教育局第二季度工作总结暨第三季度工作安排 5页

教育局第二季度工作总结暨第三季度工作安排 ‎ 　　 工作内容 第二季度工作小结 第三季度工作安排 1 坚持“一村一品”发展贫困村特色产业，每个有发展能力的贫困户至少实施1个脱贫项目，并与包保单位、干部责任捆绑、绩效挂钩。 县直单位和乡镇、村要建立针对性强有效增收的平台和措施，要建立对相关部门分配产业发展和销售任务的责任机制。 1.通过分组逐户精准核查扶贫信息，全面掌握每个有发展能力的贫困户至少实施1个脱贫项目，该村仍以茶为主产业，兼种姜、竹，养牛、羊、鸡等，坚持包保单位、干部责任捆绑； 2.所有产业发展农户均享受县政策给予的奖励补助资金； 1.与来榜关河村书记王松联系，拟引进四季豆种植（目前统计有10户拟种约30亩），种子、技术、回收均由王松负责； 2.推进村集体光伏发电站建设； ‎ ‎2 在“三主”基础上，统筹做好生态补偿脱贫一批和发展教育脱贫一批工作； 深入实施“雨露计划”，实现贫困学生帮扶全覆盖。 3.全面登记扶贫户家庭子女就读情况，按有关政策给予支持； 4.已对建档立卡贫困户家庭子女受教育情况进行摸底，待资金到位后予以落实。 3.兑现贫困子女住宿生生活补助、助学金、免除学杂费、高校助学贷款等教育脱贫政策； 4.积极与县扶贫办对接资金到位情况，争取尽快落实； 3 实行“三清”工作“三线”聚准制度：乡镇、村、贫困户“三清”的签字确认；包保联系的县直部门、单位主要负责人、包保联系的党员干部、“三清”户的签字审核；县督察组成员对“三清”户的签字督查。 5.第二季度再次开展了扶贫建档户信息精准核查工作，将“三清”工作做得更细、更准； 5.按照县脱贫攻坚指挥部开展工作、落实政策； 4 谋划岳西中学搬迁。 6.通过实地察看，同规划局初步落实选址方案，开展初步规划设计，启动可研； ‎ ‎7.多次与城投公司和商业银行进行了接洽，已达成建设资金意向； 6.推动政府确定选址，按照法定程序落实项目规划； 7.完成可研，争取项目申报立项，落实建设资金的； 5 实施居住证制度，推动进城落户农民“三权落实”和“五有并轨”落实。 8.均衡教育资源配置，保证义务教育学生就近入学。天堂镇前冲小学、狮形小学教学楼竣工交付使用，有效缓解天堂镇进城务工人员随迁子女就学紧张局面； 9.各中心学校、实验小学开展辖区XX年秋季小学、初中入学适龄人数摸底和学校学位容量数，调整制定学区划分方案，确保城区义务教育阶段学校招生工作稳定有序； 10.召开城区义务教育阶段学校招生工作会议，了解掌握进城务工人员随迁子女就读信息，优化天堂镇中、小学招生责任区划分； 11.天堂中心学校、实验小学等接收随迁子女学校已形成XX年秋季招生方案； ‎ ‎8.各中心学校通过门户网站平台、宣传手册等多种形式，面向社会宣传招生政策，公布学区范围、招生日程、录取办法、招生结果、咨询方式、举报电话、信访接待途径等相关信息，主动接受社会监督，增强招生工作的透明度，各初中、小学在学校公示栏等显著位置公示本校招生区域范围； 9.做好XX年秋季开学新生入学、转学分流解释工作； 6 优化县城学校布局和薄弱学校改造，规范学前教育，新建乡镇幼儿园3所； 加强义务教育公办学校标准化建设； 探索职业学校教产合作、校企一体办学模式。 12.完成城区学前教育布局调整规划方案、上报县政府审批，3所新建幼儿园已完成图纸设计、正在预算； 13.已完成前期各项准备工作； 14.安排学生到南京LG集团、宁波石浦酒店管理发展有限公司、合肥京东方光电科技有限公司顶岗实习实训，并为实习实训学生购买保险； 15.与天鹅科技实业（集团）有限公司签订“工学一体”合作协议，完成19名专业技能鉴定考评员理论集中培训； 16.探索职业学校教产合作、校企一体办学模式，在资源共享、优势互补、责任同担、利益共享原则下组建产教联合体，实现企业用人与学生就业的双赢； 10.待城区学前教育布局调整规划方案经县政府批准后立即开始实施；3所新建幼儿园开工建设； 11.推进政府采购，开展安装、培训； ‎ ‎12.继续寻求合适合作企业，加强职业学校教产合作深度；实现校企一体办学模式多元化发展； 13.加强“双师型”队伍建设，为“探索职业学校教产合作、校企一体办学模式”提供教师人才支撑； 14.“工学一体”办学着手实施； 15.在线培训19名专业技能鉴定考评员； 7 推进重要岗位交流轮岗全覆盖，按省委要求今年上半年部门二级机构重要岗位交流轮岗到位。 17. 　　根据工作需要和轮岗要求，交流二级机构负责人3人。 16. 　　结合暑期教育人事安排，进一步推进二级机构人员交流轮岗。 　　 　　 　　 ‎