XX---XX学年度上学期七年级工作总结 4页

XX---XX学年度上学期七年级工作总结 ‎　　忙碌、井然有序的一个学期即将过去，回顾做过的一些工作有喜悦也有困惑。 　　就整体而言，教师精神饱满、学生神采奕奕；教师工作主动，学生学习自觉。但是，“天灾不可避免，人祸也大有悄然抬头之势。” 　　教案： 　　全体教师都能按照要求书写，基本上杜绝无案上课。老教师兢兢业业、规范工作的作风不变；青年教师虚心学习的态度成风。 　　梁x、李x、贾x、鞠x、王x等教案书写工整，项目齐全。特别是王海玲老师的教案可称样板。 　　陈x、李x老师的教案突出学科特点。陈翠稳老师的教案中，板书设计规范、详尽，反思内容多，堪称经典。 　　侯x、任x、任x教师的教案详细、认真、规范。张x、张x老师的教案联系实际，有实用性。 　　反思： 　　有的教案粗，有的教案不规范，有的不使用标准教案纸，有的教案打印，还有的使用旧教案。 　　建议： ‎ ‎　　要标准化书写教案；尽可能突显学科特点；青年教师要写详案；加大反思部分的思考；认真学习课标，注重学法、教法、学科思想的研究。 　　作业： 　　都能按照要求量批阅，数学、语文、英语多数是全批全改。 　　反思： 　　批阅日期混淆、颠倒（英语、政治、语文都有此现象）。批阅符号不规范。有批，但评语少，学生改的也少。有的批阅不均衡（有的批阅20多次，有的只有几次）。有的批阅跨度大（2号—30号）。有的作业量布置不足（一页批阅4、5次，一行一次批阅）。有学生批阅现象。同学科同教师不同班批阅次数偏差较大。史、地、生有的只批阅两道选择题，而大题不批阅。另外，我们还抽查了一些没有作为检查的作业，有的一本都没批阅，有的都没有布置过。 　　建议： 　　按要求、按标准批阅。批阅符号要清楚、规范。作业布置量要合理。加强备课组的信息交流，统一进度。批阅要均衡、全面，尽可能照顾中下等学生。 　　期中考试： 　　考前：各班主任能按照要求组织复习，大部分班能进行考场布置。但不注意公共卫生的清扫，有个别班让学生布置，看不到班主任。 ‎ ‎　　考中：各班主任表现不一，有的考后能较好地整理考场任艳红老师表现突出。有的很不注重公共卫生的清扫。监考中，交谈的情况严重，还有的是一人监考，另一人不知道到哪里去了，还有的出出进进好多次。 　　考后：各科都能按照学校的要求，在两天之内完成阅卷任务，且错误率较少。但仍然有一些科目不能按要求在学校集体阅卷，有些老师把卷子带回家中，在规定的时间内找不到人。 　　日常工作： 　　早读：9、10两月班主任、语文、英语等老师能按要求到岗。期中考试后有些松懈，有迟到、不到、请假等情况。任艳红老师本学期做的最好，尽心尽责、早到、迟走。 　　课间操：大部分班主任能及时跟操，管理学生。也有的经常不到操场，还有的让副班主任替代。 　　阳光跑步：开始阶段好，后段有些松懈。请假、副班主任替代情况时有发生。 　　自习：白天自习有时还可以，有教师辅导。晚上自习，特别是期中考试后，缺人现象严重。任艳红、侯宜菲、梁红娟等老师做的比较好。 　　辅导：整个七年级做的比较差。 　　上课：有缺课现象，有坐着上课的情况。 　　劳动纪律：没课就等于不上班的现象并没有改变。 ‎ ‎　　综上所述：我们的工作是平凡而辛苦的，但是如果我们每个人都不能很好地敬业，不能在自己的岗位上，那样是没有什么成绩可谈的。希望我们每一位都应该深思这个问题，特别是青年教师要储备自己的工作经验，多向优秀的班主任、模范教师学习，尽快提高自己的工作能力，形成自己的工作特色。 　　 　　‎