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学生处工作计划学校工作计划 xx ——xx 学 年度 第二学期处 计划 （讨论稿） 在宣布的《学 期工作要点》 的统筹之下， 制定本学期学生处的工作计划。 如下： 一、 指导： 紧紧围绕我校的精神文化内容， 力争使学生处工作成为弘扬我 校精神文化的重要阵地。 二、 重点工作： 1. 安全教育。 2. 养成 教育。 3. 综合和 “家——校——社区” 教育模式的探究和建立。 4. 加强对六、 七年级学生的引导和。 5. 校园文化的显性化——物质文 化的建设与发展。 三、具体说明： 1 、 安全工作。 以此作为学生 工作的首要工作， 通过如下措施把安全工作落在实处： ? 行政干部、 大队部加强督导和引导。 ? 教师 值周实行分楼层负责制， 安排三位 值周教师。 ? 学年组针对此项工作做出切实的校园安全计划和实施 方案。 安全工作要落实到学年组。 ? 班级必须成立 “安全检查小组” ， 以学生管理学生，主要侧重课间以及户外活动的管理和。 ? 充分发 挥大队部的学生干部作用， 加强课间和活动时间的巡视和管理。 ? 重 视主题班会：利用主题班队会时间，进行常规的安全教育。 除了加 强督导和管理外， 重要的是把安全行为内化到学生身上， 使学生懂得 自己保护自己。 本学期要坚决杜绝安全责任事故， 力争使安全事故发 生率降到最低，最好没有。 2 、养成教育。 针对此项工作，学生处 提出如下建议： ? 养成教育，结合我校的精神文化，本学期侧重培 养学生高雅言行，进行文明礼仪教育；诚信教育；健康教育以及习惯 和生活习惯的教育等。 ? 继续完成上学期科研课题——养成教育的 操作化研究。 确定不同学年段究竟具有什么样的行为习惯和学习习惯， 进行 分析 提炼。 ? 养成教育要落实到学年组，使我们不同学段的 学生养成教育呈现不同特点。 3 、继续完善“家——校——社区”教育模式，并和综合实践活动 结合在一起。 建立学生校外社区组织网络， 开展有益的社区自组织活 动。（按学生家庭居住社区为单位， 成立学生组织， 开展社区活动） ： ? 各学年组制定出家长会计划，确定主题。进一步开发家长。本学期拟 定分不同时间高、 中、低学年组分别组织一次综合实践活动，坚决 把这一项工作做到实处。年级组长为负责人。 ? 集中居住的小区学 生，周末社区组织活动进行实验试点，大队部负责。 ? 积极支持鼓 励以班级为单位开展这项工作， 对于有具体行动的班级， 要给予一定 的奖励。 ? 积极联系周边，开发利用。 4 、加强对六、七年级学生的引导和管理。 ? 六七年级学生以倡 导、引导、教育为主，惩戒为辅。 ? 依然强化“严格管理，爱浸其 中，倡导慎堵，狠抓习惯”的管理策略，加强行为习惯的养成。全体 任课教师要形成统一管理策略。 ? 尤其加强课间、晚自习、生活区 的秩序管理。 ? 以年级组为单位，要形成责任制。对学生出现的问 题要随堂解决，追踪到底，抓住不同事件中的教育契机。 ? 惩戒学 生要适度公开。 5 、校园文化的显性化——物质文化的建设与发展。 ? 结合我校 精神文化，设立科艺长廊，加强学校空白空间的布置。 ? 争取在文 化艺术节前布置完毕。 ? 集思广益，设立主题。在学生和 老师 中 间积极展开， 使这一项活动成为我们全校的建设活动。 四、 其他 工 作： 1 、 加强班级建设。 ? 强化班级环境卫生以及班级文化建设。 ? 重视环境卫生。 ? 卫生以及仪表。 ? 班级物品的摆放。 ? 板报、 墙壁的布置。 ? 班级特色建设。 ? 确定每周五下午为大扫除时间。 本学期行政值周人员， 学生处、大队部将每周抽查一次班级环境。 2 、 组织好每次规范的升旗活动和各级主题队会， 积极开展各类少先队活 动。 ? 每一次升旗活动由大队部负责， 事先要做好细致的准备工作， 多次进行演练。 ? 班会要有教案，有主题，学生处每一次都要例行 检查，检查结果存档。 ? 指导、协助大队部开展各项活动。 ? 5 月 初成立团支部。 3 、启用学校校园电视台。 4 、特别学生跟踪档案。 5、加强学生心理辅导及高年级青春期教育。争取把心理辅导形式多 样化。 6 、加强品德课、品德生活课，综合实践课的研讨、突出德育 功能。 7 、加强生活组的组织与管理。 8 、配合学校信息化建设，积 极上传学生处相关工作内容。 9 、规范学生处工作各项流程。 10 、 制定班主任工作考核条例。 五、每月教育主题和活动安排： 1. 2 月 21 日—— 3 月份。新学 期理顺工作，第一周为安全教育周。 3 月为养成教育月。 2. 4 月份 倡导高雅言行， 文明礼貌月活动。 各班开展学习各项礼仪的活动。 3. 5 月份“家——校——社区教育模式”和综合实践活动成果汇报展示 （班会形式），文化艺术节。 4. 6 月继续综合实践活动成果汇报展 示，服务学校各部门，做好收尾工作。 5. 7 月 9 日学生放暑假。 学生处 xx-2-20 模板 , 内容仅供参考