2020【实用】春季幼儿园工作计划四篇 8页

时间流逝得如此之快，就算追也追不到，又迎来了一个全新的起点，让我们一起来学习 写工作计划吧。那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？以下是 春季幼儿园工作计划 4 篇， 仅供参考，大家一起来看看吧。 一、情况分析。 未来的社会是一个开放的、互助的社会，良好的社会交往能力、社会情感对于一个人来 说极为重要，而较强的社会交往能力、健康的社会情感需要从小培养。而幼儿社会能力的培 养， 已经不只是幼儿园单方面的任务， 应最大限度的拓展教育范围， 通过每一位家长的参与， 不断更新家长的教育观念，提高家长的教育水平，从而使幼儿的社会交往能力得到整体的、 有价值的提升。 经过一年的教研实施，我们看到，在以幼儿家长为主线的活动开展下，幼儿之间的交往 能力有了较多机会的锻炼，许多幼儿都自由的结对子，有了自己固定的玩伴，并且经常利用 空余时间一起游戏。 从家长反馈来看， 在多次活动中， 幼儿的交往态度比较积极， 情绪愉快。 但从综合情况看，还存在着一些问题： 1 、幼儿之间合作能力较欠缺，主观意识较强。 2、幼儿缺乏解决问题的能力。 3、家园合作的力度有待加强，要激发家长主动参与意识。 4、幼儿与成人的交往能力机会还不够多。 因此， 在大班阶段， 我们将继续深入的实践， 重点指导家长在多种活动中提高幼儿合作、 分享、解决问题、任务意识等方面的能力。 二、活动目标。 1、通过多种形式的主题活动， 丰富大班幼儿的社会交往经验， 增强家长的主动参与意识。 2、各类主题活动以培养幼儿的合作、分享，解决问题，任务意识为重点展开。 3、充分利用家长及社会 ，让幼儿走出去，扩大幼儿的交往范围，使幼儿的交往形式多 样化。 三、活动内容和安排。 第一阶段：学习阶段。 1、结合新纲要，界定大班幼儿的交往目标和态度。 2、教师的读书交流会。每位教师准备一篇与教研相关的 ，进行 重点的交流。 3、集思广益交流会。教师针对家长参与教研的形式与方法进行讨论，如 ( 家长座谈会、 家长志愿者行动 ) ，或家长通过活动组织、材料提供、信息咨询等来参与。 第二阶段：实施阶段。 主题一：快乐你我他。 内容：大班角色游戏。 要求：每周的角色游戏，由幼儿讨论出角色，增强幼儿交往的能力。 主题二：我们的星期天。 内容：选择一个双休日，由幼儿自由结对，合理安排一天的活动内容。 要求： 1、幼儿与同伴商量好一日的活动计划， 请家长参与帮助幼儿制定一日活动表。 2、 这一天的活动完全由幼儿自主选择确定，家长在一旁给予支持、观察、督促。 3、家长记录幼 儿的一日表现。 主题三：我来帮助你。 ( 大带小活动 ) 内容：每月选定一个活动时间，为较大幼儿与较小幼儿共同活动时间段。 要求： 1、较大班幼儿在活动前做好计划和准备， 明确自己的任务和责任， 如教弟弟妹妹做手工， 帮弟弟妹妹穿衣服，带弟弟妹妹做建筑游戏等。 2、在活动中能带领弟弟妹妹愉快的游戏，体验到当哥哥姐姐的感受。 主题四：妈妈休息我当家。 内容： 和爸爸妈妈共同制定一份购物清单， 清单可用幼儿自己熟悉理解的方式记录 ( 文字 或图示 ) ，限定一定的金额之内，由教师带领分批到附近购物。 要求： 1、在妈妈帮助下自制购物清单， 了解商品大致价格。 2、幼儿按照清单选购物品， 独立完成任务。 3、在购物过程中可以和同伴商量，主动向营业员询问，遵守规则，按计划真 正做一回小当家。 主题五：新年游园会。 内容：教师、幼儿、家长共同设计新年游园会的游戏项目，一起参加游园会。 要求： 1、幼儿与教师、 父母共同制定活动计划， 包括游戏内容的选择、 材料的准备。 2、 大家分工分组合作，选定每个游戏的负责人，到游园会时由幼儿做为小主人，邀请各位爸爸 妈妈来参加新年游园会。 第三阶段：研讨、交流。 1、分析具体活动实例，召开家长座谈会与家长探讨活动的心得经验。 2、整理相关的照片、表格、资料。 3、教师对主题活动做小结与分析，对指导家长的各类方法做总结。 一、思想方面 严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。坚持正确教育观，以正 面教育为主，讲明道理。要平等对待每位儿童。认真参加园内的政治学习，以学习精神为工 作的动力，不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求 自己。 二、个人学习方面 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进 行教育教学，给自己充电，积极进行学历进修学习。加强教育教学理论学习，提高个人的教 学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。 加强思想业务学习， 加强职业道德教育， 加强责任心， 规范言行， 加强每个人精神建设， 做到“五讲、四美” ，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务 上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平时在工作中遇到问题能和班级 人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动、园 本培训，树立“终身学习”的目标。 三、工作方面 对工作做到主动、积极、踏实，勇于承担责任。对幼儿有爱心、耐心，能细心地观察幼 儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。 跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。 对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到 对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。上班做到不迟到、不早退。 按时制定各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的 效果，仔细填写家园联系手册，做好家访记录。做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强 “安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的 发生，确保幼儿的人身安全。 并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，不跟陌生人走。做好交接班工 作，发现问题汇报，妥善处理。培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾 一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、 不浪费；午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。 并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。抓好教育教学工作，提高教学质 量，教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼 儿实际、切实可行的教育教学计划。 四、家长工作 1、及时向家长反馈幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通，增加宣传力度。 2、召开家长会，收集家长的宝贵意见和建议，共同配合教育好幼儿。 五、个人努力方向 1、再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。 2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。 3、加强自身基本功的训练。 4、提高自己的攥写的能力及科研能力，多看书，多动笔。 一、指导思想 以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》 为指南， 进一步落实 《规程》、《纲要》 精神， 围绕幼儿园工作计划，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活 动，促进幼儿健康成长，推进教学改革。 二、工作思路 以管理求生存， 以质量求发展。 以抓实教育教学活动研讨为核心， 优化教学活动的组织， 合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展，继续尝试新课程改革。 三、本学期主要工作任务 （一）保教工作： 1、制定幼儿一日生活常规， 将常规教育贯穿于一日生活之中， 保证幼儿一日生活活动的 正常开展。 2、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划，及促进幼儿综合发展的课程。 3、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一 促进幼儿认知能力的发展。 3、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，培养良好的学习常规。 4、教师在活动实施前作好充分的教学准备 （包括活动材料的准备， 经验， 知识的准备） 。 幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。 5、根据幼儿对游戏的爱好， 充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式， 在对幼儿感兴趣的 动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿巩固对一些基本图形的认识，并会尝 试图形的匹配。 6、有计划地开展新主题活动《宝宝真能干 》，制定主题活动 络、主题目标 络。 7、加强保育知识学习和正确技能操作， 提高保育质量。 对幼儿进行自我防护意识的培养， 提高自我防护能力。 8、开展适合幼儿身心健康的丰富的各项活动，如： 《涂色比赛》 、《穿衣比赛》等活动， 充分的调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动还开展了教师节，中秋节， 国庆节，圣诞节，元旦春节等习俗活动。 （二）、幼儿预期发展目标： 1、锻炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。 2、学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。 3、学会尊重别人，懂得友好相处、互相谦让。 4、学习观察周围自然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。 5、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达。 6、学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆地参加艺术活动。 7、学会遵守日常行为规范，愿意与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。 8、有初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，增强独立能力。 9、培养幼儿学会与人分享。 10、对幼儿在走，跑，跳，平衡等方面进行锻炼，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的 身体动作发展情况。 11、继续鼓励幼儿用普通话与老师、同伴交流。 （三）教研工作 1、积极参加段的教研活动，认真实施教研计划，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总 结及交流。 2、认真开展主题活动，不断充实自己，运疒灵活多样的教育模式，完成主题活动内容。 做到有计划、有准备、有记弛、有积累。注意环境对幼儿发展的影响，根据主题创设与之相 适应的环堜，做到主题与环境相配合。 3、按时开展区域活动和角色游戏，做到材料充足，及时调查，满足幼儿动手动脑、探索 发现的欲望。积极开展丰富的户外游戏和体育活动，保证幼儿一日活动量，促进幼儿身体各 机能协调发展。 4、认真对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的经验，同时及时进行交流和整改。 （四）家长工作： 1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法， 家园配合，共同促进幼儿发展。 2. 每个月更换家长园地内容， 内容的选择体现丰富性， 实用性， 教育性， 让家长根据家 长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。 3、期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。 4、继续加强与家长的 ' 交流与沟通，以家访、电话、接送时的交谈等形式，让家长了解 孩子的在园的生活学习情况。 5、举行家长开放半日活动，使家长了解班级在保教方面的活动情况。 6、在班里建立“家长园地” ，每月出版“家园联系”专刊。 7、继续做好接送工作。来园和离园时，请家长出示接送卡，确保幼儿的安全。 一、思想工作 热爱本职工作，热爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚 面对每一位家长，积极认真研读幼儿教育的相关书籍，认真准备、组织每一次教育活动，按 《指南》的理念创设适合幼儿发展的环境、区域材料⋯⋯多反思，多听，多做，勤于实践， 促进自身专业素质的提高与发展。 二、保教工作 继续深入学习《指南》等幼儿教育书籍，不断提高自身素养和业务水平。教学方面，认 真准备上课所需活动材料，认真备课，把指南的理念运用到自己的教学中，多反思，结合自 己班幼儿情况实施收效好的教育方法；多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，结合自 己班级的情况，充分利用班中的教育设施，促进幼儿发展；多和有经验的教师交流，争取获 得她们的指 w导、帮助。生活中，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，争取和同事 们成为朋友；在班级工作中，以饱满的热情对待工作，配合本班两位老师做好班级工作。 三、保育方面 做好晨检午检工作，严格执行卫生消毒保健制度，防止传染病的传播。在日常生活中， 加强安全教育，提高幼儿的自我保健意识。充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活 动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿 良好的生活习惯及自理能力。让幼儿身心得到健康发展。 四、家园共育方面 充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，及时向家长反馈幼儿在园的 学习、生活情况。使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼 儿的全面发展。了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合 共同教育幼儿，促使幼儿的健康成长！ 五、自身素质的提高 作为中一班的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处；要把《指南》的理念应用 到日常教学中，不断提高自己的业务水平和教学素养；配合潘老师和王老师，把教学工作做 好，把我们的中一班管理的得更好，做一个幼儿喜欢的老师，家长放心的老师。 【【实用】春季幼儿园工作计划四篇】相关 ： 1. 春季幼儿园工作计划四篇 2. 【精品】春季幼儿园工作计划四篇 3. 精选春季幼儿园工作计划四篇 4. 【实用】团委工作计划四篇 5. 【实用】公司安全工作计划四篇 6. 实用的春季运动会演讲稿四篇 7. 【实用】买卖合同四篇 8. 【实用】运输合同四篇