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  • 2021-04-14 发布

学年小学三年级教师个人工作计划-教师工作计划

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学年小学三年级教师个人工作计划 - 教师工 作计划 一、指导思想: 贯彻学校新学期的工作计划, 优化课堂教学过程, 重视对学生能 力的培养, 不断提高学生的综合素质, 使每位学生自信且成功地成长。 二、具体落实措施: 1 、教学方面: 本学期侧重教案的设计, 吃透和挖掘教材的育人因素, 立足学生 的全面发展,解决全面育人问题;吃透教材的编写意图、知识体系, 解决知识的结构问题; 吃透教材中对不同层次学生的学习要求, 解决 因材施教、“差异教育”问题;吃透让学生参与知识发生、发展与应 用全过程的脉络和布局, 把握住知识的停靠点、 能力的生长点和思维 的激发点,解决学生思考、参与、探求的问题。 在课堂教学方面我力争课堂解决问题, 在教学中抓关键, 突重点, 排疑点,讲求教法,渗透学法,既教书更育人,使学生的身心得到全 面和谐的发展。 课堂上精讲多练, 充分发挥教师的主导作用和学生的 主体作用, 使学生的思维灵活性, 计算的速度与准确率等方面都得到 提高。 2 、学习方面: 多读书,读好书,利用课余时间学习教育理论,随时记录教学心 得和教学反思。积极听课, 以提高自己的业务水平。参加学校组织的 培训,并做好笔记。坚持练习毛笔字、钢笔字、粉笔字基本功,每周 坚持做一百道简算题,提高自己的业务能力。 3 、教研方面: 准时参加学校的教研活动,并认真学习和记录。主动参与讨论, 对于学习目标、自学指导以及训练题等,要积极研究,取长补短,以 提高自身的教育教学水平。 本学期要在“培养学生的思维灵活性”上下功夫研究, 充分利用 好课堂资源,珍惜每一个 40 分钟,记录好学生在课堂上的反应,不 断总结经验与不足。 4 、学生培养方面: 我们班的学生两极分化严重, 针对这一情况, 本学期我采取“一 帮一”的形式。 注重培养好尖子生 , 鼓励中等生 , 协助后进生。 对后进 生分层次请求和辅导 , 在教学中留意降低难度、 放缓坡度 , 允许他们采 用本人的办法慢速度学习。 注重他们的学习过程。 在教学中逐渐培养 他们的学习兴趣, , 增强他们的学习自自信心。 在复习时 , 尖子生协助 教师批改其他同学的试卷 , 有助于养成他们认真仔细的习惯。 新的学期新的开始,我将以饱满的工作热情投入到学校的工作 中,愿我与学生共同收获硕果。