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  • 2021-04-14 发布

高三复读班班主任工作总结(通用)

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高三复读班班主任工作总结 第三年复习班班主任的工作总结 在学校领导的统一组织下,本课程在本学期的定期管理考核评估,各种竞赛活动和学习氛围中取得了优异成绩。一个学期的工作总结如下:‎ 一是加强学生思想政治工作,净化学生思想,培养学生良好素质,为国家培养人才。‎ 我开始上课“寻找我们身边的雷锋”,“我们应该吐痰或纠正哪种行为”,“谁是你最受尊敬的人? “你认为成功的最关键因素是什么? '其他活动。‎ 班级会议要求学生不断讨论上述问题,通过讨论不断澄清学生的思想混乱,提高学生的思想境界。我还充分利用学校,校内或校外的意外事件,及时为学生提供有针对性的教育。‎ 二是加强班级管理,深入了解学生,全面深入的课堂作业 我的班级是复习班。学生的文化基础相对较差。他们来自该十多所学校。这些想法非常复杂,学生的思想压力也很大,没有良好的阶级风格。为了让学生放下自己的想法,一方面,我每周组织学生娱乐,以放松学生的紧张情绪。‎ 另一方面,我经常利用课间,中午和晚餐后的时间深入学生,了解学生的思想动态,为学生解决问题。为了提高学生的学习效果,我还经常组织学生交流经验。由于班级和管理方法的成功,班级气氛迅速进入正式。‎ 在学校组织的各种管理检查和评估中,我班的成绩总是最好的。‎ ‎3.积极开展两个课程,两个练习,两个活动,以保护学生的视力,提高学生的体质,提高学习效率。‎ 高中生有沉重的学业负担和巨大的精神压力。适当的体育活动势在必行。为了确保活动的效果,我总是到现场与学生一起参加活动。‎ 为了提高学生参与的积极性,我总是为每项活动添加一些运动,游戏等内容,让学生锻炼和享受乐趣,培养情感,使心灵得到充分放松。通过确保学生的体育活动量,学生一般感到放松,课堂集中,学习效率高。‎ 四是密切师生关系,做好学生思想工作 为了做好学生的思想工作,我经常积极与课堂教师沟通,了解学生的课堂表现,特别注意学生的进步,做好学生的思想教育。及时工作。‎ 为了提高学生思想工作的有效性,我经常讨论在课堂上教师培养学生的方法,并邀请教师完成学生的教育任务。‎ 五是加强学生心理素质培养,提高学生考试能力 在高考中,学生的心理素质水平直接影响学生的知识水平。为此,我充分利用每个月考试的机会培养学生的考试能力。采取集体方法指导和个体情况分析,有计划,有步骤地规划学生的市场心理,逐步提高学生的自信心。‎ 成就只能解释过去,教学是无止境的,学习是无止境的。在新学期,我将继续探索教育管理的方式,谦虚地向老班主任和老教师学习,以提高他们的管理水平。水平。‎