XX高一数学备课组工作计划 4页

精品办公范文荟萃 XX高一数学备课组工作计划 教学计划是对往后教学工作的一种规划，能提高教师的 教学效率 ! 下面是由 XXXX精心为大家整理的，更多优秀的文 章尽在 XX，欢迎大家阅读，希望对您有所帮助 ! 【一】 在国家新课改的理念下，由过去的“精英”教育转化为 现在的“大众”教育的要求下，由过去重理论转化为现在重 实际应用的情况下。我组 8 位教师得全面推进高一新课程改 革。改变教学观念，改进教学方法，更新教学法手段，提高 教学效率，力求尽可能的改变学生的学习态度和学习方式 ; 培养学生自主学习，积极探究，乐于合作的精神，尽可能在 三年后完成学校的教学计划。 二、教学目标： 1、学习新课程，建构新理念。理念是行动的先导，则 创新的源泉，是新课程改革的灵魂。面对高中新课程，我们 只有改变旧传统，建构新理念，才能有效地实施新课程。 2、钻研新课程，掌握新内容。教师教什么学生学什么 是教师在具体实施新课程教学内容是首先要解决的核心问 题。充分了解这一问题，设计出更加符合新课程理念的教学 目标与教学过程。 3、整体把握教材，准确找出新旧教材的异同。首先找 出增加的知识典和删减的知识点，其次找出提高要求的部分 精品办公范文荟萃 和减低要求的部分。 4、不同层次班级要突出不同的教学要求。 5、提供多样课程，适应个性选择，多给学生“留白”。 6、倡导积极主动、勇于探索的学习方式。 7、注意信息技术与数学课程的整合。 8、坚持集体备课，发挥团队作用。 9、组织相关的教研活动，互相交流、互相学习。 10、采用“走出去、引进来”的方法，学习他人之长， 吸引他人经验。 四、教学要求 每个模块 30 课时。 要求高一全体数学教师按照以上教学进度统一推进课 程，教师可根据各班实际情况做些“微调”，教师之间相差 1～2 课时是正常的 ，但不能超过以上计划所定课时。 5. 提高课堂效率，分层布置作业 课堂上教师要努力创设情境，激发学生的学习兴趣，努 力提高课堂效率。讲授概念、公式、定理时，要引导学生注 重辨析，揭示本质 ; 在讲解例题或习题的时候，要注重引导 思考过程 ; 要适当地作课堂小结，提高学生的归纳总结的能 力，让学生从知识、能力上都有所收获。 因为一个班上的学生知识水平和能力上差异较大，提倡 分层留作业， 可以将班上数学成绩优异的学生 5～7 名组成 A 精品办公范文荟萃 组，布置难度较大的题目，每周布置一次高考题帮助提高 ; 将班上数学基础薄弱的学生组成 C组，主要给他们布置课本 习题或优化方案《课时作业》中的基础题目，其他同学组成 B 组，完成中等难度习题。这样做是非常适合我校学生的实 际情况的，效果将会很好，但教师的工作量较大，因此需要 探索“部分批改”和“全批全改”想结合的批改作业方式， 但必须保证效果。 【四】 遵循 “教育要面向世界， 面向未来， 面向现代化” 和 “教 育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结 合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设 者和接班人”的指导思想，使学生在九年义务教育数学课程 的基础上，进一步提高作为未来公民所必要的数学素养，以 满足个人发展与社会进步的需要。 二、教材特点： 1、选取与内容密切相关的、典型的、丰富的和学生熟 悉的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和 结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学 生产生对数学的亲切感，引发学生“看个究竟”的冲动，以 达到培养其兴趣的目的。 2、通过“观察”，“思考”，“探究”等，引发学生 的思考和探索活动，切实改进学生的学习方式。 3、在教学中强调类比、化归等数学思想方法，尽可能 精品办公范文荟萃 养成其逻辑思维的习惯。 四、学情分析 1、激发学生的学习兴趣。由数学活动、故事、吸引人 的课、合理的要求、师生谈话等途径树立学生的学习信心， 提高学习兴趣，在主观作用下上升和进步。 2、注意从实例出发，从感性提高到理性 ; 注意运用对比 的方法，反复比较相近的概念 ; 注意结合直观图形，说明抽 象的知识 ; 注意从已有的知识出发，启发学生思考。 3、加强培养学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能 力，提高学生的自学能力，养成善于分析问题的习惯，进行 辨证唯物主义教育。 4、抓住公式的推导和内在联系 ; 加强复习检查工作 ; 抓 住典型例题的分析，讲清解题的关键和基本方法，注重提高 学生分析问题的能力。 5、重视数学应用意识及应用能力的培养。 XX