幼儿园小班的个人工作计划 20页

幼儿园小班的个人工作计划 1 新的学期刚刚开始， 为了提高自己的业务水平和教学素质， 提高 幼儿学习和游戏的积极性， 做到一切以幼儿为主， 具体计划工作主要 有以下几点： 一、 加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在 德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。 二、 加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规 范言行，加大精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用 自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于 改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。 三 . 认真学习幼儿园内的各项规章制度， 做到上班不迟到， 下班 不提早，外出要报告。当班教师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避免 意外事故发生。 四、个人分析 重视幼儿德智体美全面发展，富有创新精神。因材施教，注重做 好个案的转化工作， 效果明显。 认真完成园内布置的各项任务与工作。 遵循教育规律，教育思想端正，教育教学面向全体幼儿。忠诚教 育事业，无私奉献，勤奋工作。 五、学期目标 礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱护公物。奉公守法、遵章守 纪、以身作则、为人师表。自尊自重、作风正派。对幼儿充满爱心， 以发展的眼光看待幼儿、 评价幼儿， 注重幼儿创造思维和创造能力的 培养。尊重幼儿的人格，不岐视、体罚和变相体罚幼儿。密切家园联 系，共同促进幼儿的成长。同事间团结协作、互相尊重、互相配合、 合作共事。 本学期里，继续密切配合保健大夫作好每一项工作：做 好室内室外卫生工作 ; 保持良好的个人卫生 ; 充分尊重幼儿的生长发 展规律，细心呵护体弱幼儿，为幼儿创设良好的睡眠环境，努力提高 本班幼儿的睡眠质量，教育幼儿正确的穿脱衣服，放置衣物，适时的 增添衣物 ; 引导幼儿不挑食，有良好的进餐习惯，多喝水，避免传染 病的发生 ; 认真做好消毒工作，填写晨检记录和安全笔记，及时与家 长取得联系。 六、养成教育 本学期里，我们将真对班上幼儿的实际情况，在幼儿安静睡眠、 进餐、 活动等常规练习中加大教育的力度， 认真组织幼儿的每一项活 动，争取每一位幼儿在最后一个学期里都能有很大的进步。 为幼儿创设一个绝对安全的环境， 经常的进行自查工作， 及时的 对幼儿进行安全教育，作好安全笔记，增强幼儿自我保护的意识。如 有事故及时向园内领导报告， 与家长正确沟通， 保护好每一位幼儿的 人身安全。 作为幼儿园教师单单有满腔的热情， 良好的职业道德是远远不够 的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听其他老师的讲课， 多看光盘，在家多查有关教学的资料，人活到老学到老，这样是绝对 有百益而无一害的。 2 健康领域： 1、具有初步的安全意识，户外活动时能注意安全，不将异物塞 入耳、鼻、口里。 2、初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作。 3、知道冬季防寒保暖知识。 社会性领域： 1、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。 2、愿意和少量的小朋友一起游戏，游戏中少有争吵现象。 3、学习在家中接待邻里和亲戚。 语言领域： 能朗诵简短 5—6 首儿歌，复述一个简短的故事，知道看书的基 本方法，知道一页一页地看书。 科学领域： 1、在日常生活中，引导幼儿比较两三个物体间量（大小、长短、 等）的显著差异。 2、知道区分上下、前后里外的位置。 艺术领域： 1、引导幼儿体验泥土的可塑性，学习用搓、团圆、压扁、粘合 等方法塑造简单的平面物及立体物。 2、能随简单的音乐节拍做拍手动作。 保教工作： 1、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加 强病弱儿的照顾， 减少疾病的传播， 提高服务质量， 让家长放心满意， 最大程度地促进幼儿全面发展。 2、继续组织幼儿开展主题活动所延伸的小主题活动，收集相关 的材料。 3、对幼儿的作品进行展示。 家长工作： 1、寒假做好幼儿安全工作，提高幼儿的安全意识。 2、做好幼儿全面家访工作，听取家长的意见和建议。 教研工作： 1、及时撰写月份反思。 2、做好幼儿的测评工作，并进行分析和统计。 3、撰写班级工作总结、个人工作总结及课题阶段小结和实施记 录等。 日常生活中，培养幼儿乐于交往、友好相处、礼貌谦让，有什么 事情能互相用语言来沟通，不动手推拉，也不随便动他人的东西。继 续巩固自理能力，尤其是穿脱，叠放衣服，在午睡中能整齐放在固定 的地方，加强午餐桌面整洁的培养。以家长园地为窗口，让家长更深 入地了解我们的工作，如：将孩子在园的情绪、饮食，学习等情况以 每周 向家长汇报。经常与家长进行沟通，如请假，询问孩子身体状 况， 学习表现等等。 老师也注重在接送平时主动家长沟通， 不怕麻烦， 不计琐碎，尽力满足他们各方面的要求，只要是为了孩子好，有利于 他们的健康，我们都主动给予配合。 3 新学期开始了， 本学期我和老师共同步入小班的生活。 我们本着 同一个目标： 让每一个孩子健康、 愉快地生活， 全面发展成为会学习、 会思考、 会交往、 有创造性的新一代儿童。 以“尊敬幼儿、 尊敬家长、 一切以幼儿利益为优先的原则” 开展各项工作。 制定出以下工作计划： 一、班级情况分析及工作重点 本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯， 增强幼儿的语言 能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。 在工作中加强个别幼儿的指导， 通过把主题探究活动与日常的保教工 作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。 二、幼儿发展目标 ( 一) 健康领域 ⒈逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。 ⒉在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱 简单的衣裤、鞋。 ⒊了解简单的卫生知识， 愿意接受健康检查， 认识五官懂得保护。 ⒋愿意和同伴参加体育活动， 发展走、 跑、跳、钻、攀爬等动作。 ( 二) 语言领域 ⒈学习普通话， 乐意运用语言表达自己的喜好与需求， 学习用普 通话与人交流。 ⒉学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。 ⒊喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认 识和感受。 ( 三 ) 社会领域 ⒈愿意上幼儿园， 能参加幼儿园的活动， 愿意亲近老师或熟悉的 成人。 ⒉乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。 ⒊在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。 乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。 ⒋学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。 ⒌学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规 则。 ( 四 ) 科学领域 ⒈在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。 ⒉乐意用多种感官感知周围的物品、 现象， 了解物品颜色、 大小、 形状等明显特征。 ⒊喜欢操作、摆弄。 ⒋亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。 ( 五 ) 艺术领域 ⒈在成人引导下， 能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草 树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。 ⒉喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。 ⒊尝试用自己喜欢的颜色、 材料和工具进行美术活动， 学习用画、 剪、贴、撕、提等技能。 ⒋学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、 做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。 三、教育教学工作 ⒈做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园， 因此他们会产生哭闹、 不愿来园的情绪， 我们教师应做好以下几方面 的工作： (1) 开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介 绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、 孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。 (2) 给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境 (3) 教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。 ⒉培养幼儿良好的生活常规， 提高生活自理能力， 做到生活有序。 (1) 认识自己的标记 ; (2) 学会正确的洗手方法 ; (3) 能安静午睡，不吵醒别人 ; (4) 培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。 ⒊培养良好的学习常规。 (1) 愿意参加各项集体活动，注意力集中 ; (2) 爱护幼儿园的玩具，不与人争抢 ; (3) 学会用语言表达自己的意愿 ; 能将玩具归类收好 ; (4) 学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。 ⒋深入实践园本课程， 将主题探究活动与区域活动结合进行， 从 他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综 合能力。 ⒌注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将加 强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。 ⒍丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时 间，丰富音乐活动和语言活动的形式。 四、卫生保健工作 小班的卫生保健工作非常重要， 在医务人员的指导下， 严格按园 里的要求认真实施各项卫生保健工作。 在工作中加强对幼儿的生活照 顾，将幼儿的身心健康放在首位。 给幼儿提供一个清洁舒适的活动环 境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂 药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，给幼 儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与 心理结合起来，促进幼儿的身心健康。 在本学期的保健工作中， 增强保育员的教育意识， 在幼儿的一日 活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。 五、家长工作 在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教 师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： (1) 加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、电 话、接送时的交谈等形式， 了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的 需求和是否愿意参加班上的活动。 (2) 按时更换家长园地内容， 让家长及时了解本班教学活动内容， 取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。 (3) 鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。 以上是我本学期的个人工作计划， 在今后工作中， 我将努力工作， 争取更大的进步 4 新年新气象，新学期又开始了，又和可爱的宝宝们在一起了，在 这个学期里我会耐心、 细心的对待每一个宝宝。 我将不断努力提高自 身的思想道德水平，提高业务能力，拓宽知识面，提高实际教学水平 与研究能力。 认真进行自我认识、 自我分析、 找出自己工作中的不足， 明确自身的优势与特长，根据自身的实际，确定自己的发展方向。 业务水平方面 1、经常阅读有关教育的报刊杂志，学习最新的幼儿教育基本理 论、幼教科研基本知识，树立正确的教育观、儿童观、游戏观。加强 个人的再学习，勤读书，勤思考，勤总结。了解教育的最新成就和发 展趋势及课改方向， 用最新的理念来指导平时的教学工作， 提高自己 专业知识水平。 2、深入学习贯彻《幼儿园教育纲要》精神，树立新的教育理念 和思想。不断探索新的教法，在教学中有创新，活动中注重幼儿创新 意识和动手兴趣的培养。认真学习《幼儿园工作规范》，规范自己的 日常用语和行为举止，进一步树立教育的良好形象。 3、积极参加课题研究、教案设计、撰写教育教学经验文章等， 进一步巩固专业思想，不断完善自己的知识、能力结构，提高幼儿教 育教学的能力。不断提高理论水平和教育教学研究能力，更新知识， 掌握必备的教育技能。 4、积极参加公开课活动以及园外培训活动，虚心向有经验、有 特长的教师学习，汲取新思想、新做法。 5、认真进行反思教学，做到边学习、边实践、边交流、边总结， 认真写好反思记录，加强教师的研究性学习。加强理论学习，提高认 识，努力把时间和精力用在学习、工作和发展上，不断提高自身综合 素质。 6、更新教育观念，树立服务育人的观念，关心爱护幼儿，尊重 幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园开心，家长 放心。 思想素质方面 1、思想素质：应具有科学的世界观和积极的人生观，具有科学 的教育思想。 2、政治素质：全面贯彻国家教育方针，坚持正确的教育方向， 自觉遵守教育法律法规，在教育教学中依法办事，严谨治学、廉洁从 教。克服骄傲自满情绪和工作漂浮现象， 增强责任心， 改进工作作风， 严格要求自己，不断提高自身素质。 3、职业道德： （1）对待教育事业：要把忠诚人民的教育事业放在首位。进一 步巩固教师职业道德， 在教育教学岗位上自觉加强师德修养， 认真学 习《教师职业道德》一书，不断完善自己的人格。 （2）对待学生：热爱学生是教师必备的职业品德。 （3）对待教师集体：要热爱集体，团结协作、相互尊重和支持、 顾全大局。 （4）对待自己：要学而不厌，勤于进取；为人师表，严于律已， 严谨治学。 （5）用的笑容面队每一个幼儿及家长，和家长之间出现问题时， 要耐心的和家长说明情况。 我相信通过一个学期的虚心学习努力工作我会得到意想不到的 . 收获，我也相信我会有很大地进步。 5 一、 指导思想： 为了切实搞好班级工作，本学期继续以《幼儿园教育指导纲要》 的基本精神为指导， 结合本园具体的工作要求与指示， 本着已幼儿为 本，服务家长的目标开展班级工作，促进全班幼儿身心全面地发展。 二、班级工作： 1、做好新生入园工作具体措施： (1) 向家长了解幼儿在家中的具体情况，如：生活自理能力、语 言表达能力方面，以及有哪些特殊的表现或生活习惯、兴趣爱好、教 养方式等，便于老师因人施教。 (2) 向家长提出要求：幼儿园的各项要求以及需要家长配合的方 面要及时地与家长进行交流， 使家长了解幼儿园的具体要求， 便于配 合我们的工作。 (3) 利用一些孩子喜欢的形式陪幼儿游戏，同时转移幼儿想家想 父母的情绪，让幼儿在宽松、自由的氛围中愉快地生活、学习，使他 们产生想上幼儿园的愿望，尽快适应幼儿园的生活，愉快入园。 2、做好班级管理工作具体措施： (1) 认真学习幼儿工作管理标准要求，按照标准，严格执行。 (2) 做好每天的清扫、 整理工作， 保持室内外环境卫生干净整齐。 (3) 养成良好的习惯，将用过的物品随手放回原处。 (4) 每天核对后及时填写检查表，保持活动室干净、整洁。 (5) 教育幼儿节约用水，不浪费。 3、做好幼儿大体检查工作具体措施： (1) 加强户外体育锻炼，动静交替。使幼儿能够充分地得到锻炼 的目的。 (2) 鼓励幼儿不挑食，不浪费，吃完自己的一份饭菜。 (3) 特殊幼儿重点关注。 三、保教工作： 1、学习、贯彻《幼儿园教育指导纲要》。具体措施：从思想上 提高认识，更新观念，认真学习《纲要》精神，并把它贯彻到实际工 作中去，结合《纲要》查找不足。 2、加强幼儿常规培养具体措施：在日常生活的各个环节中，根 据幼儿的年龄特点和发展情况， 进一步提高常规培养的要求。 老师的 要求要一致，培养中使幼儿逐步懂得为什么要这样做。 3、环境创设具体措施： (1) 学习评优标准、 要求。 明确工作目标。 (2) 让幼儿参与创设，体现师幼互动。 (3) 充分利用废旧物品进行装 饰，节约材料。 4、加强幼儿户外锻炼具体措施： (1) 保证活动时间和活动量的基 础上，对个别幼儿进行指导，保证幼儿体格达标 100﹪。 (2) 组织丰 富多彩的户外活动内容，包括集体游戏和分散活动两个方面。 (3) 制作多种结合幼儿年龄特点， 且安全的户外活动玩具。 (4) 指导幼儿 充分利用户外玩具，进行游戏，达到真正锻炼的目的。 5、按时完成备课内容，认真开展教育活动。 具体措施： (1) 按 时、按要求完成备课内容。 备课时间不谈论与备课无关的话题。 (2) 提前准备教具，按计划完成各项教育活动。 四、家长工作具体措施： 1、做好晨检、及晚上接孩子时的各项服务工作，有问题及时向 家长进行沟通，达成共识。 2、主动分担家长们的困难，用我们的诚心来换回他们的满意。 3、充分利用“家长园地”向家长们宣传当月、当日的各项活动， 并提供一些及保健常识，及时更换内容。 4、对长期不来生病在家的幼儿进行电话访问，关心幼儿在家中 的情况，遇到特殊情况进行必要的家访。 5、对待个别问题家长，要有耐心，不厌其烦地为他们服务。 五、卫生保健工作： 1、做好春夏两季各种传染病的防控工作。 具体措施： (1) 做好 晨检工作，一摸，二看，三问。 (2) 认真执行卫生消毒制度，做好每 日的消毒卫生工作。 (3) 加强户外锻炼，增强幼儿体质。 2、做好每日的室内及室外卫生区的清扫、保持工作。 3、月底进行一次大扫除。 4、照顾好幼儿的一日生活，包括饮食、午睡、喝水、如厕等各 个环节。 六、安全工作： 1、提高安全意识，及时检查班内的不安全隐患。 2、加强责任心，时刻把幼儿的生命放在第一位。 3、每天检查幼儿的着装，做好晨检工作。如：身上不装任何物 品。 4、户外活动时，加强责任心，在保证活动量的同时，关注幼儿 的安全，及时提醒，避免安全事故发生。 6 新学期开始小班的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园 生活。从游戏开始，让幼儿感受到集体的快乐，帮助幼儿尽快地适应 幼儿园集体生活， 缓解幼儿由于和家人分离而产生的生理焦虑。 —— 引导幼儿认识自己的班级， 认识班上的老师和小朋友， 知道自己是哪 所幼儿园的小朋友。 一. 常规方面 1. 在老师的指导下，玩室外大型玩具。 2. 学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。 3. 知道爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具。 二. 自理方面 熟悉一日的活动环节， 帮助幼儿提高自我服务能力， 基本上能够 自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿 感受到成功的快乐。 三 . 认知方面 1. 引导幼儿认识自己的班级， 认识班上的老师和小朋友， 知道自 己是哪所幼儿园的小朋友。 2. 引导幼儿掌握一些基本的活动常规， 搬凳子轻拿轻放， 能安静 地倾听故事。 3. 引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能 随便使用他人的东西。 四 . 保育保健 1. 清洁整理好各个活动场所的卫生工作， 为幼儿创设一份温馨舒 适的活动环境。 2. 通过老师的讲解， 倾听生活小故事等形式， 让幼儿养成自觉接 受晨检好习惯，不带小物品入园。 五 . 社会性发展方面 1. 引导幼儿熟悉喜爱小班， 愿意亲近老师， 有什么事能主动地和 老师讲，喜欢和伙伴一起活动、友好相处，并能使用礼貌用语：谢谢 你、对不起、没关系、不客气等。 六. 身体发展方面 1. 引导幼儿认识 自己的五官和身体各部位的名称，了解它们的 用途，知道要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。 2. 引导幼儿喜欢晨间活动， 户外活动， 灵活学会一些玩具的基本 玩法，初步感受活动的乐趣。 具体措施： 1. 在日常生活中，注意观察、适时引导，以儿歌、故事、游戏等 形式提醒、帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯。 2. 以身作则， 经常与幼儿使用文明礼貌用语， 并常使用双语交流， 帮助幼儿形成使用礼貌用语的习惯。 3. 将安全的知识容入主题活动中使孩子在学习中， 提高自己的安 全意识。例如“怎样玩才安全”的主题中，通过了解手和脚的用途， 懂得保护自己的身体。在其它活动中，通过图片、儿歌故事等多种形 式，教育孩子不玩危险的东西，懂得自我保护。 4. 对幼儿个别情况， 要和家长多交流， 形成共识， 共同做好保育、 保教工作。 5. 注重对幼儿的各别指导， 发现有不良习惯的幼儿加强引导、 帮 助。 班级工作措施： 1. 我班年龄小，因此在工作中两位老师要齐心协力，相互配合， 统一要求，加强对幼儿一日生活、学习常规的培养，并根据每月、每 周的教育目标，有针对性、目地性的进行教育。 2、在工作中和教学中不断地反思、改进，耐心听取多方面意见， 以提高保育和教学质量。 3. 在教育教学中不忘保育工作， 做到保教结合， 充分利用餐前谈 话或睡前谈话等一些生活环节， 加强对幼儿进行良好生活和行为习惯 的培养，以及自我保护意识、安全意识和英语应用能力的教育。 七. 家长工作 1. 利用家园联系表向家长定期汇报幼儿在园情况。 2. 利用家长接送时间做好日常性家园联系工作， 使家长放心的把 孩子交给老师。从而形成家园联系的良好氛围。 3. 做好缺勤幼儿的工作， 对于一天不到的幼儿电话咨询， 鼓励幼 儿按时来园。 以上是我们针对班级幼儿发展情况制定的本学期计划， 希望在我 们班组成员的共同努力下， 在家长的配合下， 孩子们健康愉快的成长。 7 新学期开始小班的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园 生活。从游戏开始，让幼儿感受到集体的快乐，帮助幼儿尽快地适应 幼儿园集体生活，缓解幼儿由于和家人分离而产生的生理焦虑。 在这春意盎然的日子里。 随着新学期的开始， 我不断从各位老教 师身上学到了很多的经验，而且对小班的教育教学也有了一定的认 识，在新的学期， 希望通过自己的不懈努力，在自己的教育生涯中能 够有一个新的突破，展现一个全新的自我。 一、思想政治方面 教师被喻为人类灵魂的工程师， 教师的政治思想会直接影响到孩 子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并 认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象，时代在发 展，社会在进步， 教育教学观念也在不断更新和变革，我们要不断充 实自己，不断为自己充电， 提高自身素质，提高文化专业知识水平而 且我也体会到在幼儿园这个团结、 向上的群体中， 进步是一种需要和 必然； 利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍， 从中了解最新 的教动态， 学习幼教杂志上的文章， 看到优秀教师的先进教育方法及 时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断 积累经验，使自己的业务水平有所提高。 二、教育教学方面 我深刻体会到， 孩子是真正按照自己的成长模式发展的。 作为教 师不能操之过急， 不能用预先设计好的目标来要求、 衡量每一个孩子， 教师要善于观察、了解每一个孩子，要有一颗会等待、会帮助的心， 教师的教必须基于教师对孩子的知。 本着以儿童为本， 以儿童的发展 需要为本，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动的环境，满足幼儿多 方面发展的需要， 使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的 经验。教学时要面向全体幼儿，细心观察每个孩子的表现，完成好自 己的教育教学任务。对幼儿好的行为和表现给予肯定，赞赏或鼓励， 使幼儿能够更有信心更积极的参与各项活动。对那些能力较弱的幼 儿，我们老师做到时时关注，适时帮助，以提高幼儿的自立能力，同 时多向其他老师学习， 碰到问题及时向有经验的老师请教， 在备课时 有重点、难点，不清的要仔细定位，教学内容做到对教材内容了解， 吃透，上好每一堂课。 在常规的培养上， 让孩子慢慢形成一种较自觉的行为， 对少部分 幼儿出现的不良行为， 及时分析并给予适度的教育， 引导幼儿养成良 好的行为习惯， 加强孩子的文明礼貌是教育， 使孩子从小接受文明的 熏陶。 三、卫生保健方面 1、完善各项卫生保健制度， 做好晨检工作和全日健康观察工作， 认真执行 " 一摸、二看、三问、四查 "的原则，发现精神、体温等异常 情况的幼儿及时处理并联系家长，做好每日消毒工作。 2、保持班级环境整齐、清洁、安全，室内环境一尘不染，为幼 儿营造一个安全、舒适的生活环境。加强生活护理，比如督促幼儿养 成勤洗手、多喝水的好习惯，加强幼儿的身体素质培养，充分利用自 然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体 质。 3、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。 四、安全方面 1、幼儿园安全工作的好坏直接关系到幼儿的安危、 家庭的幸福、 幼儿园的安定。 每一个班级教师， 都负有对幼儿进行安全管理和教育 的义务， 都要自觉承担起保护幼儿安全的责任。 和家长签订安全责任 书。 2、根据幼儿的一日活动安排，进行一些具体的安全指导，一定 都必须保证孩子在老师的视线范围内活动。 3、结合幼儿的一些实际情况， 进行及时而有针对性的安全教育， 如在自我保护意识方面：不跟陌生人走、不做危险动作、上下楼梯注 意事项、在家不玩火等等。 4、教给幼儿一些简单的自我保护知识： 遇到紧急情况告之老师。 5、做好接送工作。来园和离园时，请家长做好交接工作，确保 幼儿的安全。 五、家长工作方面 1、做好新入园的家访工作，了解幼儿的性格，生活习惯，饮食 情况等。 2、经过话访，家访，或网络等与家长密切联系、时刻关注幼儿 的成长。 六、其它方面 我将发挥所长，与本班老师互相帮助，共同探讨，协调班级工作 重点，认真照顾好每个孩子，努力做好班级的各项工作、我在很多方 面还有不足。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子 里，能有机会在领导老师的指导下，取得更好成绩。