少先队活动计划范例 8页

少先队活动计划范例 ‎　　通过计划合理安排时间和任务，使自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的。下面是关于少先队活动计划范例，希望对您有所帮助。‎ ‎　　少先队活动计划范例一 ‎　　一、指导思想 ‎　　本学期，我校少先队工作将继续紧紧围绕学校德育处“精神家园”的中心工作，以胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的寄语要求和全国第五次少代会精神为指导，按照市少先队工作部署，结合我镇小三年总体发展工作目标要求，开展以“畅乐少年”为重点的系列体验教育活动，探索雏鹰争章与新课改有机结合，整合社会资源，打造活动品牌，使我校的少年儿童在党的阳光下快乐成长，使我校少先队活动进一步走向开放，迎接新的机遇和挑战，培养造就合格的社会主义建设人才。‎ ‎　　活动思路一：以“立公德我行动、好习惯伴成长”为载体，开展“春之乐、少年行”活动。‎ ‎　　围绕爱心、礼貌的主题，为群众、为家庭、为社会送上暖暖的春意。促进少年儿童思想道德水准提升和个体素质全面发展。组织和引导少先队员亲身实践体验，把做人、做事的基本道德素养要求转化为良好的行为习惯(微笑、感恩、承诺、合作、节约……)，让少年儿童感受习惯养成的喜悦，感受健康成长的快乐。‎ ‎　　具体活动：‎ ‎　　1、结合纪念毛主席题词“向雷锋同志学习”发表43周年，开展重温雷锋精神事迹，学习雷锋精神的主题活动和力所能及的社会服务活动。‎ ‎　　2、结合纪念三八国际妇女节，开展为妈妈做件事，为女教师做件事的活动，也收集社会上女模、女科学家、女干部的事迹，透过板报、手抄报、电子报、班会等媒介宣传妇女在社会主义事业中的“半边天”作用。‎ ‎　　3、结合植树节，开展种树载花，养绿护绿的活动，为美化校园、保护生活与学习环境出一份力。‎ ‎　　4、开展“珍惜春光、班班绿”窗台绿化活动，学会合理安排时间，改善学习方法，提高学习效率。‎ ‎　　5、借着二月春风，开展“春之乐——找春天”、“春之乐——放风筝”活动，活动结合家乡文化特色游考察，绘出“文化特色游”蓝图，让队员体验完美的童年、完美的生活，真正动起来、乐起来、活起来、飞起来。‎ ‎　　活动思路二：以素质教育为载体，在开展“夏之乐、我能行”活动中，继续深化队员的习惯养成。‎ ‎　　1、抓好节日、纪念日教育，开展“五?一”“六?一”“七?一”相关活动。‎ ‎　　2、策划快乐雏鹰广播站，开展队员播放校园歌曲，队员演唱校园歌曲及介绍表彰雏鹰争章活动等。‎ ‎　　3、开展以“节约行动，乐在废物利用”为主题的科技节小制作活动和“金剪刀”剪纸比赛。‎ ‎　　活动思路三：以“我为红领巾添光彩”为主题，开展雏鹰争章活动和评选“畅乐少年”活动。‎ ‎　　雏鹰争章活动以江泽民同志为中国少年雏鹰行动的题词"自学，自理，自护，自强，自律，做社会主义事业的合格建设者和接班人"为指导。以全面提高素质，发展个性为目标，以培养潜力、良好行为习惯、广泛兴趣爱好为重点，充分调动队员自主发展的用心性和创造性，充分发挥少先队组织在学校德育、课程教材建设中的作用，为造就二十一世纪新主人打下扎实的基础。‎ ‎　　具体活动：‎ ‎　　1、结合学校德育处提出的行为习惯训练目标和争星要求，按照各年级的雏鹰争章活动手册提出的争章章目及达标要求，用心参与快乐的雏鹰争章实践体验。‎ ‎　　争章办法：‎ ‎　　(1)雏鹰争章活动的基本操作原则：上有辅导员坚强的领导与精心合理的辅导，下有少先队员完全的独立、自动与创造。‎ ‎　　(2)雏鹰争章活动的基本步骤：‎ ‎　　1)了解章目，选章定章。2)聘请辅导，开展训练。‎ ‎　　5)成果展示，透过考核。6)佩章护章，继续攀登。‎ ‎　　(3)争章说明：‎ ‎　　根据本学期争章章目，帮忙队员了解奖章活动的目标与细则，启发队员根据队员的实际状况定好自我的争章计划。‎ ‎　　结合校少先队工作，尤其是节日、纪念日时期，及时选章、定章，如二年级，三?八”妇女节时，可选自理章，“植树节，班班绿”活动时，可选绿化章;三年级，三?八”妇女节时可选孝敬章;“学雷锋月”时可选手拉手章。‎ ‎　　争章同少先队各类评优相结合，个人无争章就没有评比全能生的资格，个人参加市级以上比赛并获奖的，可直接给予奖章，免考。争章状况记入学生期末素质评价，群众争章活动开展状况也将作为评比优秀群众的重要依据。‎ ‎　　各中队能够利用十分钟队会、中队主题会、晨会、雏鹰假日小队活动等进行考核与表彰，考章形式可按资料来确定：如展览考、表演考、活动考、操作考、口头考等，期末上报各中队争章统计结果。‎ ‎　　2、结合少先队各项活动和校德育处提出的畅乐少年要求，做好“畅乐少年”的评比工作。‎ ‎　　活动思路四：搞好少先队阵地建设，迎接市六届少代会的召开。‎ ‎　　具体活动：‎ ‎　　1、恢复运转少先队常规工作：周一升旗仪式、校红领巾助理校长工作安排、国旗班队伍、鼓号队人员的培训工作。‎ ‎　　2、对各完小进行一次全面的队的基础建设检查评比，镇校将评比一批合格队室和规范队室。‎ ‎　　3、举行一次镇中队观摩活动。‎ ‎　　4、做好期初的计划制订、期末的工作总结，假期的活动部署工作。‎ ‎　　二、逐月工作安排 ‎　　二月份：‎ ‎　　1、开学式，做寒假工作总结，上交假期活动征文，对新学期提出要求。‎ ‎　　2、制订少先队工作计划，恢复少先队常规工作。‎ ‎　　3、动员各中队少先队员布置本班教室，出好黑板报。‎ ‎　　三月份：‎ ‎　　1、庆祝“三?八”妇女节，开展“五个一”的温馨活动：“我送妈妈一束花”、“我为妈妈唱一首歌”、“我对妈妈说一句话”、“我帮妈妈做一件事”、“我帮妈妈画一幅画”。‎ ‎　　2、学雷锋月，各中队用心开展学雷锋活动。(开展学雷锋系列活动，即“手拉手，营造爱心世界”活动和“学雷锋树新风‘六个一’”活动，各班围绕六个一：“改正一个缺点、帮忙一位同学、服务一个岗位、做一次礼貌使者、学唱一首雷锋歌曲、会讲一个雷锋故事”，鼓励学生成为雷锋式的好少年，并根据“六个一”的要求，在班内民主评选出五名“学雷锋标兵”。)‎ ‎　　少先队活动计划范例二 ‎　　新的一学期，我将以提高学生的成绩，在活动中教育，让家长放心的宗旨教育培养学生，特制定出班级少先队工作计划:‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　坚持爱国主义教育，构建和实施德育整体建设工程，全面落实要求，大力加强少年儿童思想道德教育，增强班队建设，透过丰富多彩的班队活动，培养学生潜力，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，奋发有为，努力开拓少先队工作新局面。‎ ‎　　二、工作目标 ‎　　1。加强队伍建设。选拨中队委成员，建立好以中队长、副中队长等干部为主的少先队组织网络、明确职责、合理分工。每月定期开展中队委例会，及时改善和反馈工作，加强少先队理论和研究，激发少先队工作创造力。‎ ‎　　2。加强阵地建设。进一步抓好值周中队、黑板报等阵地的建设和管理，黑板报实行一期一评比，值周中队实行一月一评比，对全体队员进行思想教育和潜力培养，充分发挥育人作用。‎ ‎　　3。落实养成教育。规范学生日常行为，着重从生活自理、家务劳动、生活俭朴、吃苦耐劳和孝敬父母、尊敬老师、友爱同学等最基础的规范做起，贯穿于队员日常生活、学习、游玩、待人接物等各个方面。‎ ‎　　4。培养少先队员的创新精神，开展巧手制作活动。开积开展各类兴趣小组，充分发挥队员的用心性、主动性和创造性。把创新精神和动手潜力结合起来，进而提高综合素质。‎ ‎　　5。多渠道多途径对学生进行教育。教育和培养少年儿童是一项由家庭、社会、学校共同参与的系统工程，中队部将根据少先队员特点，发挥其广泛联系社会的优势，当好少年儿童与学校、家庭、社会的纽带，构成学校、家庭、社会合力，为少先队员的健康成长创造良好的社会环境。‎ ‎　　6。弘扬中华民族的优秀文化，继续做好队报、队刊的宣传、征订、学习计划，促进少行队文化建设。‎ ‎　　三、常规活动 ‎　　1每组轮流值周，一月一评比，选出优秀值周中队和优秀值周队员。‎ ‎　　2。每周一次的队会活动，各中队务必切实上好队会活动课，组织和开展生动活泼的队会活动，定期举办少先队中队主题活动。‎ ‎　　3。继续开展养成教育。‎ ‎　　4。一学期举办三次黑板报。‎ ‎　　5、完成学校安排的各类临时性任务。‎ ‎　　四、工作计划安排 ‎　　三月份:‎ ‎　　1。开学常规工作。‎ ‎　　2。对学生进行安全教育、入学教育，并围绕这一主题办一期黑板报。‎ ‎　　3、开展学雷锋活动。‎ ‎　　四月份 ‎　　1、开展朗读比赛。‎ ‎　　2、开展感恩教育。‎ ‎　　3、家长会 ‎　　五月份:‎ ‎　　1、“爱国主义”系列活动:‎ ‎　　2、爱国英雄故事赛 ‎　　3、“祖国在我心中”‎ ‎　　4、演讲比赛 ‎　　5、书法竞赛。‎ ‎　　六月份:‎ ‎　　1、开展巧手制作评比活动。‎ ‎　　2、评选“优秀小组”。‎ ‎　　3、开展“优秀少先队员”评选活动。‎ ‎　　4、期末班队工作总结 ‎　　5、写好少先队工作总结。‎ ‎　　少先队活动计划范例三 ‎　　一、指导思想：‎ ‎　　以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求和全国第五次少代会精神为指导围绕上级工作部署，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以体验教育、雏鹰争星等活动为途径，有计划有创新地开展贴合学校实际的、贴合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际潜力、学习潜力、生活潜力，成为幸福生活并能创造幸福的人。‎ ‎　　二、工作思路 ‎　　转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。‎ ‎　　三、工作要点：‎ ‎　　(一)加强少先队基础建设 ‎　　1。加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。聘请家长社会各界人士为校外少先队辅导员，用心挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自我，展示自我，增强实践潜力。‎ ‎　　2。加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。选拔有职责心的队员组成红领巾礼貌礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。‎ ‎　　(二)建设一个基础扎实的少先队活动阵地。‎ ‎　　1。建好红领巾广播台。确保硬件过关，培训好播音员，使得每周一次的红领巾广播能够受到全校欢迎。‎ ‎　　2。建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换资料，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。‎ ‎　　(三)坚持不懈做好各项常规工作。‎ ‎　　1。抓好队员的礼貌礼仪、思想道德教育教育。透过红领巾礼貌礼仪监督岗每日进行的检查督促，透过定期的专题活动、十星学生的评比，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯，争做小绅士、小淑女。‎ ‎　　2。抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行的检查，对每周一次的中队活动的开展状况进行抽查，每月进行中队阵地建设评比，对辅导员各项工作的落实状况进行考核、调查，评选优秀中队及优秀少先队员、辅导员。‎ ‎　　3。抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好演讲稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。‎ ‎　　4。抓好雏鹰争星活动。把雏鹰争星活动同学生综合素质评定相结合，以雏鹰争星为载体，结合学校各类教育活动，利用班队活动，对学生进行综合素质评价，使各类教育活动既有“星”可循又能自主创新，既要简化和规范雏鹰争星活动的操作顺序，又要使雏鹰争星活动落到实处，一如既往地按年级段完成争星活动，持续雏鹰争星活动良性发展。‎ ‎　　(四)、加强少先队理论研究。‎ ‎　　1。开展少先队专题论文评比，进行优秀少先队活动案例评比，鼓励并组织辅导员进行 ‎　　投稿、参赛。‎ ‎　　2。开展“辅导员”专题经验交流会。‎ ‎　　3。开展队活动方案评比，开展班队活动课的观摩评比。‎ ‎　　(五)、开展一系列学生欢迎的少先队活动。‎ ‎　　具体工作安排：‎ ‎　　二月份：心怀理想我们出发 ‎　　1。开学典礼 ‎　　2。寒假生活交流会 ‎　　3。定计划、定目标 ‎　　三月份：‎ ‎　　1。开展“争当‘四好少年’开学主题日”活动 ‎　　2。“我让妈妈露笑脸”庆祝三八节主题活动 ‎　　3。礼貌礼仪知识普及活动“礼貌礼仪我先行”红领巾学雷锋活动 ‎　　4。全国安全教育日活动 ‎　　四月份：学习先辈做好传人 ‎　　1。祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈 ‎　　2。“不礼貌现象”观察活动 ‎　　3。全体师生开展“讲礼貌话，做礼貌事，养成举止礼貌的习惯”的活动。‎ ‎　　五月份：火红五月燃烧激情 ‎　　1。做好“5。12”应急演练 ‎　　2。开展争做礼貌学生活动。“三个一”包括：开展一次志愿者环保活动;进行一次义务 ‎　　劳动;进行一次班内礼貌礼仪的劝导 ‎　　六月份：快乐学习勇攀高峰 ‎　　1。庆祝国际儿童节系列活动。——校园礼仪风采展示活动 ‎　　2。总结表彰 ‎　　3。“家庭礼仪”调查活动