语文计划总结之中学语文课外阅读课程实施方案 20页

语文计划总结之中学语文课外阅读课程实施方案 ‎ ‎ 　　一、我校语文课外阅读现状 ‎　　《语文课程标准》要求初中学生广泛地阅读各种类型的读物，课外阅读量“不少于260万字”，并要求学生“每学年阅读两三部名著”。学校语文课外阅读目前未能有效达成课标要求，课外阅读的现状为：‎ ‎　　1.课外阅读的时间有保证，每周三有50分钟的固定阅读时间；‎ ‎　　2.学校实行课外读本进班级活动，班级中保证每位学生人手一本课外读物；‎ ‎　　3.课外阅读书目未能保持一致，学生阅读书目分散，不利于教师阅读指导；‎ ‎　　4.课外阅读形式单一，教师指导介入较少；‎ ‎　　5.课外阅读的课程建设处于起步阶段，课程目标的制定，相应阅读策略方法的指导，阅读活动设计等还需明确。‎ ‎　　二、指导思想：‎ ‎　　贯彻和落实浙江省课程改革精神，在完成课内阅读任务的同时，积极拓展课外阅读。使语文课程的阅读具有更大的范围和更完善的体系。为学生养成良好的阅读习惯，提升阅读能力，培养健康人格服务。课外拓展阅读也为学生提供了自主阅读的时间和空间，有利于学生个性的发展，在阅读中丰富学生的体验，充盈学生的生命。‎ ‎　　三、组织机构 ‎　　组  长：柳苗 ‎　　副组长：陈飞 ‎　　成  员：全体语文教师和班主任 ‎　　具体负责处室：政教处 ‎　　四、活动目标：‎ ‎　　1.总目标：‎ ‎　　培养学生的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，掌握正确的阅读方法，提高学生的阅读能力，文学鉴赏能力，开拓学生的精神世界和心灵空间，帮助学生树立正确的价值观、道德观、审美观；让读书成为习惯，熏染学生美好的心灵，营造书香校园。‎ ‎　　2.初中语文课程标准阅读目标（详见课标）‎ ‎　　五、具体措施 ‎　　1.做好书目推荐 ‎　　（1）名著阅读 ‎　　课标要求学生阅读文学名著，读整本的书，对各年级名著阅读推荐如下：‎ ‎　　七年级上 ‎　　1、《史铁生作品精选》（史铁生） 2、《假如给我三天光明》（[美国]海伦o凯勒）‎ ‎　　3、《论语》   4、《西游记》（吴承恩）  5、《繁星》《春水》 （冰心）‎ ‎　　6、《伊索寓言》‎ ‎　　七年级下 ‎　　1、《缘缘堂随笔》（丰子恺）    2、《小王子》（圣埃克絮佩里）‎ ‎　　3、《人类群星闪耀时》（[奥地利]茨威格）    4、《老人与海》（海明威）‎ ‎　　5、《童年》（高尔基）    6、《昆虫记》（法布尔）‎ ‎　　八年级上 ‎　　1、《目送》（龙应台）   2、《苏东坡传》（林语堂）‎ ‎　　3、《水浒》（施耐庵）   4、《朝花夕拾》 （鲁迅）‎ ‎　　5、《骆驼祥子》 （老舍）  6、《钢铁是怎样炼成的》 （奥斯特洛夫斯基）‎ ‎　　八年级下 ‎　　1、《俗世奇人》（冯骥才）   2、《沙乡年鉴》（利奥波德）‎ ‎　　3、《顾城的诗》（顾城）    4、《海底两万里》 （凡尔纳）‎ ‎　　5、《名人传》 （罗曼o罗兰）‎ ‎　　九年级上 ‎　　1、《草房子》（曹文轩）    2、《儒林外史》（吴敬梓）‎ ‎　　3、《三国演义》（罗贯中）   4、《培根随笔》（培根）‎ ‎　　5、《傅雷家书》（傅雷）‎ ‎　　九年级下 ‎　　1.《契诃夫短篇小说选》（[俄国]契诃夫）   2.《简爱》（夏洛蒂 勃朗特）‎ ‎　　3.《格列佛游记》 （斯威夫特）‎ ‎　　（2）课本延伸阅读 ‎　　由课文节选部分延伸至完整文章或作品；‎ ‎　　由课文延伸作家其他作品；‎ ‎　　由课文延伸到相似作品阅读；‎ ‎　　由课文延伸到相对作品。‎ ‎　　2.课外阅读时间保障 ‎　　（1）一周一次（50分钟）课外阅读固定时间；‎ ‎　　（2）每天（包括节假日）课外阅读不少于20分钟。‎ ‎　　3.课外阅读指导 ‎　　（1）阅读书目及作品指导；‎ ‎　　（2）阅读方法指导：默读、浏览、跳读、精读、品读、悟读……；‎ ‎　　（3）阅读积累：每天做好摘抄，每次不少于100字；‎ ‎　　（4）有声阅读指导：朗读指导、背诵指导；‎ ‎　　（5）阅读批注指导：疑问式、赏析式、感悟式、评点式、联想式；‎ ‎　　（6）读后感的写法指导；‎ ‎　　（7）读书交流活动指导。‎ ‎　　4.学校课外阅读配套活动安排 ‎　　（1）经典诵读会：每年的3月、11月；‎ ‎　　（2）主题读书征文活动：每年的4月、12月；‎ ‎　　（3）主题读书演讲比赛：每年的5月。‎ ‎　　径山镇中学 ‎　　2015年10月8日 ‎　　附：径中学校购置课标规定读本 ‎　　1.《名人传》        2.《昆虫记·培根随笔》     3.《格列佛游记》‎ ‎　　4.《繁星·春水》    5.《童年》     6.《水浒传》‎ ‎　　7.《爱的教育·简爱》    8.《朝花夕拾·伊索寓言》‎ ‎　　9.《骆驼祥子》         10.《西游记》‎ ‎　　11.《钢铁是怎样炼成的》  12《海底两万里·傅雷家书》‎ ‎　　附一：教育部《大纲》指定书目 ‎　　中学生课外文学名著必读书目推荐 ‎　　⑴《西游记》吴承恩著；     （2）《水浒传》施耐庵著；‎ ‎　　⑶《朝花夕拾》鲁迅著；     ⑷《骆驼祥子》老舍著；‎ ‎　　⑸《繁星·春水》冰心著     ⑹‎ ‎《鲁滨孙这漂流记》（英）笛福著；‎ ‎　　⑺《格列佛游记》（英）斯威夫特著；‎ ‎　　⑻《童年》（俄）高尔基著；‎ ‎　　⑼《钢铁是怎样练成的》（俄）奥斯特洛夫斯基著；‎ ‎　　⑽《名人传》（法）罗曼·罗兰著。‎ ‎　　附二： 各年级阅读目标和内容要求：‎ ‎　　七年级：‎ ‎　　1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。‎ ‎　　2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。‎ ‎　　3.学习默读，做到不出声。‎ ‎　　4.借助读物中的注释阅读。‎ ‎　　5.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。‎ ‎　　6.阅读浅近的童话、寓言、文言文，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。‎ ‎　　7.诵读古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。‎ ‎　　8.认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。‎ ‎　　9.积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文（段）。课外阅读总量不少于100万字。‎ ‎　　八年级：‎ ‎　　1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。‎ ‎　　2.初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问、批注。‎ ‎　　3.能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。‎ ‎　　4.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。‎ ‎　　5.能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。‎ ‎　　6.在理解语句的过程中，体会标点符号的一般用法。‎ ‎　　7.学习略读，粗知文章大意。‎ ‎　　8.积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。‎ ‎　　9.诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，领悟内容。背诵优秀诗文。‎ ‎　　10.养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于100万字。‎ ‎　　九年级：‎ ‎　　1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。‎ ‎　　2.默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于500字。‎ ‎　　3.能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩。‎ ‎　　4.联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。‎ ‎　　5.在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。‎ ‎　　6.阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。‎ ‎　　7.阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想像诗歌描述的情境，体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。‎ ‎　　8.学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。‎ ‎　　9.在理解课文的过程中，体会特殊标点符号的不同用法。‎ ‎　　10.诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文 （段）。‎ ‎　　11.利用图书馆、阅览室、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于60万字 ‎　　附三：各年级阅读书目推荐 ‎　　初一阅读书目推荐 ‎　　1、童话：《安徒生童话》、《格林童话》‎ ‎　　2、寓言：《伊索寓言》神话：《山海经》‎ ‎　　3、故事：成语故事、《上下五千年》、中国历史故事、世界历史故事、《圣经的故事》‎ ‎　　4、诗歌：《志摩的诗》、《繁星？春水》、《时间草原》、《七里香》、舒婷诗选、海子诗选、泰戈尔诗选、唐诗宋词。‎ ‎　　5、散文：余秋雨《千年一叹》、《霜冷长河》、《行者无疆》‎ ‎　　6、鲁迅《朝花夕拾》、海伦·凯勒《假如给我三天光明》、三毛《哭泣的骆驼》、《我心中每天开一朵花》、《心灵鸡汤》。‎ ‎　　7、小说：（有的可阅读少儿版）曹文轩《草房子》、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》、《汤姆叔叔的小屋》。。‎ ‎　　8、科普读物：《凡尔纳四大科学幻想名著》、法布尔《昆虫的故事》（原著《昆虫记》）哲理：《谁动了我的奶酪》、培根《人生论》‎ ‎　　初二阅读书目推荐 ‎　　1.《论语译注》 李申编 中华书局 2000年8月第1版 ‎　　2.《三国演义》 罗贯中 人民文学出版社 1998年5月第2版 ‎　　3.《家》 巴金 人民文学出版社 1981年9月第3版 ‎　　4.《宋词选》 胡云翼选注 上海古籍出版社 1997年11月1版 ‎　　5.《普希金诗选》 卢永选编 人民文学出版社 1996年11月第1版 ‎　　6.《契诃夫短篇小说选》 汝 龙译 人民文学出版社 2002年6月第1版 ‎　　7.《老人与海》（美）海明威 赵少伟译 漓江出版社 1987年7月第1版 ‎　　8.《挪威的森林》（日）村上春树 林少华译 上海译文出版社 ‎　　9.《简爱》 （英）夏绿蒂·勃朗特 人民文学出版社 1998年5月第2版 ‎　　10.《巴黎圣母院》（法）雨果 陈敬荣译 人民文学出版社 1982年6月1版 ‎　　11.《射雕英雄传》金庸 三联书店 1999年4月第1版 ‎　　12.《欧也妮·葛朗台》（法）巴尔扎克 张冠尧译 人民文学出版社 2000年5月第1版 ‎　　13.《匹克威克外传》（英）狄更斯 蒋天佐译 上海译文出版社 1979年4月第1版 ‎　　14.《麦田里的守望者》（美）塞林格 施咸荣译 ‎ 译林出版1998年9月1版 ‎　　15.《围城》钱钟书 人民文学出版社 1991年2月第2版 ‎　　16.《中华散文百年精华》 丛培香等编 人民文学出版社 2002年1月第1版 ‎　　17.《外国名家散文经典》于文心编 长江文艺出版社2003年4月第2版 ‎　　初三阅读书目推荐 ‎　　1.《红楼梦》 曹雪芹 人民文学出版社 2000年5月第1版 ‎　　2.《鲁迅作品精选》 长江文艺出版社 2003年3月第1版 ‎　　3.《子夜》 茅盾 人民文学出版社 1960年4月第3版 ‎　　4.《欧·亨利短篇小说选》 王永年译 人民文学出版社 2003年1月第1版 ‎　　5.《元曲三百首译析》李淼编注 吉林文史出版社 1998年2月第1版 ‎　　6.《莫泊桑短篇小说选》 赵少侯译 人民文学出版社 2002年6月第1版 ‎　　7.《唐吉诃德》 （西班牙）塞万提斯 杨绛译 人民文学出版社“‎ ‎　　8.《红与黑》 （法）司汤达 郝运译 人民文学出版社 1995年8月1版 ‎　　9.《复活》 （俄）托尔斯泰 汝龙译 人民文学出版社 1989年10月第1版 ‎　　10.《马克吐温中短篇小说选》 叶冬心译 人民文学出版社 2001年12月第1版 ‎　　11.《莎士比亚悲剧四种》 卞之琳译 人民文学出版社 ‎ 1988年3月第一版 ‎　　12.《中国古代四大名剧》 俞为民校注 江苏古籍出版社 1998年版