高一地理教师工作总结1000字 4页

高一地理教师工作总结 1000 字（一） 本学期我担任高一年级 4 个班的地理课，高一地理教学 工作总结。由于我是产假后才接手这些班级，所以对班级的 认识还比较有限，仅管带着小孩上课很辛苦，但我还是尽量 挤出时间多方面了解学生情况，根据学生实际，认真专研课 程标准，结合备课组的教学计划，积极完成了教学任务。具 体总结如下： 学习新课程标准，以当前先进的教学理念为指导，提高 学生学习积极性。 高中地理课程的总目标是要求学生初步掌握地理的基本 知识和基本原理，或得地理技能，发展地理思维能力，掌握 学习和探究地理问题的基本方法和技术手段;增强爱国主义 情感，树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观 念，工作总结《高一地理教学工作总结》。在教学中进行目标 的细化，从知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观三 个维度进行落实。即不但要求学生掌握基本的地理知识和学 习地理的基本技能，同时还要求学生掌握获得知识的方法或 了解知识获得的过程，为了培养合格的社会主义现代公民， 在教学过程中培养学生形成正确的人地关系、可持续发展观 念及爱国情感。 教学中，要视学生为知识的创造者，而不仅把学生当作 一个知识的接受者培养。教学的目的就是让学生学会学习， 只有学生学会了学习，教学才变得有意义和有希望。要实现 这一教学理念，教学手段要灵活多样，让学生学会主动学习。 在班级教学中，班级之间有差别，学生个体也有差异，教学 中根据学生实际情况，采用分层教学，以先带后，承包互帮， 展现学生个性风采，凸现团队式学习，建立学习型小组。遵 循进步就是优秀的原则，突出过程性评价，提高学生的学习 的积极性。 高一地理教师工作总结 1000 字（二） 20XX 年 9 月开始我担任了二中学校高一三个班的地理教 学工作任务艰巨在与诸位地理教师的协同合作下明确职责脚 踏实地的工作各项教学活动开展的井井有条现将一学期的具 体工作总结如下： 积极参加课改培训加强理论学习、促进观念转变根据学 校的统一安排通识培训对《普通高中课程方案实验》进行了 解读科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、 理论、目标、策略、步骤等方面有了一定的认识理论学习的 加强是走进新课程的第一重要关口。 认真做好本职工作切切实实做好高中地理工作力争全部 学生达标 1、学习地理课程标准做好新课程培训工作认真学习和钻 研学科课程标准新教材对实践中出现的一些问题进行研究反 思与调整力求实现突破课改中的重点和难点。 2、每一个星期的教学进度、课时安排每堂课的大致上法 从而保证十个班级的教学进度一致。每位科任老师上俩次公 开课取长补短教学相长。 3、做好期中、期末复习工作、认真学习考试说明探讨复 习教学策略做好期中、期末考试的组织、阅卷、分数统计和 阅卷分析等有关工作。 4、抓教学常规组织有关学习活动多研究探索教法不断提 高课堂效益研究学法将如何引导学生改善学习方式促进学习 方式多元化为研究重点促进学生学习方式的转变。主要措施 培养良好的道德规范和学习习惯在教学中多采用启发式创造 性的教学方式。鼓励学生动脑思考、大胆想象、主动参与。 课堂上精心设计各种丰富多彩“任务性”活动设计各种真实 的活动通过各种实践达到有利于学生综合能力提高的目的。 投身单元备课活动研究新课标、把握新教材为了更快更 好的适应新课改的要求早在暑期培训期间高一地理备课组就 拟订了针对必修《地理 1》的备课畅想开学后及时制定了周密 详细的计划并已把任务落实。安排我承担第一章四两节与第 五章的集体备课主讲任务。备课组采用“个人精备-集体研讨 -个人修改”的备课新模式发挥了个人的优势和特色整体提高 了备课效率。通过举办组内备课活动老师之间的交流、研讨、 相互借鉴的机会增多对更好的把握、驾驭新教材起到了较大 的促进作用。通过几次集体备课活动不仅积累了宝贵的经验 教师的研究视野也开阔了目光更明亮了把握新课程的能力增 强了。此外还积累搜集了大量的可共享交流的课程资源。 寻求理念与课堂的契合发现问题、找出困惑新课改实施 各种各样的问题不断涌现经过多次认真分析总结本学期主要 在以下几个方面存在明显问题 1、课时紧张与教学任务繁重的矛盾 2、理念与现实之间的落差较大“一言堂”“满堂灌”仍 然存在 3、初高中地理衔接问题和矛盾突出 4、配套习题难度较大与教学进度不统一问题回首这即将 过去的一学期各项工作扎扎实实、井井有条这让我略感欣慰 展望即将到来的下学期新课改尚处于不成熟的探索阶段却又 颇感任重道远。要正确引领并促进自己教育教学技能的专业 成长必须不断突破旧的思维方式和个人时间管理方式逐步树 立正确的教学观、质量观等素质教育新观念加强日常工作的 归纳、总结与反思。