欢。 我以做老师为人生快事， 也乐为人师。 我们备课组我的年龄最大， 从事教育时间最长， 由于我平时与大家相处很好， 他们在教学中遇到 什么问题也乐意问我，我也乐为人师。在这次创等期间，我认真的听 了他们的每一节准备课， 并把自己 ___ 建议以书面形式私下交给本人， 并开诚布公的与他们进行交流。 在我的帮助下， 有三位年青教师通过 这次评估，提高了自己的课堂教学水平。 本学期我们学校的头等大事是创建广东省一级学校。我肩负着管 理高二 B级六个班的重任。 我们级组在主教学楼的六楼， 是专家们工 作的大楼，也是最容易出现问题的大楼。为此领导们很是担心。这半 年来我带领班主任和各位老师认真抓两操、抓卫生、抓仪表、抓学生 礼仪、抓出勤、抓课间课堂纪律，抓课堂管理。专家们到我校听了三 节 B级的课其中有两节在我们级组， 全都被评为良好。 我们级组为创 建广东省一级学校做出了应有的贡献。 模板 , 内容仅供参考